{"id":1312,"date":"2014-09-08T19:20:30","date_gmt":"2014-09-08T17:20:30","guid":{"rendered":"http:\/\/anjalorenz.wordpress.com\/?page_id=1312"},"modified":"2026-04-01T13:25:04","modified_gmt":"2026-04-01T11:25:04","slug":"wissenschaftliche-dienstleistungen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/wissenschaftliche-dienstleistungen\/","title":{"rendered":"Wissenschaftliche Dienstleistungen & mehr"},"content":{"rendered":"\n

Open-Access by Default<\/h2>\n\n\n\n

Seite einiger Zeit lehne ich Publikationen und Review-Anfragen ab, die nicht auf eine Open-Access-Publikation hinauslaufen oder diese nur mit einer hohen Geb\u00fchr erm\u00f6glichen. Da ich immer mal wieder eine Absage dazu schreiben muss, habe ich mir hier eine Kopiervorlage erstellt (Lizenz: WTFPL<\/a>):<\/p>\n\n\n\n

\n

Dear editors,<\/p>\n\n\n\n

Thank you for inviting me to review papers for your Journal. Due to the publication options for authors (publication fee for Gold Open Access: TODO), I am not going to support a publication system that relies on taxpayer funding both in the process and in the final product, for the benefit of a commercial publisher.<\/p>\n\n\n\n

Best regards
Anja Lorenz, TH L\u00fcbeck<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Nat\u00fcrlich war das nicht immer so und ich will auch f\u00fcr die Zukunft nicht ausschlie\u00dfen, unter bestimmten Bedingungen eine Ausnahme zu machen, aber ich f\u00e4nde es toll, wenn ich dieser „Selbstverpflichtung“ treu bleiben k\u00f6nnte.<\/p>\n\n\n\n

Journals<\/h2>\n\n\n\n
e-learning and education<\/a> (eleed), ISSN: 1860-7470.
Review<\/em><\/td><\/tr>
International Journal for Innovation and Quality in Learning<\/a> (INNOQUAL, Ausgaben Online<\/a>), ISSN: 2294-9763.
Review Board & Open Review Commentathon Local Partner of the Special Issue „Quality in MOOCs“<\/a> 2(3), 2014.<\/em><\/td><\/tr>
Jounal of Computing in Higher Education<\/a> (JCHE), ISSN: 1042-1726 (Print) 1867-1233 (Online).
Review des Special Issue on Advancing Research on Open Education<\/a><\/em><\/td><\/tr>
Jounal of Universal Computer Science<\/a> (J.UCS), ISSN: 0948-6968.
Review des Special Issue „Interaction in Massive Courses“<\/a><\/em><\/td><\/tr>
Zeitschrift f\u00fcr Hochschulentwicklung<\/a> (ZFHE), ISSN: 2219-6994.
Review<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

B\u00fccher<\/h2>\n\n\n\n
Haake, J\u00f6rg; Schwabe, Gerhard; Wessner, Martin (Hrsg.): CSCL-Kompendium 2.0. Lehr- und Handbuch zum computerunterst\u00fctzten, kooperativen Lernen<\/a>, S. 97\u2013111, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, M\u00fcnchen, 2012, ISBN: 978-3-486-59911-4.
Review<\/em><\/td><\/tr>
Ebner, Martin; Sch\u00f6n, Sandra (Hrsg.): Lehrbuch f\u00fcr Lernen und Lehren mit Technologien (L3T)<\/a>, ePubli, Berlin & online (Open Access), 2011, ISBN: 978-3-8442-0437-7.
Review<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Konferenzen<\/h2>\n\n\n\n

2026<\/h3>\n\n\n\n
21. Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik (WI2026)<\/a>, Linz, 06.\u201310.09.2026
Review<\/em><\/td><\/tr>
IEEE DEMOcon<\/a>, Timisoara, Romania, 24.\u201326.06.2026.
Review im Experience Track<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2025<\/h3>\n\n\n\n
MoodleMoot DACH<\/a> (#mootdach), L\u00fcbeck, 02.\u201305.09.2025.
Organisationsteam<\/em><\/td><\/tr>
EMOOCs 2025<\/a>, Paris, 30.06.\u201302.07.2025.
Review im Experience Track<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2024<\/h3>\n\n\n\n
BarCamp L\u00fcbeck<\/a> (#bchl24), L\u00fcbeck, 29. & 30.11.2024.
Organisationsteam<\/em><\/td><\/tr>
GMW 2024<\/a>, Z\u00fcrich, 23.\u201325.10.2024.
Review<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2023<\/h3>\n\n\n\n
GMW 2023<\/a>, Jena, 02.\u201303.11.2023.
Review<\/em><\/td><\/tr>
EMOOCs 2023<\/a> (#emoocs2023<\/a>), Potsdam, 14.\u201316.06.2023.
Review im „Research & Experience Track“<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2021<\/h3>\n\n\n\n
GMW 2021<\/a>, online by Leipzig, 21.\u201322.10.2021
Review<\/em><\/td><\/tr>
EMOOCs 2021<\/a> (#emoocs2021<\/a>), online by Potsdam, 25.06.2021.
Track Chair vom „Experience Track“<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2020<\/h3>\n\n\n\n
EduCamp meets OERCamp 2020<\/a> (#ecnet20<\/a>), online, 09.\u201311.10.2020.
Organisationsteam<\/em><\/td><\/tr>
BarCamp Schule neu denken (#digitalitaet20)<\/a>, online, 20.06.2020.
Moderation eines virtuellen Raums inkl. Technik-Support<\/em><\/td><\/tr>
Re:publica 2020<\/a> (rp20), online by Berlin, 06.\u201308.05.2020.
Kurationsteam im Track Education & Topic re:learn<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2019<\/h3>\n\n\n\n
BarCamp L\u00fcbeck<\/a> (bchl19), L\u00fcbeck, 29. & 30.11.2019.
Organisationsteam<\/em><\/td><\/tr>
EMOOCs<\/a> 2019, Neapel, 20.\u201322.05.2019.
Review<\/em><\/td><\/tr>
GMW 2019<\/a>, Berlin, 16.\u201319.09.2019.
Review<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2018<\/h3>\n\n\n\n
BarCamp L\u00fcbeck<\/a> (bchl18), L\u00fcbeck, 29. & 30.12.2018.
Organisationsteam<\/em><\/td><\/tr>
DeLFI 2018<\/a>, Frankfurt\/Main, 10.\u201313.09.2018.
Review f\u00fcr den Pre-Conference-Workshop „Digitale Kompetenz- \/Qualifikationsnachweise“<\/em><\/td><\/tr>
Junges Forum f\u00fcr Medien und Hochschulentwicklung 2018<\/a> (JFMH18), Kaiserslautern, 19. & 20.07.2018.
Review<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2017<\/h3>\n\n\n\n
BarCamp L\u00fcbeck<\/a> (bchl17), L\u00fcbeck, 01. & 02.12. 2017.
Organisationsteam<\/em><\/td><\/tr>
OER-Festival (OERde17)<\/a>, Berlin, 27.11.\u201329.11.2017.
Organisationsteam, Moderation der oer.academy zur Verleihung des OER-Awards<\/em><\/td><\/tr>
Junges Forum f\u00fcr Medien und Hochschulentwicklung 2017 (JFMH17)<\/a>, Hamburg, 15.\u201316.06.2017
Review<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2016<\/h3>\n\n\n\n
BarCamp L\u00fcbeck<\/a> (bchl17), L\u00fcbeck, 25. & 26.11. 2017.
Organisationsteam<\/em><\/td><\/tr>
Junges Forum f\u00fcr Medien und Hochschulentwicklung 2016 (JFMH16)<\/a>, Darmstadt, 10.\u201311.06.2016
Vertreterin der GMW als Mit-Ausrichter, Review<\/em><\/td><\/tr>
OER-Festival (OERde16)<\/a>, Berlin, 28.02.\u201301.03.2016.
Organisationsteam, <\/em>Moderation der oer.academy zur Verleihung des OER-Awards<\/em><\/td><\/tr>
4th European MOOCs Stakeholders Summit<\/a> (EMOOCs 2016), Graz, Austria, February 22\u201324, 2016.
Experience Chair, Review<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2015<\/h3>\n\n\n\n
9th International Conference on e-Learning 2015<\/a> (e-Learning 2015), Las Palmas de Gran Canaria, Spain, July 21\u201324, 2015.
Review<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2014<\/h3>\n\n\n\n
8th International Conference on e-Learning 2014<\/a> (e-Learning 2014), Lisbon, Portugal, July 15\u201318, 2014.
Review<\/em><\/td><\/tr>
Junges Forum f\u00fcr Medien und Hochschulentwicklung<\/a> (JFMH \u201914), Dresden, Germany, June 13\u201314, 2014.
Review<\/em><\/td><\/tr>
Jahrestagung der Gesellschaft f\u00fcr Medien in der Wissenschaft 2014<\/a> (GMW14), Z\u00fcrich, Swiss, September 02\u201304, 2014.
Review<\/em><\/td><\/tr>
8th International Technology, Education and Development Conference<\/a> (INTED 2014), Valencia, Spain, March 10\u201312, 2014 (Reviewer, Advisory Board)
Review<\/em><\/td><\/tr>
Multikonferenz Wirtschaftsinformatik 2014 (MKWI 2014)<\/a>, Paderborn, Germany, Februrary 26.\u201328, 2014.
Review<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2013<\/h3>\n\n\n\n
Workshop \u201cInklusion in Social Media\u201d im Rahmen der 43. Jahrestagung der Gesellschaft f\u00fcr Informatik (GI, INFORMATIK 2013)<\/a>, Koblenz, Germany, September 16\u201320.
Program Comittee<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2011<\/h3>\n\n\n\n
22nd Australasian Conference on Information Systems (ACIS 2011)<\/a>, Sydney, Australia, November 30\u2013December 2, 2011.
Review<\/em><\/td><\/tr>
13th IFIP TC13 Conference on Human-Computer Interaction (Interact 2011)<\/a>, Lisbon, Portugal, September 5\u20139, 2011.
Review<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2010<\/h3>\n\n\n\n
5th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2010)<\/a>, Barcelona, Spain, September 28\u2013October1, 2010.
Review<\/em><\/td><\/tr>
Multikonferenz Wirtschaftsinformatik 2010 (MKWI 2010)<\/a>, G\u00f6ttingen, Germany, February 23\u201325, 2010.
Review<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Sonstiges<\/h2>\n\n\n\n
EduCamp e.V.<\/a>
Vorsitzende des Vereinsvorstands seit September 2018<\/em><\/td><\/tr>
BldgAltEntf<\/a>
Podcast zusammen mit Oliver Tacke seit M\u00e4rz 2018<\/em><\/td><\/tr>
The Real Geschnatter<\/a>
Podcast zusammen mit Blanche Fabri, Kristin Hirschmann & Kristin Narr vom Juni 2020 bis Oktober 2021<\/em><\/td><\/tr>
B\u00fcndnis Freie Bildung<\/a>
Mitglied<\/em><\/td><\/tr>
FabLab L\u00fcbeck<\/a>
Mitglied seit 2024 (vorher F\u00f6rdermitglied)<\/em><\/td><\/tr>
BarCamp L\u00fcbeck<\/a>
Mitglied im Organisationsteam seit 2016<\/em><\/td><\/tr>
Netzwerk f\u00fcr die Hochschullehre im Hochschulforum Digitalisierung<\/a> (HfD)
Mitglied im Kernteam<\/em><\/td><\/tr>
OER-Beirat<\/a> des Bundesministeriums f\u00fcr Bildung und Forschung (BMBF)
Mitglied seit 03\/2024, Sprecherin der AG OEP und Gesellschaft<\/em>

Stellungnahme<\/a> zur OER-Strategie<\/a> des Bundes, 02\/2021\u201304\/2021<\/p><\/td><\/tr>

Zukunftsforum f\u00fcr Jugendliche „#DE2036 \u2013 Wie soll es aussehen, dieses Land? Deutschland in 20 Jahren<\/a>„, Bundespr\u00e4sidialamt
Coaching von Jugendlichen zur Vorbereitung auf eine Diskussion mit Bundespr\u00e4sident Joachim Gauck im Oktober 2016<\/i><\/td><\/tr>
Betreuung von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern im Online-Kurs „Programmierung“ (2015) und „VideoMOOC“ (2017 & 2018)
Kursanpassung und Online-Betreuung<\/i><\/td><\/tr>
Gesellschaft f\u00fcr Medien in der Wissenschaft<\/a> e. V. (GMW)
Nachwuchsf\u00f6rderung<\/a>, Unterst\u00fctzung des Nachwuchsvorstands bis 08\/2017<\/em><\/td><\/tr>
L3T 2.0\u2026 in sieben Tagen<\/a>, Neuauflage des OER-Lehrbuchs Ebner, Martin; Sch\u00f6n, Sandra (Hrsg.): Lehrbuch f\u00fcr Lernen und Lehren mit Technologien (L3T)<\/a>.
Campleitung<\/a>, Review-Koordinator, Review<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Betreuung studentischer Arbeiten<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\t\n\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t
Abgabe<\/th>Typ<\/th>Titel<\/th>bearbeitet durch<\/th>Hochschule<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
2011<\/td>Bachelorarbeit<\/td>Entwicklung einer Datenbankstruktur f\u00fcr eine Wissensdatenbank auf der Basis der Fehler-M\u00f6glichkeits- und Einflussanalyse (FMEA) unter Einbeziehung der Gef\u00e4hrdungsanalyse: Der Entwurf einer Wissensdatenbank und deren Anwendbarkeit<\/td>Andy Jordan<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2012<\/td>Bachelorarbeit<\/td>Konzeption eines Projektmanagement-Moduls als Bestandteil eines Learning-Content-Management-Systems<\/td>Michael Winkler<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2012<\/td>Bachelorarbeit<\/td>Entwurf eines Flipped-Classroom-Konzeptes als Blended-Learning-Strategie f\u00fcr die Gro\u00dflehrveranstaltung „Grundlagen der Wirtschaftsinformatik“<\/td>Catharina Klo\u00df<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2012<\/td>Masterarbeit<\/td>Die Bedeutung der IT-Branche f\u00fcr den Wirtschaftsstandort Chemnitz<\/td>Sorzina Marinova<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2012<\/td>Masterarbeit<\/td>Die Umsetzung rechtlicher Rahmenbedingungen bei der Verbindung von Social Media und CRM-Systemen in Deutschland<\/td>Susanne Schneider<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2012<\/td>Projektarbeit<\/td>Anleitung zur Aufbereitung von User Generated Content f\u00fcr die Verwendung in eigenen Lehr- und Lernmaterialien<\/td>Stefan Jank<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2012<\/td>Diplomarbeit<\/td>Entwicklung und Umsetzung einer Social Media Strategie in einem Webshopsystem am Beispiel der PaKiMo GbR<\/td>Sascha Siemer<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2012<\/td>Diplomarbeit<\/td>Ein Vergleich von E-Learning-Trends in Unternehmen und Hochschulen<\/td>Oliver Theilen<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2012<\/td>Bachelorarbeit<\/td>Assessments durch Badges<\/td>Stefan Meier<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2012<\/td>Bachelorarbeit<\/td>Konsequenzen des Privacy-by-Design-Ansatzes f\u00fcr die Entwicklung von betrieblichen Informationssystemen<\/td>Claudia Richter<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2012<\/td>Seminararbeit<\/td>EduCaching: State of The Art, Voraussetzungen und Kriterien zum erfolgreichen Einsatz von Geochaching in Lernprozessen<\/td>Friederike Meyer<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2012<\/td>Seminararbeit<\/td>Social Media Analytics auf Facebook am Beispiel der TU Chemnitz<\/td>Michael Lindner<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2012<\/td>Seminararbeit<\/td>Learning Analytics: M\u00f6glichkeiten und Potentiale in OPAL<\/td>Christian Silbermann<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2012<\/td>Seminararbeit<\/td>Social Media Analytics auf Twitter am Beispiel der TU Chemnitz<\/td>Melanie Jungnitsch<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2013<\/td>Masterarbeit<\/td>Konzeption, prototypische Umsetzung und Evaluation der Mozilla Open Badges f\u00fcr Massive Open Online Courses (MOOCs) am Beispiel des Saxon Open Online Course (SOOC)<\/td>Katharina Albrecht<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2014<\/td>Masterarbeit<\/td>Gesch\u00e4ftsmodelle f\u00fcr Massive Open Online Courses am Fallbeispiel des S\u00e4chsischen Open Online Course (SOOC)<\/td>Claudia Schuricht<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2014<\/td>Masterarbeit<\/td>Die innerbetriebliche Umsetzung rechtlicher Rahmenbedingungen im Social CRM<\/td>Denise Buchwald<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2014<\/td>Masterarbeit<\/td>Kosten und Gesch\u00e4ftsmodelle f\u00fcr xMOOCs an Hochschulen<\/td>Frank Karius<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2014<\/td>Masterarbeit<\/td>Literaturreview zu Klassifikationen von Massive Open Online Courses<\/td>Herbert F\u00f6rschner<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n
2014<\/td>Masterarbeit<\/td>Datability: Verantwortungsvolle und nachhaltige Datennutzung am Beispiel von Social-Media-Daten im Big-Data-Prozess<\/td>Rico Pmmerenke<\/td>Technische Universit\u00e4t Chemnitz<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Open-Access by Default Seite einiger Zeit lehne ich Publikationen und Review-Anfragen ab, die nicht auf eine Open-Access-Publikation hinauslaufen oder diese nur mit einer hohen Geb\u00fchr erm\u00f6glichen. Da ich immer mal wieder eine Absage dazu schreiben muss, habe ich mir hier… Weiterlesen →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1268,"menu_order":2,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"_crdt_document":"","_metis_text_type":"standard","_metis_text_length":10396,"_post_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1312","page","type-page","status-publish","hentry"],"public_identification_id":"168bb289fb8849f799a7cf86c9a440cb","private_identification_id":"0d76c39b982942968f0b7b1e31f16484","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1312","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1312"}],"version-history":[{"count":55,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1312\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3420,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1312\/revisions\/3420"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1268"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1312"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}