Publikationen und Vorträge

@misc{Lorenz2025e,

title = {Der Digital Learning Campus: Offene Bildung für eine digitale Zukunft},

author = {Anja Lorenz and Tina John and Juleka Schulte-Ostermann},

url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.15629084},

doi = {10.5281/zenodo.15629084},

year  = {2025},

date = {2025-06-04},

urldate = {2025-06-04},

address = {Lübeck},

institution = {Institut für Interaktive Systeme (ISy)},

school = {Technische Hochschule Lübeck},

series = {ISy Lunch Talk},

abstract = {In und für Schleswig-Holstein entsteht der Digital Learning Campus (DLC) mit neuen Bildungsräumen, in denen moderne Technologien greifbar werden – vor Ort, online und mobil. Die TH Lübeck verantwortet davon den Lernort Lübeck im ehemaligen Karstadthaus. Wir am ISy entwickeln die technische Infrastruktur und die zentrale Plattform des Digital Learning Campus (https://dlc.sh) auf Open-Source-Basis. Dabei testen wir auch KI-gestützte Funktionen für eine moderne, flexible Lernplattform. Im Lunch Talk geben wir Einblicke in Projekt, Plattform und Perspektiven – offen für alle, die Bildung neu denken wollen.},

howpublished = {ISy Lunch Talk},

keywords = {Digital Learning Campus (DLC), FutureSkills, Lernplattform, Lokale Lernorte, Schleswig-Holstein, TH Lübeck},

pubstate = {published},

tppubtype = {presentation}

}

@misc{Schätzle2025,

title = {MINT-Karrieren im Digital Learning Campus (DLC)},

author = {Christiane Schätzle and Claudia Obermeier and Anja Lorenz and Astrid Hintze},

url = {https://www.girls-day.de/.oO/Show/europa-universitaet-flensburg.1/mint-karrieren-im-digital-learning-campus-dlc},

year  = {2025},

date = {2025-04-03},

urldate = {2025-03-18},

school = {Europa-Universität Flensburg},

abstract = {Du interessierst dich für Berufe in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften oder Technik (MINT)? Dann sei bei unserem Online-Angebot dabei und erlebe spannende Einblicke in verschiedene MINT-Karrieren im Digital Learning Campus (DLC)!



Dich erwarten: 

* Inspirierende Karrierewege: Lerne durch kurze Video-Porträts erfolgreiche Frauen aus MINT-Berufen kennen und schnuppere in ihren beruflichen Alltag.

* Speed-Dating mit Expertinnen: Stelle in Kleingruppen deine Fragen zu Medieninformatik, Unternehmensgründung und digitaler Fertigung!

* Frage- und Antwort-Runde: Tausche dich mit Frauen in MINT-Berufen aus, stelle deine Fragen und erhalte wertvolle Tipps für deine eigene MINT-Karriere.},

howpublished = {Digitales Angebot beim Girls' Day 2025},

keywords = {digital education, Digital Learning Campus (DLC), digitalisation, feminism, Schleswig-Holstein},

pubstate = {published},

tppubtype = {presentation}

}

@misc{Lorenz2024b,

title = {Anerkennung auf FutureSkills.sh},

author = {Anja Lorenz},

url = {https://kurzlinks.de/modus24-futureskills

https://doi.org/10.5281/zenodo.12086196

https://www.hrk-modus.de/angebote/veranstaltungen/tagungsdokumentationen/kurztagung-microcredentials/

https://youtu.be/LAKLJCJuFxE?si=Q307YZkiJ8oKS8Wn&t=104},

year  = {2024},

date = {2024-06-13},

urldate = {2024-06-13},

organization = {Hochschulrektorenkonferenz (HRK)},

series = {MODUS},

abstract = {Im Praxisbeispiel werden Möglichkeiten gezeigt, wie die Online-Kurse auf FutureSkills.sh in formale Lernangeboten eingebunden werden.},

howpublished = {Praxisbeispiel auf der HRK-MODUS-Konferenz "Microcredentials an Hochschulen: Studiengänge flexibilisieren, Kompetenzerwerb individualisieren"},

keywords = {competences, digital certificates, digital education, digital records, FutureSkills, higher education, infrastructure, microcredential, recognition, Schleswig-Holstein},

pubstate = {published},

tppubtype = {presentation}

}

@misc{Lorenz2024,

title = {Digitale Bildung für alle Bürger*innen: Können Hochschulen das?},

author = {Anja Lorenz and Ronny Röwert and Christiane Schätzle and Andreas Wittke},

url = {https://festival.hfd.digital/de/sessions-2024/?id=629010

https://kurzlinks.de/uff24-dlc-dibi

https://doi.org/10.5281/zenodo.11519226

https://www.youtube.com/watch?v=K5Mj03cTnI4},

year  = {2024},

date = {2024-06-07},

urldate = {2024-06-07},

abstract = {MOOCs, Science Slams, Podcasts … Hochschulen bemühen sich immer wieder, Angebote für die breite Bevölkerung zu machen, und scheitern immer wieder an ihrem eigenen Anspruch, stärker in die Gesellschaft hineinzuwirken. Es genügt nicht, lediglich die Pforten des Elfenbeinturms zu öffnen; auch die akademischen Formate selbst müssen angepasst werden. Und warum sollten sich Nicht-Studierende überhaupt für Angebote der Hochschulen interessieren, wenn sie keinen akademischen Abschluss anstreben?



Mit dem Digital Learning Campus (DLC) starten alle staatlichen Hochschulen des Landes Schleswig-Holstein einen neuen Versuch, diese Kluft zu überwinden, und die Entwicklung von Zukunftskompetenzen (Future Skills) aller Bürger*innen zu unterstützen. Dazu werden lokale Partner*innen und physische Lernorte eingebunden, um die Bevölkerung vor Ort zu erreichen.



Wir werden die “Pain Points” ansprechen, warum Hochschulversuche zur Erreichung der breiten Bevölkerung scheitern könnten, und zeigen, wie wir es in Projekten wie dem DLC trotzdem schaffen können.},

howpublished = {Input auf dem University:Future Festival},

keywords = {competences, Digital Learning Campus (DLC), higher education, hybrid learning, infrastructure, learning spaces, massive open online course (MOOC), open education, participation, platforms, Schleswig-Holstein, science communication},

pubstate = {published},

tppubtype = {presentation}

}