Publikationen und Vorträge

@misc{Lorenz2023h,

title = {MOOCs im Einsatz},

author = {Anja Lorenz},

url = {https://kurzelinks.de/wmooc-lorenz

https://www.youtube.com/watch?v=OT_rBvQrz8A

https://wissensmanagement.open-academy.com/moocs-massive_open_online_course-live-session/

https://lernen.oncampus.de/blocks/ocproducts/product.php?id=dac3ab17ce62e7ff24cedeba136e7974},

year  = {2023},

date = {2023-11-30},

urldate = {2023-11-30},

abstract = {Wie können MOOCs in Blended-Learning-Konzepten integriert werden, um flexible Lernmöglichkeiten zu schaffen? Nach grundlegenden Konzepten zur Einbindung von MOOCs in Blended-Learning-Szenarien werden konkrete Praxisbeispiele vorgestellt, darunter das Projekt "FutureSkills", in dem MOOCs erfolgreich zur Erweiterung des Lehrangebots für Studierende genutzt werden. Zudem werden Einblicke in den "Digital Learning Campus" gegeben, in dem MOOCs an verschiedenen Standorten in Schleswig-Holstein begleitend zu Präsenzveranstaltungen eingesetzt werden, um digitale Kompetenzen zu fördern.},

howpublished = {Vortrag im Rahmen des WMOOC 2023},

keywords = {blended, Digital Learning Campus (DLC), flipped classroom, FutureSkills, massive open online course (MOOC), moochub, open educational ressources (OER), WMOOC},

pubstate = {published},

tppubtype = {presentation}

}

@misc{Lorenz2020h,

title = {Blended Learning, Flipped Classroom oder komplett Online? Weiterbildungskonzepte mit Online-Kursen},

author = {Anja Lorenz},

url = {https://www.oercamp.de/webinare/onlinekurs/blended/

https://hackmd.io/@anjalorenz/oercamp20-blended#/

https://www.youtube.com/watch?v=Nw1KxE1qs40},

year  = {2020},

date = {2020-05-13},

urldate = {2020-05-13},

abstract = {Mit Online-Kursen kann man immer lernen, egal wann und wo. Man kann Online-Kurse aber auch in Lernszenarien einsetzen, in denen die Teilnehmenden gemeinsam in Präsenz oder virtuell lernen. Wir betrachten hierzu anhand von Beispielen verschiedene Blended-Learning-Optionen und überlegen, unter welchen Bedingungen man sie sinnvoll einsetzen könnte.},

howpublished = {OERcamp-Webtalk},

keywords = {blended, flipped classroom, freelancing, inverted classroom, massive open online course (MOOC), OERCamp, OERCamp Webtalk, open educational ressources (OER)},

pubstate = {published},

tppubtype = {presentation}

}

@misc{Ebner2020,

title = {DigiTalk: Neue Geschäftsmodelle für die EB mit MOOCs und Offenen Bildungsressourcen?},

author = {Martin Ebner and Anja Lorenz and Joachim Sucker and Markus Hammele},

editor = {Birgit Aschemann},

url = {https://erwachsenenbildung.at/digiprof/neuigkeiten/13931-livestream-neue-geschaeftsmodelle-fuer-die-eb-mit-moocs-und-oer.php

https://www.youtube.com/watch?v=v0Xk5sLSUes},

year  = {2020},

date = {2020-04-16},

urldate = {2020-04-16},

organization = {CONEDU},

series = {Digitalk},

abstract = {Offene Bildungsressourcen (OER) sind frei nutzbare Materialien, die den beruflichen Alltag von ErwachsenenbildnerInnen sehr erleichtern können. Auch Massive Open Online Courses (MOOCs) stehen per Definition als offene Bildungsressourcen zur Verfügung. Gerade in der aktuellen Corona-Krise stellen MOOCs und andere OER eine Möglichkeit dar, Bestehendes in die eigene Online-Lehre zu integrieren und in Sachen Urheberrecht auf der sicheren Seite zu sein. Beim DigiTalk am 16. April sprachen Martin Ebner, Anja Lorenz, Joachim Sucker und Markus Hammele über ihre Erfahrungen mit der Erstellung und Weiternutzung freier Materialien.},

howpublished = {Digitalk im Rahmen des EBMOOC},

keywords = {blended, EBMOOC, freelancing, massive open online course (MOOC), open educational ressources (OER), remix},

pubstate = {published},

tppubtype = {presentation}

}