Secret Cow Level

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Weißt Du noch oder kannst Du nur?

„Es war ein langer Fußweg zurück nach Bad Lamonisch an der Bibber, aber es war ein fröhlicher Fußweg. Freitag holte seine Lieblingsflöte heraus und spielte einen Marsch namens ‚Der Ameisenhäuptling‘, während Björn Schneyder alle damit überraschte, dass er sie auf… Weiterlesen →

Wofür bezahlt man im (E-)Learning?

Dörte Giebel hat in ihrem Blogbeitrag zum opco11 Online-Event einige der dort gestellten Fragen aufgegriffen und die Diskussion dazu konkretisiert. Eine davon finde ich besonders wichtig und möchte versuchen, darauf zu antworten: 4. Wofür zahlen Teilnehmer/innen heutzutage: für Content oder… Weiterlesen →

Ein eigenes Wiki als Schaltzentrale

Beschreiben Sie Ihre persönliche Lernumgebung im Netz: Welche Tools und Links gehören dazu? Wie verbinden Sie diese Tools und Links zu Ihrer „persönlichen Lernumgebung“? (opco11, Woche 4) Zunächst erst einmal: Ich hatte mich eine ganze Weile mit der Idee der… Weiterlesen →

Was ist denn nun eigentlich „social“?

Nach einer Diskussion mit Kollegen und jetzt auch durch das Thema Social Learning beim #opco11 stellt sich für mich immer wieder die Frage: Ab wann ist denn etwas „social“? Bestandsaufnahme Ich habe mal in meinen Delicious- und BibSonomy Tags geschaut,… Weiterlesen →

Ganz dünnes Eis: Wikipedia zitieren

Eine kleine Notiz zum Sonderfall: Zitieren aus der Wikipedia.

Educamp Bremen #echb11

Das EduCamp in Bremen war mein erstes BarCamp überhaupt, bei dem ich live vor Ort war (in Hamburg war ich zu einigen Sessions per Live-Stream dabei). Durch die im Anschluss stattfindende MLCB-Konferenz hat es sich aber geradezu angeboten, diesesmal selbst… Weiterlesen →

„If there’s one thing I never want to see again in an e-learning module, it’s…”

Durch den Weiterbildungsblog von Jochen Robes bin ich auf einen Eintrag auf Kineo aufmerksam geworden: Eine Sammlung von Antworten auf die Frage “If there’s one thing I never want to see again in an e-learning module, it’s…”. Die Liste der… Weiterlesen →

Learntec 2011 – ein Rückblick

Da sich die Arbeit trotz Learntec irgendwie doch nicht von alleine erledigt hat, hier nur ein paar kurze Notizen aus meiner letzten Woche in Karlsruhe. Für die Vorträge konnte man in der Regel ein Top- oder Flop-Urteil vergeben. Bei einigen… Weiterlesen →

Topicmarks: Was will uns der Autor damit sagen

Auf den Seiten von Netzwertig bin ich auf Topicmarks aufmerksam geworden, das englischsprachige Texte automatisiert zusammenfasst: […] „Text Knode“ – so heißen bei Topicmarks die Zusammenfassungen von Texten. Jeder Text Knode besteht aus verschiedenen Elementen: Einer listenförmigen Übersicht der im… Weiterlesen →

Wacker, Wacker, Wikipedia!

Das Online-Lexikon Wikipedia wird 10 Jahre alt. Zweifellos ist es eines der bedeutendsten Internetprojekte des Mitmachwebs, wenn nicht sogar DER Wegbereiter für das Web 2.0 schlechthin. Die Zeit, Basic Thinking und viele andere gratulieren – da will ich natürlich nicht… Weiterlesen →

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