2022
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 | Wolf, Daniela; Lorenz, Anja: #55 Anja Lorenz, die Medieninformatikerin im E-Learning. Podcast "Tech She Likes", 2022. @misc{Wolf2022,
title = {#55 Anja Lorenz, die Medieninformatikerin im E-Learning},
author = {Daniela Wolf and Anja Lorenz},
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https://techshelikes.co/anja-lorenz/},
year = {2022},
date = {2022-09-28},
urldate = {2022-09-28},
series = {Tech she likes},
abstract = {Anja Lorenz fand Mathematik und Diablo I und II schon immer gut. Deswegen wollte sie „was mit Computern“ studieren. Weil sie aber Hardware doof und 3D-animierte Filme gut fand, hat sie Medieninformatik studiert. Über Umwege ist sie in den E-Learning-Bereich gekommen. Sie hat eine Promotion abgebrochen, weil die ersten Erfahrungen in der Praxis und realen Projekten rund um offene Bildungsressourcen (Open Educational Resources) und Open Science dann doch spannender waren. Seit 2014 verbessert sie als „Queen of MOOC Maker“ die Welt mit freien Bildungsangeboten.
Im Gespräch erzählt sie, warum sie sich als Schülerin schon in Informatik-Vorlesungen gesetzt und nie infrage gestellt hat, warum Frauen Technik nicht können sollten. Wir sprechen über Informatiker-Witze, ob man über sie lachen sollte oder nicht, und inwieweit das Argument „weil es zu wenig Frauen gibt“ motiviert, den Weg in die Informatik einzuschlagen. Außerdem erläutert sie, warum ein freier Mittwoch in ihrem Stundenplan sie in die E-Learning-Branche brachte. Sie erklärt, inwieweit ihre heutige Rolle im E-Learning noch mit Informatik zu tun hat.},
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keywords = {digital education, education, eLearning, feminism, higher education, instructional design, making, massive open online course (MOOC), open educational ressources (OER), podcast, study},
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Anja Lorenz fand Mathematik und Diablo I und II schon immer gut. Deswegen wollte sie „was mit Computern“ studieren. Weil sie aber Hardware doof und 3D-animierte Filme gut fand, hat sie Medieninformatik studiert. Über Umwege ist sie in den E-Learning-Bereich gekommen. Sie hat eine Promotion abgebrochen, weil die ersten Erfahrungen in der Praxis und realen Projekten rund um offene Bildungsressourcen (Open Educational Resources) und Open Science dann doch spannender waren. Seit 2014 verbessert sie als „Queen of MOOC Maker“ die Welt mit freien Bildungsangeboten.
Im Gespräch erzählt sie, warum sie sich als Schülerin schon in Informatik-Vorlesungen gesetzt und nie infrage gestellt hat, warum Frauen Technik nicht können sollten. Wir sprechen über Informatiker-Witze, ob man über sie lachen sollte oder nicht, und inwieweit das Argument „weil es zu wenig Frauen gibt“ motiviert, den Weg in die Informatik einzuschlagen. Außerdem erläutert sie, warum ein freier Mittwoch in ihrem Stundenplan sie in die E-Learning-Branche brachte. Sie erklärt, inwieweit ihre heutige Rolle im E-Learning noch mit Informatik zu tun hat. |
2019
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 | Lorenz, Anja: Ozobots: We call it ✌️programming✌️. Vortrag im Rahmen der Montagsbildung beim ILD, Lübeck, 19.08.2019. @misc{Lorenz2019nb,
title = {Ozobots: We call it ✌️programming✌️},
author = {Anja Lorenz},
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2018
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 | Lorenz, Anja; Obermüller, Kai: Laser endgeil!. Session auf dem 10. Educamp #educampX, Neuharlingersiel, 2018. @workshop{lor2018educampx,
title = {Laser endgeil!},
author = {Anja Lorenz and Kai Obermüller},
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2017
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 | Lorenz, Anja; Obermüller, Kai: Making. Session auf dem Barcamp Lübeck, Lübeck, 02.12.2017. @misc{lorenz2017bchl,
title = {Making},
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 | Lorenz, Anja: Making. Vortrag auf dem VFH-Symposium 2017, Lübeck, 16.06.2017. @misc{vfh17-lorenz,
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author = {Anja Lorenz},
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2016
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 | Lorenz, Anja: LaserCutten im Fablab. Vortrag im Rahmen der Montagsbildung beim ILD, Lübeck, 12.12.2016. @misc{lorenz2016montagsbildung,
title = {LaserCutten im Fablab},
author = {Anja Lorenz},
url = {https://secret-cow-level.de/wordpress/2016/12/ich-und-mein-holz-lasercutten-im-fablab/
http://bit.ly/ocmb-fablab
https://www.youtube.com/watch?v=lglgA1SnmkA},
year = {2016},
date = {2016-12-12},
urldate = {2017-04-26},
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institution = {Institut für Lerndienstleistungen & oncampus},
school = {Fachhochschule Lübeck},
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keywords = {fablab, hackerspace, laser cutting, makerspace, making, montagsbildung},
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