EMOOCs 2016, the Fourth European MOOCs Stakeholders Summit, will be held on February 22-24, 2016 in Graz (Austria). Organised by the University of Graz and Graz University of Technology the event aims to be an opportunity to gather worldwide actors involved in the Massive Open Online Courses (MOOCs) phenomenon, from policy makers to practitioners and […]
Weiterlesen von "[CfP] EMOOCs 2016 – European MOOCs Stakeholders Summit"Aktuell läuft der ichMOOC auf mooin, in dem es um das Digitale Ich geht. Neben den Inhalten selbst wird auch das Format MOOC und die Plattform mooin von den Teilnehmenden diskutiert. Wir finden das gut und konnten schon einige Anregungen zur Weiterentwicklung der Plattform mitnehmen. Außerdem kommen Fragen auf, bei denen wir merken, wie sehr die Teilnehmenden auch […]
Weiterlesen von "MOOCs sind doch offen, warum muss man sich bei #mooin dann anmelden?"Nun, da die Notifications eingetrudelt sind und wir an den letzten Camera-Ready Versions der Paper basteln (Preview der Themen gibt es in der Publikationsliste, soweit mir die Daten bekannt sind), wird doch schnell klar: der September wird ein konferenzreicher Monat, zumindest in den ersten Tagen. Wir werden dabei längs durch Deutschland ziehen und meist über MOOCs und mooin, […]
Weiterlesen von "Konferenz-Hopping im September #gmw15 #delfi15 #ecgmw15 #ecber15 #moty16 #digitalTurn"Vom 18.–20.05.2015 fand in Mons die Europäische MOOC-Konferenz statt. Ich war mit Andreas Dörich, Andreas Wittke und Prof. Rolf Granow vor Ort, um uns anzuschauen, wer noch in der MOOC-Welt mitmischt. Wir hatten einen eigenen Beitrag platziert und Prof. Granow war zu einer Diskussion eingeladen. Zur Konferenz selbst möchte ich gar nicht viel sagen, auf Storify […]
Weiterlesen von "[Publikation] From moodle to mooin #eMOOCs2015"Ab 01.04.2015 wechsle ich innerhalb des oncampus Teams von den “InsDes” (Instructional Designer/neuerdings unter dem Namen Mediendidaktiker, bei denen ich das “Handwerk” und die Abläufe in der Lübecker Schmiede für Online-Bildung lernen durfte) zu “SDA” (System Development & Administration), da hier die MOOC-Projekte auf unserer Plattform mooin angesiedelt sind. Dass ich da bisher noch nicht offiziell dabei war, […]
Weiterlesen von "#EduSpam: Heiligt der Bildungszweck die Tweets?"Als Abschluss meiner “Conference Summer Tour 2014 – 3 Konferenzen in 7 Tagen” (#oerde14, #delfi2014 und #q2p) schaue ich noch im benachbarten Dresden vorbei. Offenheit und Hochschulen passt zwar ideell gut zusammen, in der Realität aber nur selten… AUßERDEM moderiere ich dort das Micro-Barcamp Aktuell kann kaum bezweifelt werden, dass MOOCs (Massive Open Online Courses) […]
Weiterlesen von "[Workshop] Offen für alle! OER und MOOCs als Weiterbildungstrends #q2p"Der SOOPAL-Kurs ist nun schon eine Weile abgelaufen, wir arbeiten noch an der Dokumentation. Zeit für Rückblicke: Ein LMS als MOOC-Plattform? Srsly? Massive Open Online Courses (MOOCs), insbesondere die instruktionsorientierten xMOOCs, werden häufig auf speziell dafür entwickelten Plattformen, wie Coursera, edX oder iversity durchgeführt. Nachdem deutsche Hochschulen in den letzten Jahren in Lernmanagementsysteme (LMS) investiert haben, […]
Weiterlesen von "[Publikation] OPAL als MOOC-Plattform: Ein Lernmanagementsystem wird geöffnet #delfi2014"Im Workshop-Programm der DeLFI 2014 stellen wir das Badge-Konzept im SOOC vor. Der Workshop ist ein “Flipped Workshop” (weil Christian Spannagel gerade alles flipped), d.h. der dazugehörige Vortrag steht schon aufgezeichnet auf YouTube (hier hatte ich eine kurze Anleitung dazu geschrieben). Was meine Kollegen mich nun oft gefragt haben: Was macht man dann vor Ort? Ich finde […]
Weiterlesen von "[Publikation] Digital Badges zur Dokumentation von Kompetenzen: Klassifikation und Umsetzung am Beispiel des Saxon Open Online Courses (SOOC) #delfi2014 #delfigames"Aktuell findet in Zürich die GMW 2014 unter dem Motto “Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken” statt. Leider kann ich nicht vor Ort dabei sein, die Tweets helfen aber. Dafür sind Daniela und Nina aus dem SOOC-Team vor Ort und präsentieren dort unseren Beitrag gemeinsamen Beitrag “Vom Raum in die Cloud: Lehren und Lernen in cMOOCs”. Sehr cool daran ist: der Beitrag steht offen und kommentierbar im Netz.
Weiterlesen von "[Publikation] Vom Raum in die Cloud: Lehren und Lernen in cMOOCs #gmw14"Sandra Schön und Martin Ebner (u. a. bekannt als Herausgeber und kreative Köpfe von L3T), planen einen offenen Online-Kurs: Gratis online lernen (#gol14). Am 20.10.2014 geht es los.
Weiterlesen von "Gratis online lernen: Ein offner Online-Kurs zum Lernen im Netz"