MOOCs, OER und andere kostenlosen Bildungsangebote stehen einem teils etablierten, teils aber auch hart umkämpften (Weiter-)Bildungsmarkt gegenüber. Dabei gilt aber nicht generell “Bildung muss frei sein und darf nichts kosten” – denn sie kostet etwas. Diejenigen, die als Bildungsdienstleister kostenpflichtige Angebote… Weiterlesen →
Heute habe ich in der Montagsbildung* den #EdchatDE vorgestellt. Anlass ist der 93. #EdchatDE nächste Woche, den Andreas Wittke und ich zum Thema „Ist Geiz geil? – Kostenloskultur in der Bildung“ moderieren werden (mehr dazu kommt noch im Laufe dieser Woche). Und da… Weiterlesen →
Ich führe gerade einige Interviews, genau genommen 10 Stück (wenn sich denn alle zurückmelden). Im Auftrag des Stifterverbands befrage ich die Preisträger des MOOC-Production-Fellowship-Wettbewerbs darüber, welche Erfahrungen Sie denn gemacht haben und was von den MOOCs heute noch übrig ist…. Weiterlesen →
eMOOC2016 (Submissions Deadline: September 28, 2015) plans to support a special “Flipped Conference MOOC-Track”. The main idea is that open discussions should replace or add to the traditional conference presentation mode. Therefore, MOOC experts are encouraged to submit a written publication… Weiterlesen →
EMOOCs 2016, the Fourth European MOOCs Stakeholders Summit, will be held on February 22-24, 2016 in Graz (Austria). Organised by the University of Graz and Graz University of Technology the event aims to be an opportunity to gather worldwide actors… Weiterlesen →
Aktuell läuft der ichMOOC auf mooin, in dem es um das Digitale Ich geht. Neben den Inhalten selbst wird auch das Format MOOC und die Plattform mooin von den Teilnehmenden diskutiert. Wir finden das gut und konnten schon einige Anregungen zur… Weiterlesen →
Vom 18.–20.05.2015 fand in Mons die Europäische MOOC-Konferenz statt. Ich war mit Andreas Dörich, Andreas Wittke und Prof. Rolf Granow vor Ort, um uns anzuschauen, wer noch in der MOOC-Welt mitmischt. Wir hatten einen eigenen Beitrag platziert und Prof. Granow… Weiterlesen →
Ab 01.04.2015 wechsle ich innerhalb des oncampus Teams von den „InsDes“ (Instructional Designer/neuerdings unter dem Namen Mediendidaktiker, bei denen ich das „Handwerk“ und die Abläufe in der Lübecker Schmiede für Online-Bildung lernen durfte) zu „SDA“ (System Development & Administration), da hier die… Weiterlesen →
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