{"id":1027,"date":"2014-01-19T08:30:19","date_gmt":"2014-01-19T07:30:19","guid":{"rendered":"http:\/\/anjalorenz.wordpress.com\/?p=1027"},"modified":"2015-06-09T00:09:44","modified_gmt":"2015-06-08T22:09:44","slug":"learning-analytics-und-was-ich-mir-davon-verspreche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/2014\/01\/learning-analytics-und-was-ich-mir-davon-verspreche\/","title":{"rendered":"Learning Analytics und was ich mir davon verspreche"},"content":{"rendered":"

Bei den ersten Beitr\u00e4gen zum Teilthema Learning Analytics des aktuellen (und letzten :'() Themenblock<\/a> im SOOC1314<\/a> lese ich \u00f6fter heraus: Das scheint eine gute Idee zu sein, da auch der Lernprozess in Benotungen mit eingehen kann und nicht nur das Ergebnis der Abschlusspr\u00fcfung. Dazu habe ich in den Kommentaren bereits mehrmals „ja aber“ gesagt, sodass ich mich irgendwie zu einer zentralen Stellungnahme gen\u00f6tigt f\u00fchle. Da meine Meinung vielleicht nicht sehr kuschelp\u00e4dagogisch ausgerichtet ist, tue ich das hier und nicht auf dem offiziellen SOOC1314-Blog.<\/p>\n

Nein, ich will keine pers\u00f6nlichen Lernfortschritte benoten!<\/h2>\n

Den Lernprozess in die Benotung mit einbeziehen. Den pers\u00f6nlichen Fortschritt in den Vordergrund r\u00fccken. Das alles klingt aus Potentialbetrachtungen f\u00fcr Learning Analytics oft hervor. Auch einige SOOC-Teilnehmende haben dar\u00fcber geschrieben. Aus Sicht der Hochschullehre muss ich (au\u00dferhalb der Softskill-Vermittlung) aber sagen: Welche pers\u00f6nliche Entwicklung ein Studierender genommen hat kann mir eigentlich Schnuppe sein. Ja, nat\u00fcrlich freue ich mich, wenn gerade anfangs schwache Studierende Fortschritte machen, aber es kommt darauf an, dass die Studierenden am Ende die Kompetenzen vorweisen k\u00f6nnen \u2013 egal wie schlecht sie vorher waren.<\/p>\n

\"\"

you-are-here illustration<\/a> by hikingartist (CC-BY-NC-ND<\/a>)<\/p><\/div>\n

Ganz salopp gesagt: Nur, weil jemand vorher kein Blut sehen konnte und bei jedem Pflaster wechseln umfiel, kann ich ihm kein Arzt-Studienabschluss geben, wenn er dann wenigstens ein Z\u00e4pfchen setzen kann. Die Studienabschl\u00fcsse rufen bestimmte Vorstellungen hervor, was jemand damit k\u00f6nnen sollte. Ein Arzt sollte Krankheiten behandeln, ein Anwalt Gesetzte interpretieren und ein Lehramtler f\u00fcr Mathe auch Integralrechnung beherrschen. Was n\u00fctzt es da, wenn ich anhand diverser Learning-Analytics-Tools sagen kann: „hey, vorher war der\/die noch viel unf\u00e4higer“? Nein: Noten anhand von Learning-Analytics-Ergebnissen will ich nicht vergeben.<\/p>\n

Aber wof\u00fcr ist es dann sinnvoll?<\/h2>\n

Nicht den Lernprozess benoten: einsch\u00e4tzen w\u00fcrde ich ihn gern k\u00f6nnen. Was haben die Studierenden verstanden? Was nicht? Wo sollte ich noch einmal nachhaken? Schon in Pr\u00e4senzveranstaltungen bekommt man ja wenig Feedback der Studierenden. Zeit f\u00fcr begleitende Evaluationen ist nicht vorhanden. Woher soll ich das also wissen? Noch schwerer ist es bei Online-Kursen, an denen die Teilnehmenden zeitunabh\u00e4ngig teilnehmen. Kommen sie gut voran? Haben sie Probleme mit den Inhalten? Wenn ja, mit welchen? Welche Inhalte sind gut?<\/p>\n

\"\"

modern times<\/a> illustration by hikingartist (CC-BY-NC-ND<\/a>)<\/p><\/div>\n

Aber nat\u00fcrlich gibt es noch mehr Potentiale, gerade wenn man die Netzwerkanalyse anschaut: Wer arbeitet mit wem zusammen? Wer hilft den anderen im Forum bei Fragen? U.v.m. Lerarning Analytics ist aktuell hei\u00df im Horizon Report 2014<\/a> platziert worden. Wir d\u00fcrfen also noch einiges erwarten.<\/p>\n

Beitragsbild:\u00a0you-are-here illustration<\/a> by hikingartist (CC-BY-NC-ND<\/a>)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bei den ersten Beitr\u00e4gen zum Teilthema Learning Analytics des aktuellen (und letzten :'() Themenblock im SOOC1314 lese ich \u00f6fter heraus: Das scheint eine gute Idee zu sein, da auch der Lernprozess in Benotungen mit eingehen kann und nicht nur das… Weiterlesen →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1696,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","_metis_text_type":"standard","_metis_text_length":2952,"_post_count":0,"footnotes":""},"categories":[6,7,11],"tags":[103,117,118,176,182],"class_list":["post-1027","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-learning-scenarios","category-online-courses","category-sooc","tag-justthoughts","tag-learning","tag-learning-analytics","tag-sooc1314","tag-teaching"],"public_identification_id":"ec74d6617b094611a6d4f5550a4f0e37","private_identification_id":"c166f5a66a5f426f859de1d4df92a829","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1027","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1027"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1027\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1699,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1027\/revisions\/1699"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1696"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1027"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1027"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1027"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}