Für einen Workshop beim DLC-Jahresimpuls wollte ich Personas erstellen: Menschen aus Schleswig-Holstein, die potenziell im Digital Learning Campus lernen könnten. Die Berufe standen fest, die Bilder ließ ich mit ChatGPT generieren. Namen und persönlichen Kontext wollte ich anschließend ergänzen. Ich… Weiterlesen →
Verzerrte Daten führen zu verzerrten Entscheidungen. Das mag trivial klingen, aber die Auswirkungen auf KI-Systeme sind es nicht. Daten sind das Herzstück von KI. Und wenn die Daten schon ein bisschen schief sind, wird das Ergebnis nicht gerade. Kurz: Garbage in, Garbage out.
Für das diesjährige Strategie-Meeting habe ich ein „Vorglühen“ für eine Workshop-Reihe zu KI-Themen gestaltet. Ich möchte hier kurz über Zielstellung und Aufbau schreiben. Hier sind die dafür genutzten Slides (als PDF oder als PPTX oder als schnelle Kopiervorlage via HackMD)… Weiterlesen →
Wenn ich Neulinge in das Themengebiet OER einführe, dann fühle ich mich oft sehr frontal, denn es gibt einen ganzen Haufen Grundlagen, der erst einmal vermittelt werden muss: Was ist das eigentlich? Wo kommen die her? Wie funktionieren diese komischen Lizenzen? usw…. Weiterlesen →
Hach, Dresden. Ich hab hier über 5 Jahre gelebt und auch danach war ich über gemeinsame Projekte mit dem Medienzentrum oft und gern mit dieser Stadt verbunden. Wir haben gemeinsam #SOOC13, #SOOC1314 und #SOOPAL hier gestartet, als MOOCs noch in den… Weiterlesen →
Das tolle an digitalen Materialien ist ja, dass man sie einfach immer wieder nutzen kann. Wenn man Slides einmal richtig gestaltet, dann kann man mit sehr wenige Aufwand in Workshops gehen… wenn man denn die Finger davon lassen kann. Ich… Weiterlesen →
Wir haben einen Beitrag bei der Campus Innovation. „Irgendwas mit MOOCs und OER und so.“ hat sich die Orga gewünscht. Ok, dazu haben wir eine Menge, aber was will das Publikum hören? Zudem sind wir der letzte Beitrag vor der… Weiterlesen →
Bei der Europäischen MOOC-Konferenz (EMOOCs 2016) soll es einen Flipped Conference Track geben: Die Beiträge sollen ein 5minütiges Video einreichen, das in einem Pre-Conference MOOC ab dem 12. Januar 2016 den Vortrag vor Ort vorbereitet und die Diskussion bereits anstoßen soll…. Weiterlesen →
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