Publikationen und Vorträge

@misc{lorenz2017oersax,

title = {Bildungspolitik trifft OER-Community – und begreift(?)},

author = {Anja Lorenz},

url = {https://secret-cow-level.de/wordpress/2017/03/deja-vu-oer-in-sachsen-oersax/

http://bit.ly/oersax-lorenz

https://www.youtube.com/watch?v=yYBNFcy2v-k

http://blogs.hrz.tu-freiberg.de/oersax/ready-steady-go-kick-off-oersax-am-17-03/

http://blogs.hrz.tu-freiberg.de/oersax/keynote-vortrag-von-anja-lorenz-online/},

year  = {2017},

date = {2017-03-17},

urldate = {2017-03-17},

address = {Dresden},

organization = {OERsax},

school = {Technische Universität Dresden, Bergakademie Freiberg und HTW Dresden},

howpublished = {Keynote auf dem Kick-Off des Projekts OERsax},

keywords = {coer16, keynote, L3T, OER-Award, OERde, OERde16, OERsax, open educational ressources (OER), SOOC, SOOPAL},

pubstate = {published},

tppubtype = {presentation}

}

@misc{Lorenz2016zki,

title = {Digital ist keine Option, sondern unser Standard},

author = {Anja Lorenz},

url = {https://www.uni-ulm.de/misc/zki-herbsttagung-und-dini-jahrestagung-2016/tagung/tagungsprogramm/tag2/

http://bit.ly/zki16-fhl

http://www.slideshare.net/anjalorenz/digital-ist-keine-option-sondern-unser-standard

https://video.uni-ulm.de/engage/ui/watch.html?id=0a1a2410-3ad0-4c49-b98d-1eea10800d85},

year  = {2016},

date = {2016-09-13},

urldate = {2016-09-13},

address = {Ulm},

abstract = {Über 180.000 Kursbuchungen, mehr als 27.000 Nutzer auf unserer MOOC-Plattform mooin, 1,6 Mio. YouTube-Klicks – bei Papierskripten oder Präsenzvorlesungen hätten Drucker und Raumplanung vor diesen Zahlen Angst. Allein 3.850 Studierende nutzten 2015 unsere Infrastruktur für Ihr Bachelor- oder Masterstudium und nur ein Bruchteil von ihnen war je auf dem Lübecker Campus. Sie besetzen keine Hörsäle, gehen nicht in die Mensa oder die Bibliothek, sondern meistens auf Arbeit, denn der Großteil von ihnen ist berufstätig. Seit 1997 arbeiten wir an der Fachhochschule Lübeck und ihrer Tochter oncampus dafür, (nicht nur) diesen Online-Studierenden eine optimale Lernumgebung bereitzustellen. Über Weiterbildungskurse, MOOCs, Angebote für Geflüchtete u.v.m. ist die viel gepriesene „Öffnung der Hochschule“ bei uns Alltag… und in den gebe ich gern einen Einblick.},

howpublished = {Eingeladener Vortrag auf der ZKI-Herbsttagung 2016},

keywords = {collaboration, digitalisation, eLearning, higher education, keynote, massive open online course (MOOC), moodle, mooin, open educational ressources (OER)},

pubstate = {published},

tppubtype = {presentation}

}

@misc{lorenz14jfmh,

title = {Trendy, hip und cool – und dann im Elfenbeinturm versteckt #fail},

author = {Anja Lorenz},

url = {http://jfmh14.de 

http://prezi.com/wkcbg8m0opcx/trendy-hip-und-cool-und-dann-im-elfenbeinturm-versteckt-fail/},

year  = {2014},

date = {2014-06-13},

urldate = {2014-06-13},

abstract = {PDFs. Die Moodles, OLATs, ILIASe – wie die Lernmanagementsysteme dieser Welt auch heißen mögen: Immer wieder verkommen sie zur PDF-Halde. Sind das die Medien, von denen wir im Jungen Forum reden? Digitalisiertes Papier mit Suchfunktion? Werkzeuge zur Erstellung multimedialer und interaktiver Lernmaterialien gibt es zuhauf – im kommerziellen Bereich. Neben der ohnehin schon wertvollen Zeit würden diese auch einiges an finanziellen Ressourcen investieren und da Office-Produkte ohnehin auf dem Lehrendenrechner installiert sind, gibt es eben weiter PDFs.



Mit Open KnowledgeWorker stellt sich die chemmedia AG diesem Problem und bietet nicht wie beim “Freemium”-Modell kostenpflichtige Add-Ons, sondern wagt mit ihrem Lerncontentmanagementsystem einen ambitionierten offenen Ansatz: Das Tool kann kostenlos verwendet werden, ABER alle damit erstellten Lernmaterialien müssen der Community wieder unter einer freien Lizenz (Creative Commons) zur Verfügung gestellt werden. An der TU Chemnitz wurde Open KnowledgeWorker bereits zur Erstellung von Lernmaterialien für (M)OOCs und Flipped-Classroom-Projekte verwendet: Ready to Remix statt verschwunden in digitalen Projektschubladen.},

howpublished = {Keynote auf dem Jungen Forum für Medien- und Hochschulentwicklung 2014},

keywords = {eLearning, freelancing, higher education, keynote, learning content, learning content management system (LCMS), open educational ressources (OER), Open KnowledgeWorker},

pubstate = {published},

tppubtype = {presentation}

}