Im Course zu Open Educational Ressource (#coer16) geht es diese Woche ums “Machen”, nämlich darum, selbst OER zu produzieren. Nun wollte ich nicht “einfach” ein neues Video drehen oder eine Grafik gestalten, sondern ganz im Sinne des Remix auf ein freies Material zurückgreifen. Das habe ich gemacht, hier ist das Ergebnis: Was habe ich gemacht? […]
Weiterlesen von "Remix MInkorrekt: ein kleiner Schritt für OER #COER16"Dieses Blogstöckchen werfen Andreas Wittke und ich im Rahmen des 93. #EdchatDE zum Thema “Ist Geiz geil? – Kostenloskultur in der Bildung”. Die Aufgabe Beantworte die folgenden 5 Fragen: Was waren die letzten 3 Bildungsressourcen (Materialien, Bücher, Kurse, Workshops, Konferenzen, Devices/Hardware…), die Du kostenlos bekommen und verwendet hast? Und was waren die letzten 3 Bildungsressources, […]
Weiterlesen von "[Blogstöckchen] Mit und ohne Geld: was waren Deine letzten drei Bildungsressourcen?"Mit meinem Blogumzug versuche ich auch, diese Seiten immer mehr zu meinem Hauptprofil im Netz zu machen. Dazu gehört auch meine Publikationsliste. Nicht erst seit dem Science 2.0 BarCamp denke ich darüber nach, wie eine solche Liste in der digitalisierten (offenen) Publikationswelt aussehen sollte? tl;dr Publikationslisten sollen kein Selbstzweck sein, sondern Informationen beinhalten, die diesen Namen verdienen. […]
Weiterlesen von "Publikationslisten 2.0"Gute Ideen findet man nicht selten an ungewöhnlichen Orten. Die Postkarte zum #myblögchen fand ich im Toilettenvorraum vom Buschfunk und sie traf gleich drei meiner Vorlieben: Barcamps (wobei ich bisher nur auf Educamps war), Weblogs und Wortspiele (jetzt mal ehrlich: ich kenne deutschlandweit kein Barcamp mit tollerem Titel, Gegegnbeispiele gern als Kommentar). Noch dazu fand es in Chemnitz statt. Nach […]
Weiterlesen von "Mal nicht Edu: Barcamp Myblögchen"Ich habe diesem Blog als Selbstversuch begonnen – weil ich wissen wollte, wie so etwas im Live-Einsatz aussieht und für solche Sachen wie #opco11 fand ich ihn tw. wirklich praktisch. Mittlerweile glaube ich aber, dass das hier irgendwie nicht mein Heimatmedium ist. Dabei finde ich Blogs durchaus sinnvoll, nur habe ich festgestellt, dass sie für […]
Weiterlesen von "Warum hier gerade nix passiert…"Durch den Weiterbildungsblog von Jochen Robes bin ich auf einen Eintrag auf Kineo aufmerksam geworden: Eine Sammlung von Antworten auf die Frage “If there’s one thing I never want to see again in an e-learning module, it’s…”. Die Liste der Antworten ist lang und lässt mich oft nicken: Ja, richtig, genau so ist es. Andererseits […]
Weiterlesen von "“If there’s one thing I never want to see again in an e-learning module, it’s…”"Auf den Seiten von Netzwertig bin ich auf Topicmarks aufmerksam geworden, das englischsprachige Texte automatisiert zusammenfasst: […] “Text Knode” – so heißen bei Topicmarks die Zusammenfassungen von Texten. Jeder Text Knode besteht aus verschiedenen Elementen: Einer listenförmigen Übersicht der im Text erwähnten Fakten, einer kompakten Zusammenfassung in mehreren Absätzen, einer Aufschlüsselung der wichtigsten Stichwörter in […]
Weiterlesen von "Topicmarks: Was will uns der Autor damit sagen"Das Online-Lexikon Wikipedia wird 10 Jahre alt. Zweifellos ist es eines der bedeutendsten Internetprojekte des Mitmachwebs, wenn nicht sogar DER Wegbereiter für das Web 2.0 schlechthin. Die Zeit, Basic Thinking und viele andere gratulieren – da will ich natürlich nicht fehlen: Danke für schnelle Antworten und vor allem danke für die neuen Fragen, die man […]
Weiterlesen von "Wacker, Wacker, Wikipedia!"Der Blog ist im Aufbau, also bitte nicht wundern, wenn hier sich ab und an das Layout ändert oder Links, Kategorien etc. anders aussehen. So viel Zeit für die Pflege habe ich ja auch nicht, aber es ist trotzdem ein Tool, das ich für mich mal ausprobieren muss.
Weiterlesen von "Hello wor(l)d(press)!"