2022
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 | Wolf, Daniela; Lorenz, Anja: #55 Anja Lorenz, die Medieninformatikerin im E-Learning. Podcast "Tech She Likes", 2022. @misc{Wolf2022,
title = {#55 Anja Lorenz, die Medieninformatikerin im E-Learning},
author = {Daniela Wolf and Anja Lorenz},
url = {https://techshelikes.podigee.io/55-lorenz
https://techshelikes.co/anja-lorenz/},
year = {2022},
date = {2022-09-28},
urldate = {2022-09-28},
series = {Tech she likes},
abstract = {Anja Lorenz fand Mathematik und Diablo I und II schon immer gut. Deswegen wollte sie „was mit Computern“ studieren. Weil sie aber Hardware doof und 3D-animierte Filme gut fand, hat sie Medieninformatik studiert. Über Umwege ist sie in den E-Learning-Bereich gekommen. Sie hat eine Promotion abgebrochen, weil die ersten Erfahrungen in der Praxis und realen Projekten rund um offene Bildungsressourcen (Open Educational Resources) und Open Science dann doch spannender waren. Seit 2014 verbessert sie als „Queen of MOOC Maker“ die Welt mit freien Bildungsangeboten.
Im Gespräch erzählt sie, warum sie sich als Schülerin schon in Informatik-Vorlesungen gesetzt und nie infrage gestellt hat, warum Frauen Technik nicht können sollten. Wir sprechen über Informatiker-Witze, ob man über sie lachen sollte oder nicht, und inwieweit das Argument „weil es zu wenig Frauen gibt“ motiviert, den Weg in die Informatik einzuschlagen. Außerdem erläutert sie, warum ein freier Mittwoch in ihrem Stundenplan sie in die E-Learning-Branche brachte. Sie erklärt, inwieweit ihre heutige Rolle im E-Learning noch mit Informatik zu tun hat.},
howpublished = {Podcast "Tech She Likes"},
type = {Podcast},
keywords = {digital education, education, eLearning, feminism, higher education, instructional design, making, massive open online course (MOOC), open educational ressources (OER), podcast, study},
pubstate = {published},
tppubtype = {misc}
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Anja Lorenz fand Mathematik und Diablo I und II schon immer gut. Deswegen wollte sie „was mit Computern“ studieren. Weil sie aber Hardware doof und 3D-animierte Filme gut fand, hat sie Medieninformatik studiert. Über Umwege ist sie in den E-Learning-Bereich gekommen. Sie hat eine Promotion abgebrochen, weil die ersten Erfahrungen in der Praxis und realen Projekten rund um offene Bildungsressourcen (Open Educational Resources) und Open Science dann doch spannender waren. Seit 2014 verbessert sie als „Queen of MOOC Maker“ die Welt mit freien Bildungsangeboten.
Im Gespräch erzählt sie, warum sie sich als Schülerin schon in Informatik-Vorlesungen gesetzt und nie infrage gestellt hat, warum Frauen Technik nicht können sollten. Wir sprechen über Informatiker-Witze, ob man über sie lachen sollte oder nicht, und inwieweit das Argument „weil es zu wenig Frauen gibt“ motiviert, den Weg in die Informatik einzuschlagen. Außerdem erläutert sie, warum ein freier Mittwoch in ihrem Stundenplan sie in die E-Learning-Branche brachte. Sie erklärt, inwieweit ihre heutige Rolle im E-Learning noch mit Informatik zu tun hat. |
2016
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 | Steinert, Farina; Deimann, Markus; Lorenz, Anja: Open Educational Resources – Ein Konzept für die wissenschaftliche Weiterbildung?. In: Vergara, Silke (Hrsg.): Die Vielfalt der Lifelong Learners – Herausforderungen für die Weiterbildung an Hochschulen, Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. (DGWF) Wien, 2016. @inproceedings{Steinert2016dgwf,
title = {Open Educational Resources – Ein Konzept für die wissenschaftliche Weiterbildung?},
author = {Farina Steinert and Markus Deimann and Anja Lorenz},
editor = {Silke Vergara},
url = {https://dgwf.net/fileadmin/user_upload/Jahrestagung/2016/Vortraege/AG3_WS6_Steinert.pdf
https://dgwf.net/tagungen-termine/details/?tx_seminars_pi1%5BshowUid%5D=28},
year = {2016},
date = {2016-09-14},
urldate = {2016-08-18},
booktitle = {Die Vielfalt der Lifelong Learners – Herausforderungen für die Weiterbildung an Hochschulen},
address = {Wien},
organization = {Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. (DGWF)},
school = {Universität Wien},
howpublished = {Beitrag auf der DGWF-Jahrestagung 2016 in Wien},
keywords = {learning content, mooin, open educational ressources (OER), study},
pubstate = {published},
tppubtype = {inproceedings}
}
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2015
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 | Lorenz, Anja: MOOC Production Fellowship: Was kann man aus dem ersten deutschen Förderprogamm für MOOCs lernen?. Vortrag auf der Tagung "MOOCs and Beyond" im Rahmen der Themenwoche "The Digital Turn", Berlin, 08.09.2015. @misc{Lorenz15digiturn,
title = {MOOC Production Fellowship: Was kann man aus dem ersten deutschen Förderprogamm für MOOCs lernen?},
author = {Anja Lorenz},
url = {https://www.youtube.com/watch?v=7nZ7YOdp7G8
http://bit.ly/moocsbeyond},
year = {2015},
date = {2015-09-08},
address = {Berlin},
organization = {Hochschulforum Digitalisierung},
howpublished = {Vortrag auf der Tagung "MOOCs and Beyond" im Rahmen der Themenwoche "The Digital Turn"},
keywords = {funding program, Germany, higher education, massive open online course (MOOC), MOOC Production Fellowship, study},
pubstate = {published},
tppubtype = {presentation}
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