{"id":1215,"date":"2014-09-03T02:13:12","date_gmt":"2014-09-03T00:13:12","guid":{"rendered":"http:\/\/anjalorenz.wordpress.com\/?page_id=1215"},"modified":"2024-03-22T09:46:26","modified_gmt":"2024-03-22T08:46:26","slug":"publikationen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/","title":{"rendered":"Publikationen und Vortr\u00e4ge"},"content":{"rendered":"<div class=\"teachpress_pub_list\"><form name=\"tppublistform\" method=\"get\"><a name=\"tppubs\" id=\"tppubs\"><\/a><div class=\"teachpress_cloud\"><span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=162&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"25 Publikationen\" class=\"\">BarCamp<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=1&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"11 Publikationen\" class=\"\">collaboration<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=85&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"11 Publikationen\" class=\"\">digital badges<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=265&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"13 Publikationen\" class=\"\">Digital Learning Campus (DLC)<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=107&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"13 Publikationen\" class=\"\">digitalisation<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=149&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"14 Publikationen\" class=\"\">educamp<\/a><\/span> <span style=\"font-size:12px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=6&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"38 Publikationen\" class=\"\">eLearning<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=5&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"21 Publikationen\" class=\"\">eLearning<\/a><\/span> <span style=\"font-size:13px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"41 Publikationen\" class=\"\">freelancing<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=111&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"12 Publikationen\" class=\"\">h5p<\/a><\/span> <span style=\"font-size:15px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=67&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"46 Publikationen\" class=\"\">higher education<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=184&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"10 Publikationen\" class=\"\">JOINTLY<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=17&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"12 Publikationen\" class=\"\">L3T<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=8&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"22 Publikationen\" class=\"\">learning content<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=7&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"12 Publikationen\" class=\"\">learning content management system (LCMS)<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=268&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"27 Publikationen\" class=\"\">leisure<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=253&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"9 Publikationen\" class=\"\">lightning talk<\/a><\/span> <span style=\"font-size:32px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=58&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"97 Publikationen\" class=\"\">massive open online course (MOOC)<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=89&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"25 Publikationen\" class=\"\">moodle<\/a><\/span> <span style=\"font-size:13px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=91&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"39 Publikationen\" class=\"\">mooin<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=138&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"27 Publikationen\" class=\"\">OERCamp<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=229&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"10 Publikationen\" class=\"\">OERCamp Webtalk<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=151&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"13 Publikationen\" class=\"\">OERde<\/a><\/span> <span style=\"font-size:35px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"103 Publikationen\" class=\"\">open educational ressources (OER)<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=109&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"13 Publikationen\" class=\"\">pMOOCs<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=10&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"9 Publikationen\" class=\"\">reusability<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=33&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"30 Publikationen\" class=\"\">social media<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=24&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"9 Publikationen\" class=\"\">social software<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=60&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"17 Publikationen\" class=\"\">SOOC<\/a><\/span> <span style=\"font-size:11px;\"><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=25&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\" title=\"20 Publikationen\" class=\"\">web 2.0<\/a><\/span> <\/div><div class=\"teachpress_filter\"><select class=\"default\" name=\"yr\" id=\"yr\" tabindex=\"2\" onchange=\"teachpress_jumpMenu('parent',this, 'https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?')\">\r\n                   <option value=\"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=#tppubs\">Alle Jahre<\/option>\r\n                   <option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2026#tppubs\" >2026<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2025#tppubs\" >2025<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2024#tppubs\" >2024<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2023#tppubs\" >2023<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2022#tppubs\" >2022<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2021#tppubs\" >2021<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2020#tppubs\" >2020<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2019#tppubs\" >2019<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2018#tppubs\" >2018<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2017#tppubs\" >2017<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2016#tppubs\" >2016<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2015#tppubs\" >2015<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2014#tppubs\" >2014<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2013#tppubs\" >2013<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2012#tppubs\" >2012<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2011#tppubs\" >2011<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2010#tppubs\" >2010<\/option><option value = \"tgid=&amp;type=&amp;auth=&amp;usr=&amp;yr=2009#tppubs\" >2009<\/option>\r\n                <\/select><select class=\"default\" name=\"type\" id=\"type\" tabindex=\"3\" onchange=\"teachpress_jumpMenu('parent',this, 'https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?')\">\r\n                   <option value=\"tgid=&amp;yr=&amp;auth=&amp;usr=&amp;type=#tppubs\">Alle Typen<\/option>\r\n                   <option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;auth=&amp;usr=&amp;type=article#tppubs\" >Artikel<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;auth=&amp;usr=&amp;type=book#tppubs\" >B\u00fccher<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;auth=&amp;usr=&amp;type=collection#tppubs\" >Sammelb\u00e4nde<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;auth=&amp;usr=&amp;type=conference#tppubs\" >Konferenzen<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;auth=&amp;usr=&amp;type=inbook#tppubs\" >Buchkapitel<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;auth=&amp;usr=&amp;type=incollection#tppubs\" >Buchabschnitte<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;auth=&amp;usr=&amp;type=inproceedings#tppubs\" >Proceedings Articles<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;auth=&amp;usr=&amp;type=misc#tppubs\" >Sonstige<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;auth=&amp;usr=&amp;type=online#tppubs\" >Online<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;auth=&amp;usr=&amp;type=presentation#tppubs\" >Vortr\u00e4ge<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;auth=&amp;usr=&amp;type=techreport#tppubs\" >Forschungsberichte<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;auth=&amp;usr=&amp;type=workshop#tppubs\" >Workshops<\/option>\r\n                <\/select><select class=\"default\" name=\"auth\" id=\"auth\" tabindex=\"5\" onchange=\"teachpress_jumpMenu('parent',this, 'https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?')\">\r\n                   <option value=\"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=#tppubs\">Alle Autoren<\/option>\r\n                   <option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=41#tppubs\" > Albrecht, Steffen<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=145#tppubs\" > Andrasch, Matthias<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=163#tppubs\" > Bl\u00f6cher, Maria<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=214#tppubs\" > Bock, Stefanie<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=3#tppubs\" > Borcea-Pfitzmann, Katrin<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=152#tppubs\" > Borski, Sonja<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=165#tppubs\" > Braun, Marina<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=56#tppubs\" > Bremer, Claudia<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=181#tppubs\" > Brombach, Guido<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=104#tppubs\" > Buchem, Ilona<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=82#tppubs\" > Deimann, Markus<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=36#tppubs\" > Dinter, Barbara<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=216#tppubs\" > D\u00f6rner, J\u00f6rdis<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=54#tppubs\" > Dubrau, Marlen<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=9#tppubs\" > Ebner, Martin<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=83#tppubs\" > Ehlers, Ulf-Daniel<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=35#tppubs\" > Einert, Annett<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=150#tppubs\" > Fabri, Blanche<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=2#tppubs\" > Fa\u00dfmann, Lars<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=109#tppubs\" > Felde, Carsten<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=91#tppubs\" > Fischer, Helge<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=92#tppubs\" > Franken, Oliver T.<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=158#tppubs\" > Friedrich, Christian<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=20#tppubs\" > Gluchowski, Peter<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=183#tppubs\" > Gumm, Dorina<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=122#tppubs\" > Gumpert, Andrea<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=13#tppubs\" > Hallbauer, Mike<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=173#tppubs\" > Hammele, Markus<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=108#tppubs\" > H\u00e4nel, Tom<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=234#tppubs\" > Harder, Thorleif<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=159#tppubs\" > Heller, Lambert<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=236#tppubs\" > Hintze, Astrid<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=164#tppubs\" > Hirsch, Nele<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=100#tppubs\" > Hofhues, Sandra<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=55#tppubs\" > Hohenstatt, Selina<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=123#tppubs\" > Honegger, Beat Doebeli<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=118#tppubs\" > Horndasch, Sebastian<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=79#tppubs\" > Jacobi, Frieder<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=80#tppubs\" > Jahn, Steffen<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=232#tppubs\" > Janneck, Monique<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=233#tppubs\" > John, Tina<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=53#tppubs\" > Kahnwald, Nina<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=107#tppubs\" > Kaiser, Andre<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=156#tppubs\" > Kamm, Jelisaweta<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=189#tppubs\" > Kerr, John<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=63#tppubs\" > Kinzelmann, Fabienne<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=191#tppubs\" > Klaffke, Henning<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=148#tppubs\" > Knoth, Sebastian<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=59#tppubs\" > K\u00f6hler, Thomas<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=65#tppubs\" > K\u00f6nig, Monika<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=114#tppubs\" > Kopp, Michael<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=166#tppubs\" > Kostrzewa, Matthias<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=81#tppubs\" > Krawatzeck, Robert<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=185#tppubs\" > Krohn, Dennis<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=119#tppubs\" > Kulla, Stephan<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=140#tppubs\" > Kumar, Swapna<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=103#tppubs\" > Kunst, Miriam<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=126#tppubs\" > Lackner, Elke<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=162#tppubs\" > Ledwon, Heba<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=52#tppubs\" > Li\u00dfner, Andrea<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=1#tppubs\" > Lorenz, Anja<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=182#tppubs\" > Loschek, Benjamin<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=50#tppubs\" > Lux, Thomas<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=49#tppubs\" > Maasch, Alexander<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=151#tppubs\" > Mandausch, Martin<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=14#tppubs\" > Meier, Christian<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=85#tppubs\" > Meier, Stefan<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=190#tppubs\" > Mishra, Sanjaya<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=44#tppubs\" > Mohamed, Bahaaeldin<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=240#tppubs\" > M\u00f6ller, Anna Lena<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=90#tppubs\" > Morgner, Sven<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=88#tppubs\" > M\u00fcller, Maria<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=98#tppubs\" > Muschal, Thomas<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=147#tppubs\" > Muu\u00df-Merholz, J\u00f6ran<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=180#tppubs\" > Narr, Kristin<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=11#tppubs\" > Neumann, J\u00f6rg<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=157#tppubs\" > Nowak, Tine<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=171#tppubs\" > Oberlies, Lennart<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=235#tppubs\" > Obermeier, Claudia<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=144#tppubs\" > Oberm\u00fcller, Kai<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=168#tppubs\" > Orr, Dominic<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=169#tppubs\" > Peters, Anne<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=142#tppubs\" > Preusse, Sabine<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=40#tppubs\" > Pscheida, Daniela<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=149#tppubs\" > Rampelt, Florian<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=102#tppubs\" > Rieger, Jan<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=66#tppubs\" > Robes, Jochen<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=170#tppubs\" > R\u00f6rtgen, Steffen<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=230#tppubs\" > R\u00f6wert, Ronny<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=8#tppubs\" > Safran, Christian<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=231#tppubs\" > Sch\u00e4tzle, Christiane<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=21#tppubs\" > Schieder, Christian<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=84#tppubs\" > Schmidt, Markus<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=10#tppubs\" > Sch\u00f6n, Sandra<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=120#tppubs\" > Schrenk, Philip<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=51#tppubs\" > Schufft, Katharina<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=215#tppubs\" > Schulte-Ostermann, Juleka<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=12#tppubs\" > Schulz, Jens<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=58#tppubs\" > Seidel, Niels<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=141#tppubs\" > Seipel, Hedwig<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=117#tppubs\" > Seyfarth, Felix<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=96#tppubs\" > Steinert, Farina<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=22#tppubs\" > Stietzel, Jacqueline<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=89#tppubs\" > Stritzke, Kristin<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=172#tppubs\" > Sucker, Joachim<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=137#tppubs\" > Tacke, Oliver<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=121#tppubs\" > Tannh\u00e4user, Anne-Christin<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=155#tppubs\" > Theis, Dominik<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=99#tppubs\" > Thielsch, Angelika<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=77#tppubs\" >van Treeck, Timo<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=229#tppubs\" > Verg\u00f6hl, Franz<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=167#tppubs\" > V\u00e9ro,<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=161#tppubs\" > Wieder, Philipp<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=62#tppubs\" > Winkler, Michael<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=94#tppubs\" > Wittke, Andreas<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=124#tppubs\" > Wollersheim, Heinz Werner<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=112#tppubs\" > Wulff, Linda<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=64#tppubs\" > Zauner, Lena<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=116#tppubs\" > Zimmer, Vincent<\/option><option value = \"tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=160#tppubs\" > Zobel, Annett<\/option>\r\n                <\/select><\/div><\/form><div class=\"tablenav\"><div class=\"tablenav-pages\"><span class=\"displaying-num\">240 Eintr\u00e4ge<\/span> <a class=\"page-numbers button disabled\">&laquo;<\/a> <a class=\"page-numbers button disabled\">&lsaquo;<\/a> 1 von 5 <a href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?limit=2&amp;tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=&amp;tsr=#tppubs\" title=\"N\u00e4chste Seite\" class=\"page-numbers button\">&rsaquo;<\/a> <a href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?limit=5&amp;tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=&amp;tsr=#tppubs\" title=\"Letzte Seite\" class=\"page-numbers button\">&raquo;<\/a> <\/div><\/div><table class=\"teachpress_publication_list\"><tr>\r\n                    <td colspan=\"2\">\r\n                        <h3 class=\"tp_h3\" id=\"tp_h3_2026\">2026<\/h3>\r\n                    <\/td>\r\n                <\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Offene Bildungsmaterialien f\u00fcr die eigene Lehre nutzen: Einstieg in Open Educational Resources (OER)\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Siegel-Uni-Luebeck.svg_.png\" width=\"130\" alt=\"Offene Bildungsmaterialien f\u00fcr die eigene Lehre nutzen: Einstieg in Open Educational Resources (OER)\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('241','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Offene Bildungsmaterialien f\u00fcr die eigene Lehre nutzen: Einstieg in Open Educational Resources (OER)<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_series\">Workshop im Rahmen der hochschuldidaktischen Weiterbildung der Universit\u00e4t zu L\u00fcbeck (UzL) <\/span><span class=\"tp_pub_additional_address\">L\u00fcbeck, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2026<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_241\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('241','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_241\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('241','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_241\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('241','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">freelancing<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_241\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2026,<br \/>\r\ntitle = {Offene Bildungsmaterialien f\u00fcr die eigene Lehre nutzen: Einstieg in Open Educational Resources (OER)},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15167374<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzlinks.de\/einstieg-oer-uzl<br \/>\r\nhttps:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/einstieg-oer-uzl},<br \/>\r\nyear  = {2026},<br \/>\r\ndate = {2026-03-11},<br \/>\r\nurldate = {2026-03-11},<br \/>\r\naddress = {L\u00fcbeck},<br \/>\r\ninstitution = {Universit\u00e4t zu L\u00fcbeck},<br \/>\r\nschool = {Universit\u00e4t zu L\u00fcbeck},<br \/>\r\nseries = {Workshop im Rahmen der hochschuldidaktischen Weiterbildung der Universit\u00e4t zu L\u00fcbeck (UzL)},<br \/>\r\nabstract = {Wussten Sie, dass es viele hochwertige Lehrmaterialien gibt, die Sie nicht nur kostenlos nutzen, sondern auch ganz nach Ihren Bed\u00fcrfnissen anpassen d\u00fcrfen? Dieser Workshop zeigt Ihnen, wie das funktioniert \u2013 mit Open Educational Resources (OER).<br \/>\r\nGemeinsam kl\u00e4ren wir, was Sie mit Materialien tun d\u00fcrfen (und was nicht), was hinter Creative-Commons-Lizenzen steckt, wie Sie OER finden und f\u00fcr Ihre Lehre anpassen k\u00f6nnen.<br \/>\r\nEs sind keine Vorkenntnisse n\u00f6tig.<br \/>\r\n<br \/>\r\nLernziele:<br \/>\r\nWas darf man mit Lernmaterial (nicht) tun? (das Problem verstehen, das mit OER gel\u00f6st werden soll)<br \/>\r\nWas sind OER und wie sehen sie in der Praxis aus? (Definition und Merkmale von OER kennen)<br \/>\r\nWas ist dieses CC, das da \u00fcberall steht? (Creative-Commons-Lizenzen verstehen und anwenden)<br \/>\r\nWo finde ich OER f\u00fcr meine Lehre und wie kann ich sie anpassen? (OER suchen, anpassen und rechtssicher nutzen)},<br \/>\r\nhowpublished = {Workshop im Rahmen der hochschuldidaktischen Weiterbildung der Universit\u00e4t zu L\u00fcbeck (UzL)},<br \/>\r\nkeywords = {freelancing, open educational ressources (OER)},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('241','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_241\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Wussten Sie, dass es viele hochwertige Lehrmaterialien gibt, die Sie nicht nur kostenlos nutzen, sondern auch ganz nach Ihren Bed\u00fcrfnissen anpassen d\u00fcrfen? Dieser Workshop zeigt Ihnen, wie das funktioniert \u2013 mit Open Educational Resources (OER).<br \/>\r\nGemeinsam kl\u00e4ren wir, was Sie mit Materialien tun d\u00fcrfen (und was nicht), was hinter Creative-Commons-Lizenzen steckt, wie Sie OER finden und f\u00fcr Ihre Lehre anpassen k\u00f6nnen.<br \/>\r\nEs sind keine Vorkenntnisse n\u00f6tig.<br \/>\r\n<br \/>\r\nLernziele:<br \/>\r\nWas darf man mit Lernmaterial (nicht) tun? (das Problem verstehen, das mit OER gel\u00f6st werden soll)<br \/>\r\nWas sind OER und wie sehen sie in der Praxis aus? (Definition und Merkmale von OER kennen)<br \/>\r\nWas ist dieses CC, das da \u00fcberall steht? (Creative-Commons-Lizenzen verstehen und anwenden)<br \/>\r\nWo finde ich OER f\u00fcr meine Lehre und wie kann ich sie anpassen? (OER suchen, anpassen und rechtssicher nutzen)<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('241','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_241\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15167374\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15167374\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15167374<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzlinks.de\/einstieg-oer-uzl\" title=\"https:\/\/kurzlinks.de\/einstieg-oer-uzl\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzlinks.de\/einstieg-oer-uzl<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/einstieg-oer-uzl\" title=\"https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/einstieg-oer-uzl\" target=\"_blank\">https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/einstieg-oer-uzl<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('241','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr>\r\n                    <td colspan=\"2\">\r\n                        <h3 class=\"tp_h3\" id=\"tp_h3_2025\">2025<\/h3>\r\n                    <\/td>\r\n                <\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Nicht nur eine Frage der Technik: KI, Gender &amp; Bias\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/LogoTHL.jpg\" width=\"130\" alt=\"Nicht nur eine Frage der Technik: KI, Gender &amp; Bias\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja;  M\u00f6ller, Anna Lena<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('240','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Nicht nur eine Frage der Technik: KI, Gender &amp; Bias<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_series\">Workshop im Rahmen des ProfMe-Mentorings <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_240\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('240','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_240\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('240','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_240\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('240','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=277#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">AI<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=245#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">artificial intelligence<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=275#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Bias<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=260#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">ChatGPT<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=265#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Digital Learning Campus (DLC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=211#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">feminism<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=262#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">TH L\u00fcbeck<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_240\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2025k,<br \/>\r\ntitle = {Nicht nur eine Frage der Technik: KI, Gender & Bias},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz and Anna Lena M\u00f6ller},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.17939864<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzlinks.de\/profme-bias},<br \/>\r\ndoi = {10.5281\/zenodo.17939864},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-12-10},<br \/>\r\nurldate = {2025-12-10},<br \/>\r\nseries = {Workshop im Rahmen des ProfMe-Mentorings},<br \/>\r\nabstract = {K\u00fcnstliche Intelligenz ist schlau \u2013 aber nicht fair. Algorithmen \u00fcbernehmen Vorurteile aus den Daten, die ihnen zugrunde liegen. Wir besch\u00e4ftigen uns damit, warum KI das praktischste neue Werkzeug in unserem Arbeitsalltag ist, warum das zum Problem werden kann und wie wir es besser machen k\u00f6nnen.},<br \/>\r\nhowpublished = {Workshop im Rahmen des ProfMe-Mentorings},<br \/>\r\nkeywords = {AI, artificial intelligence, Bias, ChatGPT, Digital Learning Campus (DLC), feminism, TH L\u00fcbeck},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('240','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_240\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">K\u00fcnstliche Intelligenz ist schlau \u2013 aber nicht fair. Algorithmen \u00fcbernehmen Vorurteile aus den Daten, die ihnen zugrunde liegen. Wir besch\u00e4ftigen uns damit, warum KI das praktischste neue Werkzeug in unserem Arbeitsalltag ist, warum das zum Problem werden kann und wie wir es besser machen k\u00f6nnen.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('240','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_240\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.17939864\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.17939864\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.17939864<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzlinks.de\/profme-bias\" title=\"https:\/\/kurzlinks.de\/profme-bias\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzlinks.de\/profme-bias<\/a><\/li><li><i class=\"ai ai-doi\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.5281\/zenodo.17939864\" title=\"Folge der DOI-Nummer:10.5281\/zenodo.17939864\" target=\"_blank\">doi:10.5281\/zenodo.17939864<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('240','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_online\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Erlaubtes Schummeln in Moodle\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/axolotty.png\" width=\"130\" alt=\"Erlaubtes Schummeln in Moodle\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('238','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Erlaubtes Schummeln in Moodle<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\">und Konsorten, Projektteam ReMoodle \/ Agentur J&amp;K \u2013 J\u00f6ran (Hrsg.): <span class=\"tp_pub_additional_organization\">ReMoodle <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2025<\/span><span class=\"tp_pub_additional_urldate\">, besucht am: 30.11.2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  online\">Online<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_238\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('238','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_238\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('238','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=85#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital badges<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=89#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">moodle<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=290#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">schummeln<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_238\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@online{Lorenz2025h,<br \/>\r\ntitle = {Erlaubtes Schummeln in Moodle},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\neditor = {Projektteam ReMoodle \/ Agentur J&K \u2013 J\u00f6ran und Konsorten},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/remoodle.de\/schummeln.html<br \/>\r\nhttps:\/\/dlc.sh\/lernangebot\/5864},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-11-30},<br \/>\r\nurldate = {2025-11-30},<br \/>\r\norganization = {ReMoodle},<br \/>\r\nhowpublished = {Beitrag im Projekt ReMoodle},<br \/>\r\nkeywords = {digital badges, moodle, schummeln},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {online}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('238','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_238\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/remoodle.de\/schummeln.html\" title=\"https:\/\/remoodle.de\/schummeln.html\" target=\"_blank\">https:\/\/remoodle.de\/schummeln.html<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dlc.sh\/lernangebot\/5864\" title=\"https:\/\/dlc.sh\/lernangebot\/5864\" target=\"_blank\">https:\/\/dlc.sh\/lernangebot\/5864<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('238','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_online\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Vom Ort zum Kurs: QR-Codes und mehr\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/axolotty.png\" width=\"130\" alt=\"Vom Ort zum Kurs: QR-Codes und mehr\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('239','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Vom Ort zum Kurs: QR-Codes und mehr<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"> Konsorten, Projektteam ReMoodle \/ Agentur J&amp;K \u2013 J\u00f6ran (Hrsg.): <span class=\"tp_pub_additional_organization\">ReMoodle <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2025<\/span><span class=\"tp_pub_additional_urldate\">, besucht am: 30.11.2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  online\">Online<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_239\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('239','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_239\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('239','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=272#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">hybrid learning<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=89#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">moodle<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=291#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">QR-codes<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_239\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@online{Lorenz2025j,<br \/>\r\ntitle = {Vom Ort zum Kurs: QR-Codes und mehr},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\neditor = {Projektteam ReMoodle \/ Agentur J&K \u2013 J\u00f6ran Konsorten},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/remoodle.de\/qr-codes.html},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-11-30},<br \/>\r\nurldate = {2025-11-30},<br \/>\r\norganization = {ReMoodle},<br \/>\r\nhowpublished = {Beitrag im Projekt ReMoodle},<br \/>\r\nkeywords = {hybrid learning, moodle, QR-codes},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {online}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('239','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_239\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/remoodle.de\/qr-codes.html\" title=\"https:\/\/remoodle.de\/qr-codes.html\" target=\"_blank\">https:\/\/remoodle.de\/qr-codes.html<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('239','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Bildung findet Stadt: Der Digital Learning Campus  (DLC)\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Logo-Institut-fuer-Interaktive-Systeme-ISy-THL.png\" width=\"130\" alt=\"Bildung findet Stadt: Der Digital Learning Campus  (DLC)\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja;  R\u00f6wert, Ronny;  John, Tina<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('237','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Bildung findet Stadt: Der Digital Learning Campus  (DLC)<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Kurzvorstellung beim Tag der offenen T\u00fcr im MFC VII (OpenMFCVII), <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">27.11.2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_237\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('237','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_237\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('237','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_237\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('237','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=265#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Digital Learning Campus (DLC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=274#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Lernplattform<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=273#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Lokale Lernorte<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=89#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">moodle<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_237\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Lorenz2025g,<br \/>\r\ntitle = {Bildung findet Stadt: Der Digital Learning Campus  (DLC)},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz and Ronny R\u00f6wert and Tina John},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.17774908<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzlinks.de\/openmfc25-dlc},<br \/>\r\ndoi = {10.5281\/zenodo.17774908},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-11-27},<br \/>\r\nurldate = {2025-11-01},<br \/>\r\npublisher = {Zenodo},<br \/>\r\nabstract = {Was ist der Digital Learning Campus (DLC) und wie sieht er aus \u2013 vor Ort und digital.},<br \/>\r\nhowpublished = {Kurzvorstellung beim Tag der offenen T\u00fcr im MFC VII (OpenMFCVII)},<br \/>\r\nkeywords = {Digital Learning Campus (DLC), Lernplattform, Lokale Lernorte, moodle},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('237','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_237\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Was ist der Digital Learning Campus (DLC) und wie sieht er aus \u2013 vor Ort und digital.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('237','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_237\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.17774908\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.17774908\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.17774908<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzlinks.de\/openmfc25-dlc\" title=\"https:\/\/kurzlinks.de\/openmfc25-dlc\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzlinks.de\/openmfc25-dlc<\/a><\/li><li><i class=\"ai ai-doi\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.5281\/zenodo.17774908\" title=\"Folge der DOI-Nummer:10.5281\/zenodo.17774908\" target=\"_blank\">doi:10.5281\/zenodo.17774908<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('237','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Feedback in Moodle gestalten: zwischen Klick und Kultur\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/hcu.png\" width=\"130\" alt=\"Feedback in Moodle gestalten: zwischen Klick und Kultur\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('236','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Feedback in Moodle gestalten: zwischen Klick und Kultur<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_series\">Workshop auf der Summer School &quot;Feedback neu gedacht \u2013 Zukunft der Hochschulkultur mitgestalten&quot; an der HafenCity Universit\u00e4t Hamburg <\/span><span class=\"tp_pub_additional_address\">Hamburg, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_236\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('236','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_236\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('236','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_236\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('236','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=265#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Digital Learning Campus (DLC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=289#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">feedback<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=287#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">HCU<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=89#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">moodle<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=288#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Summer School<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_236\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2025f,<br \/>\r\ntitle = {Feedback in Moodle gestalten: zwischen Klick und Kultur},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzlinks.de\/summer25-moodlefeedback<br \/>\r\nhttps:\/\/dlc.sh\/lernangebot\/5630<br \/>\r\nhttps:\/\/zenodo.org\/records\/17184653},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-09-17},<br \/>\r\nurldate = {2025-09-17},<br \/>\r\naddress = {Hamburg},<br \/>\r\nschool = {HafenCity Universit\u00e4t Hamburg (HCU)},<br \/>\r\nseries = {Workshop auf der Summer School \"Feedback neu gedacht \u2013 Zukunft der Hochschulkultur mitgestalten\" an der HafenCity Universit\u00e4t Hamburg},<br \/>\r\nabstract = {Moodle ist an vielen Hochschulen das zentrale Werkzeug f\u00fcr digitale Lehre und bietet vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, Feedbackprozesse zu gestalten: von automatisierten R\u00fcckmeldungen durch H5P-Elemente und Badges bis hin zu partizipativen Formaten wie Peer-Feedback in Foren oder bei Gruppenarbeiten.<br \/>\r\n<br \/>\r\nIm Workshop erkunden wir diese M\u00f6glichkeiten genauer und gehen der Frage nach, wie sich aus technischen Funktionen und didaktischen Gestaltungsr\u00e4umen eine gelebte Feedback-Kultur entwickeln l\u00e4sst.<br \/>\r\n<br \/>\r\nAnhand von Beispielen aus dem Digital Learning Campus Schleswig-Holstein (DLC.SH) und dem Vorprojekt FutureSkills.sh werden unterschiedliche Feedbackszenarien mit Moodle vorgestellt. Gemeinsam tragen wir Erfahrungen und Beispiele sowohl zu automatisierten als auch zu dialogischen R\u00fcckmeldungsformaten zusammen und diskutieren, mit welchen Designentscheidungen, kommunikativen Ma\u00dfnahmen und Haltungselementen eine konstruktive Feedback-Kultur in Moodle-Kursen gef\u00f6rdert werden kann.<br \/>\r\n<br \/>\r\nZiel des Workshops ist es, eine kommentierte Sammlung von Best Practices zu erstellen, die Teilnehmende in ihrer eigenen Lehre nutzen oder weiterentwickeln k\u00f6nnen. Dabei betrachten wir nicht nur Tools und Funktionen, sondern auch die didaktisch-kulturellen Bedingungen, unter denen Feedbackprozesse wirksam werden. Feedback-Kultur entsteht nicht allein durch Technik \u2013 sondern durch Menschen, die diese nutzen (und mitgestalten).<br \/>\r\n<br \/>\r\nDer Workshop richtet sich an Lehrende, Instructional Designer:innen, Studierende mit Moodle-Erfahrung und alle, die digitale Feedbackprozesse reflektieren und weiterdenken m\u00f6chten. Vorkenntnisse in Moodle sind hilfreich, aber nicht zwingend notwendig. Die Erkenntnisse sollten sich auch auf andere Lernmanagementsysteme \u00fcbertragen lassen.},<br \/>\r\nhowpublished = {Workshop auf der Summer School \"Feedback neu gedacht \u2013 Zukunft der Hochschulkultur mitgestalten\" an der HafenCity Universit\u00e4t Hamburg},<br \/>\r\nkeywords = {Digital Learning Campus (DLC), feedback, HCU, moodle, Summer School},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('236','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_236\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Moodle ist an vielen Hochschulen das zentrale Werkzeug f\u00fcr digitale Lehre und bietet vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, Feedbackprozesse zu gestalten: von automatisierten R\u00fcckmeldungen durch H5P-Elemente und Badges bis hin zu partizipativen Formaten wie Peer-Feedback in Foren oder bei Gruppenarbeiten.<br \/>\r\n<br \/>\r\nIm Workshop erkunden wir diese M\u00f6glichkeiten genauer und gehen der Frage nach, wie sich aus technischen Funktionen und didaktischen Gestaltungsr\u00e4umen eine gelebte Feedback-Kultur entwickeln l\u00e4sst.<br \/>\r\n<br \/>\r\nAnhand von Beispielen aus dem Digital Learning Campus Schleswig-Holstein (DLC.SH) und dem Vorprojekt FutureSkills.sh werden unterschiedliche Feedbackszenarien mit Moodle vorgestellt. Gemeinsam tragen wir Erfahrungen und Beispiele sowohl zu automatisierten als auch zu dialogischen R\u00fcckmeldungsformaten zusammen und diskutieren, mit welchen Designentscheidungen, kommunikativen Ma\u00dfnahmen und Haltungselementen eine konstruktive Feedback-Kultur in Moodle-Kursen gef\u00f6rdert werden kann.<br \/>\r\n<br \/>\r\nZiel des Workshops ist es, eine kommentierte Sammlung von Best Practices zu erstellen, die Teilnehmende in ihrer eigenen Lehre nutzen oder weiterentwickeln k\u00f6nnen. Dabei betrachten wir nicht nur Tools und Funktionen, sondern auch die didaktisch-kulturellen Bedingungen, unter denen Feedbackprozesse wirksam werden. Feedback-Kultur entsteht nicht allein durch Technik \u2013 sondern durch Menschen, die diese nutzen (und mitgestalten).<br \/>\r\n<br \/>\r\nDer Workshop richtet sich an Lehrende, Instructional Designer:innen, Studierende mit Moodle-Erfahrung und alle, die digitale Feedbackprozesse reflektieren und weiterdenken m\u00f6chten. Vorkenntnisse in Moodle sind hilfreich, aber nicht zwingend notwendig. Die Erkenntnisse sollten sich auch auf andere Lernmanagementsysteme \u00fcbertragen lassen.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('236','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_236\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzlinks.de\/summer25-moodlefeedback\" title=\"https:\/\/kurzlinks.de\/summer25-moodlefeedback\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzlinks.de\/summer25-moodlefeedback<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dlc.sh\/lernangebot\/5630\" title=\"https:\/\/dlc.sh\/lernangebot\/5630\" target=\"_blank\">https:\/\/dlc.sh\/lernangebot\/5630<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/zenodo.org\/records\/17184653\" title=\"https:\/\/zenodo.org\/records\/17184653\" target=\"_blank\">https:\/\/zenodo.org\/records\/17184653<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('236','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_misc\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Course-Sharing via LTI-Advantage\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/23411724-f361-41aa-8204-3e26f6332e69-1.png\" width=\"130\" alt=\"Course-Sharing via LTI-Advantage\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja;  John, Tina<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('234','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Course-Sharing via LTI-Advantage<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Session auf der MoodleMoot DACH 2025 in L\u00fcbeck, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  misc\">Sonstige<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_234\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('234','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_234\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('234','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=265#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Digital Learning Campus (DLC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=284#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">LTI<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=89#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">moodle<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=285#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">MoodleMoot DACH<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_234\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{nokey,<br \/>\r\ntitle = {Course-Sharing via LTI-Advantage},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz and Tina John},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/lab.dlc.sh\/summaraizer\/talk\/lti-advantage-im-dlc},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-09-04},<br \/>\r\nurldate = {2025-09-04},<br \/>\r\naddress = {L\u00fcbeck},<br \/>\r\nhowpublished = {Session auf der MoodleMoot DACH 2025 in L\u00fcbeck},<br \/>\r\nkeywords = {Digital Learning Campus (DLC), LTI, moodle, MoodleMoot DACH},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {misc}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('234','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_234\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/lab.dlc.sh\/summaraizer\/talk\/lti-advantage-im-dlc\" title=\"https:\/\/lab.dlc.sh\/summaraizer\/talk\/lti-advantage-im-dlc\" target=\"_blank\">https:\/\/lab.dlc.sh\/summaraizer\/talk\/lti-advantage-im-dlc<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('234','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"MoodleMoot DACH 2025 \u2013 Die Moodle-Community trifft sich an der TH L\u00fcbeck\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Logo-Institut-fuer-Interaktive-Systeme-ISy-THL.png\" width=\"130\" alt=\"MoodleMoot DACH 2025 \u2013 Die Moodle-Community trifft sich an der TH L\u00fcbeck\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('235','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">MoodleMoot DACH 2025 \u2013 Die Moodle-Community trifft sich an der TH L\u00fcbeck<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">ISy Lunch Talk, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">13.08.2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_235\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('235','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_235\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('235','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_235\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('235','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=286#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Lunchtalk<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=89#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">moodle<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=285#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">MoodleMoot DACH<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=262#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">TH L\u00fcbeck<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_235\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{nokey,<br \/>\r\ntitle = {MoodleMoot DACH 2025 \u2013 Die Moodle-Community trifft sich an der TH L\u00fcbeck},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.17293233},<br \/>\r\ndoi = {10.5281\/zenodo.17293233},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-08-13},<br \/>\r\nurldate = {2025-08-13},<br \/>\r\nabstract = {Vom 02. bis 05. September 2025 wird die MoodleMoot DACH an der TH L\u00fcbeck stattfinden \u2013 die wichtigste Konferenz rund um das Open-Source-Lernmanagementsystem Moodle im deutschsprachigen Raum. Moodle bildet die technische Grundlage vieler unserer Lernplattformen \u2013 vom Lernraum der TH L\u00fcbeck und dem der Virtuellen Fachhochschule (VFH), \u00fcber Angebote der oncampus GmbH bis hin zu Plattformprojekten des ISy wie dem Digital Learning Campus. Deswegen freuen wir uns auch sehr darauf, dass die Moodle-Community in diesem Jahr bei uns zu Gast ist!<br \/>\r\n<br \/>\r\nOrganisiert vom Institut f\u00fcr Interaktive Systeme und der oncampus GmbH, kommen hier Entwickler*innen, Didaktiker*innen, Admins und Anwender*innen aus dem deutschsprachigen Raum und dar\u00fcber hinaus zusammen (wir haben sogar Anmeldungen aus Perth!).<br \/>\r\n<br \/>\r\nIm ISy Lunch Talk geben wir einen kurzen \u00dcberblick \u00fcber die Veranstaltung mit DevCamp (Hackathon) und BarCamp, wir beantworten Eure Fragen und vor allem m\u00f6chten wir mit euch gemeinsam \u00fcberlegen: Welche Sessions oder DevCamp-Projekte wollen wir selbst einbringen oder uns von der Community w\u00fcnschen?},<br \/>\r\nhowpublished = {ISy Lunch Talk},<br \/>\r\nkeywords = {Lunchtalk, moodle, MoodleMoot DACH, TH L\u00fcbeck},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('235','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_235\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Vom 02. bis 05. September 2025 wird die MoodleMoot DACH an der TH L\u00fcbeck stattfinden \u2013 die wichtigste Konferenz rund um das Open-Source-Lernmanagementsystem Moodle im deutschsprachigen Raum. Moodle bildet die technische Grundlage vieler unserer Lernplattformen \u2013 vom Lernraum der TH L\u00fcbeck und dem der Virtuellen Fachhochschule (VFH), \u00fcber Angebote der oncampus GmbH bis hin zu Plattformprojekten des ISy wie dem Digital Learning Campus. Deswegen freuen wir uns auch sehr darauf, dass die Moodle-Community in diesem Jahr bei uns zu Gast ist!<br \/>\r\n<br \/>\r\nOrganisiert vom Institut f\u00fcr Interaktive Systeme und der oncampus GmbH, kommen hier Entwickler*innen, Didaktiker*innen, Admins und Anwender*innen aus dem deutschsprachigen Raum und dar\u00fcber hinaus zusammen (wir haben sogar Anmeldungen aus Perth!).<br \/>\r\n<br \/>\r\nIm ISy Lunch Talk geben wir einen kurzen \u00dcberblick \u00fcber die Veranstaltung mit DevCamp (Hackathon) und BarCamp, wir beantworten Eure Fragen und vor allem m\u00f6chten wir mit euch gemeinsam \u00fcberlegen: Welche Sessions oder DevCamp-Projekte wollen wir selbst einbringen oder uns von der Community w\u00fcnschen?<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('235','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_235\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.17293233\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.17293233\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.17293233<\/a><\/li><li><i class=\"ai ai-doi\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.5281\/zenodo.17293233\" title=\"Folge der DOI-Nummer:10.5281\/zenodo.17293233\" target=\"_blank\">doi:10.5281\/zenodo.17293233<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('235','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Der Digital Learning Campus: Offene Bildung f\u00fcr eine digitale Zukunft\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Logo-Institut-fuer-Interaktive-Systeme-ISy-THL.png\" width=\"130\" alt=\"Der Digital Learning Campus: Offene Bildung f\u00fcr eine digitale Zukunft\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja;  John, Tina;  Schulte-Ostermann, Juleka<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('233','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Der Digital Learning Campus: Offene Bildung f\u00fcr eine digitale Zukunft<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">ISy Lunch Talk, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_address\">L\u00fcbeck, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">04.06.2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_233\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('233','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_233\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('233','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_233\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('233','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=265#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Digital Learning Campus (DLC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=247#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">FutureSkills<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=274#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Lernplattform<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=273#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Lokale Lernorte<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=246#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Schleswig-Holstein<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=262#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">TH L\u00fcbeck<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_233\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Lorenz2025e,<br \/>\r\ntitle = {Der Digital Learning Campus: Offene Bildung f\u00fcr eine digitale Zukunft},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz and Tina John and Juleka Schulte-Ostermann},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15629084},<br \/>\r\ndoi = {10.5281\/zenodo.15629084},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-06-04},<br \/>\r\nurldate = {2025-06-04},<br \/>\r\naddress = {L\u00fcbeck},<br \/>\r\ninstitution = {Institut f\u00fcr Interaktive Systeme (ISy)},<br \/>\r\nschool = {Technische Hochschule L\u00fcbeck},<br \/>\r\nseries = {ISy Lunch Talk},<br \/>\r\nabstract = {In und f\u00fcr Schleswig-Holstein entsteht der Digital Learning Campus (DLC) mit neuen Bildungsr\u00e4umen, in denen moderne Technologien greifbar werden \u2013 vor Ort, online und mobil. Die TH L\u00fcbeck verantwortet davon den Lernort L\u00fcbeck im ehemaligen Karstadthaus. Wir am ISy entwickeln die technische Infrastruktur und die zentrale Plattform des Digital Learning Campus (https:\/\/dlc.sh) auf Open-Source-Basis. Dabei testen wir auch KI-gest\u00fctzte Funktionen f\u00fcr eine moderne, flexible Lernplattform. Im Lunch Talk geben wir Einblicke in Projekt, Plattform und Perspektiven \u2013 offen f\u00fcr alle, die Bildung neu denken wollen.},<br \/>\r\nhowpublished = {ISy Lunch Talk},<br \/>\r\nkeywords = {Digital Learning Campus (DLC), FutureSkills, Lernplattform, Lokale Lernorte, Schleswig-Holstein, TH L\u00fcbeck},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('233','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_233\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">In und f\u00fcr Schleswig-Holstein entsteht der Digital Learning Campus (DLC) mit neuen Bildungsr\u00e4umen, in denen moderne Technologien greifbar werden \u2013 vor Ort, online und mobil. Die TH L\u00fcbeck verantwortet davon den Lernort L\u00fcbeck im ehemaligen Karstadthaus. Wir am ISy entwickeln die technische Infrastruktur und die zentrale Plattform des Digital Learning Campus (https:\/\/dlc.sh) auf Open-Source-Basis. Dabei testen wir auch KI-gest\u00fctzte Funktionen f\u00fcr eine moderne, flexible Lernplattform. Im Lunch Talk geben wir Einblicke in Projekt, Plattform und Perspektiven \u2013 offen f\u00fcr alle, die Bildung neu denken wollen.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('233','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_233\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15629084\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15629084\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15629084<\/a><\/li><li><i class=\"ai ai-doi\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.5281\/zenodo.15629084\" title=\"Folge der DOI-Nummer:10.5281\/zenodo.15629084\" target=\"_blank\">doi:10.5281\/zenodo.15629084<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('233','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Bildungsplattformen sch\u00f6nrechnen\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/HFD_UF_Festival_2025_KeyVisual_rosa_lila_RGB-1.png\" width=\"130\" alt=\"Bildungsplattformen sch\u00f6nrechnen\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja;  John, Tina<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('227','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Bildungsplattformen sch\u00f6nrechnen<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Input auf dem University:Future Festival, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">13.05.2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_227\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('227','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_227\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('227','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_227\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('227','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=248#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=99#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">funding program<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=279#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">reporting<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=278#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">statistics<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_227\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Lorenz2025b,<br \/>\r\ntitle = {Bildungsplattformen sch\u00f6nrechnen},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz and Tina John},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzlinks.de\/bildungsplattformen-schoenrechnen<br \/>\r\nhttps:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15462970<br \/>\r\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=U_-kxAcLoiA<br \/>\r\nhttps:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2025\/?id=840040},<br \/>\r\ndoi = {10.5281\/zenodo.15462970},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-05-13},<br \/>\r\nurldate = {2025-05-13},<br \/>\r\nabstract = {Wenn Zwischen- und Abschlussberichte von Drittmittelprojekten zur digitalen Bildung an Hochschulen wirklich ehrlich w\u00e4ren, k\u00f6nnten sie etwa so beginnen:<br \/>\r\n<br \/>\r\n\u201eLieber Projekttr\u00e4ger, heute m\u00f6chte ich Dir berichten, wie gro\u00dfartig unsere Bildungsplattform ist \u2013 die Du finanzierst, damit Du keine Mittel zur\u00fcckforderst, aber vielleicht sogar ein Folgeprojekt bewilligst \u2026\u201c<br \/>\r\n<br \/>\r\nWas dann folgt, ist oft eine ausgeschm\u00fcckte Darstellung von Projektergebnissen, untermalt mit beeindruckenden Kennzahlen. Mit etwas Pech musste man sich im Projektantrag bereits auf Zielgr\u00f6\u00dfen festlegen, meist gibt es hier aber Interpretationsspielraum \u2013 und den wollen wir uns mit dem Vortrag genauer anschauen.<br \/>\r\n<br \/>\r\nAuf dem Papier sollen alle Bildungsprojekte erfolgreich sein, selbst wenn Beispiele aus der Vergangenheit \u2013 wie ella in Baden-W\u00fcrttemberg oder die MOOC-Plattform iversity \u2013 zeigen, dass das nicht immer der Fall ist. Hohe Teilnehmendenzahlen, schicke Badges, blitzende Zertifikate: Mit der richtigen Auswahl lassen sich Kennzahlen finden, die jedes Projekt gl\u00e4nzen lassen. Die Wissenschaft nennt das \u201eCherry Picking\u201c. Aber was sagen solche Zahlen wirklich aus? Sind 1.000 Teilnehmende in einem Online-Kurs viel? Und sind sie ein Indikator f\u00fcr gute Lernangebote? Spoiler: als ob \u2026<br \/>\r\n<br \/>\r\nMit unserem Vortrag m\u00f6chten wir die Teilnehmenden des University:Future Festivals gut unterhalten \u2013 denn viele kennen aus ihrer Arbeit in Drittmittelprojekten die Herausforderungen, mit mangelnden Ressourcen, wechselnden Teammitgliedern und gek\u00fcrztem Marketing-Budget umgehen zu m\u00fcssen, w\u00e4hrend die Berichtsprosa dennoch gl\u00e4nzen soll.<br \/>\r\n<br \/>\r\nGleichzeitig laden wir zu einer kritischen Reflexion ein: Was k\u00f6nnen Kennzahlen wirklich aussagen? Wo sind ihre Grenzen? Und welche Wahrheiten sollen sie m\u00f6glicherweise verschleiern? Unser Ziel: Humorvoll, aber mit Tiefgang die M\u00f6glichkeiten und Grenzen von Kennzahlen zu beleuchten \u2013 und einen Denkansto\u00df f\u00fcr einen transparenteren Umgang damit zu geben.},<br \/>\r\nhowpublished = {Input auf dem University:Future Festival},<br \/>\r\nkeywords = {digital education, funding program, reporting, statistics},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('227','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_227\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Wenn Zwischen- und Abschlussberichte von Drittmittelprojekten zur digitalen Bildung an Hochschulen wirklich ehrlich w\u00e4ren, k\u00f6nnten sie etwa so beginnen:<br \/>\r\n<br \/>\r\n\u201eLieber Projekttr\u00e4ger, heute m\u00f6chte ich Dir berichten, wie gro\u00dfartig unsere Bildungsplattform ist \u2013 die Du finanzierst, damit Du keine Mittel zur\u00fcckforderst, aber vielleicht sogar ein Folgeprojekt bewilligst \u2026\u201c<br \/>\r\n<br \/>\r\nWas dann folgt, ist oft eine ausgeschm\u00fcckte Darstellung von Projektergebnissen, untermalt mit beeindruckenden Kennzahlen. Mit etwas Pech musste man sich im Projektantrag bereits auf Zielgr\u00f6\u00dfen festlegen, meist gibt es hier aber Interpretationsspielraum \u2013 und den wollen wir uns mit dem Vortrag genauer anschauen.<br \/>\r\n<br \/>\r\nAuf dem Papier sollen alle Bildungsprojekte erfolgreich sein, selbst wenn Beispiele aus der Vergangenheit \u2013 wie ella in Baden-W\u00fcrttemberg oder die MOOC-Plattform iversity \u2013 zeigen, dass das nicht immer der Fall ist. Hohe Teilnehmendenzahlen, schicke Badges, blitzende Zertifikate: Mit der richtigen Auswahl lassen sich Kennzahlen finden, die jedes Projekt gl\u00e4nzen lassen. Die Wissenschaft nennt das \u201eCherry Picking\u201c. Aber was sagen solche Zahlen wirklich aus? Sind 1.000 Teilnehmende in einem Online-Kurs viel? Und sind sie ein Indikator f\u00fcr gute Lernangebote? Spoiler: als ob \u2026<br \/>\r\n<br \/>\r\nMit unserem Vortrag m\u00f6chten wir die Teilnehmenden des University:Future Festivals gut unterhalten \u2013 denn viele kennen aus ihrer Arbeit in Drittmittelprojekten die Herausforderungen, mit mangelnden Ressourcen, wechselnden Teammitgliedern und gek\u00fcrztem Marketing-Budget umgehen zu m\u00fcssen, w\u00e4hrend die Berichtsprosa dennoch gl\u00e4nzen soll.<br \/>\r\n<br \/>\r\nGleichzeitig laden wir zu einer kritischen Reflexion ein: Was k\u00f6nnen Kennzahlen wirklich aussagen? Wo sind ihre Grenzen? Und welche Wahrheiten sollen sie m\u00f6glicherweise verschleiern? Unser Ziel: Humorvoll, aber mit Tiefgang die M\u00f6glichkeiten und Grenzen von Kennzahlen zu beleuchten \u2013 und einen Denkansto\u00df f\u00fcr einen transparenteren Umgang damit zu geben.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('227','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_227\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzlinks.de\/bildungsplattformen-schoenrechnen\" title=\"https:\/\/kurzlinks.de\/bildungsplattformen-schoenrechnen\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzlinks.de\/bildungsplattformen-schoenrechnen<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15462970\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15462970\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15462970<\/a><\/li><li><i class=\"fab fa-youtube\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=U_-kxAcLoiA\" title=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=U_-kxAcLoiA\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=U_-kxAcLoiA<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2025\/?id=840040\" title=\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2025\/?id=840040\" target=\"_blank\">https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2025\/?id=840040<\/a><\/li><li><i class=\"ai ai-doi\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.5281\/zenodo.15462970\" title=\"Folge der DOI-Nummer:10.5281\/zenodo.15462970\" target=\"_blank\">doi:10.5281\/zenodo.15462970<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('227','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Dungeons and Dashboards: Wie ChatGPT Personas zum Leben erweckt\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/HFD_UF_Festival_2025_KeyVisual_rosa_lila_RGB-1.png\" width=\"130\" alt=\"Dungeons and Dashboards: Wie ChatGPT Personas zum Leben erweckt\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja;  Harder, Thorleif<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('228','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Dungeons and Dashboards: Wie ChatGPT Personas zum Leben erweckt<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Input auf dem University:Future Festival, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">13.05.2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_228\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('228','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_228\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('228','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_228\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('228','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=277#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">AI<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=245#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">artificial intelligence<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=260#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">ChatGPT<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=281#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">dashboard<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=280#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">DiSEA<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=263#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">large language models<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=282#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">persona<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_228\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{nokey,<br \/>\r\ntitle = {Dungeons and Dashboards: Wie ChatGPT Personas zum Leben erweckt},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz and Thorleif Harder},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2025\/?id=840021<br \/>\r\nhttps:\/\/zenodo.org\/records\/15384622<br \/>\r\nhttps:\/\/dx.doi.org\/10.5281\/zenodo.15384622<br \/>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/mTCU5p73qpU?si=6wAvyMmmRl0mFWu9},<br \/>\r\ndoi = {10.5281\/zenodo.15384622},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-05-13},<br \/>\r\nurldate = {2025-05-13},<br \/>\r\nabstract = {Wir haben nie selbst \u201eDungeons and Dragons\u201c gespielt, aber beim Erstellen unseres Tutorials f\u00fcr das Projekt \u201eDiSEA - Digitale Studieng\u00e4nge: Analyse von Erfolgs- und Abbruchfaktoren\u201c haben wir uns ein wenig so gef\u00fchlt: Wir haben Charaktere entwickelt, Szenarien durchgespielt und unser Moodle-Dashboard durch ihre Augen erlebt. Okay, okay \u2026 vielleicht \u00fcbertreiben wir ein wenig, wenn wir Personas, die Studierende der Virtuellen Fachhochschule (VFH) repr\u00e4sentieren, mit Halblingen oder Elfen vergleichen. Aber dank ChatGPT konnten wir mit Dina, Seth und Alex chatten und sie einfach selbst fragen, wie sie unser Dashboard nutzen w\u00fcrden.<br \/>\r\n<br \/>\r\nWie in einem guten Rollenspiel haben wir die Charaktere sorgf\u00e4ltig entwickelt. Ausgangspunkt war dabei eine Befragung der VFH-Studierenden 2022. Aus den Durchschnittswerten dieser Daten entstand Alex. Von hier aus sind wir in beide Richtungen der (nicht validierten) Schwierigkeiten-im-Studium-Skala gegangen: Dina ist unsere \u201erechtschaffende Zauberin\u201c, ohne Belastungen neben dem Studium. Seth hingegen muss wohl eher ein \u201echaotischer K\u00e4mpfer\u201c sein, der mit vielen beruflichen und famili\u00e4ren Verpflichtungen jongliert und ein erh\u00f6htes Risiko f\u00fcr einen Studienabbruch hat.<br \/>\r\n<br \/>\r\nMit diesen Profilen haben wir ChatGPT ausgestattet, sodass die Chats uns von den \u201eAbenteuern\u201c der drei erz\u00e4hlen konnten: Welche Funktionen helfen Dina, ihre perfekte Planung umzusetzen? Wie passt Seth das Dashboard an, um trotz seiner Belastungen die Kontrolle zu behalten? Und wie nutzt Alex es, um typische Herausforderungen im Studienalltag zu bew\u00e4ltigen? Diese Erkenntnisse flossen direkt in unser Tutorial ein, um Lehrenden und Angestellten in der Studienberatung einen anschaulichen Zugang zu den Funktionen des Dashboards zu bieten.<br \/>\r\n<br \/>\r\nIn unserem Beitrag \u00f6ffnen wir unsere \u201eSpielhandb\u00fccher\u201c: Wir zeigen, wie wir die Charaktere und Szenarien entworfen haben und wie KI-Tools wie wir ChatGPT und DALL-E bei der Erstellung des praxisnahen Tutorials nutzen konnten.},<br \/>\r\nhowpublished = {Input auf dem University:Future Festival},<br \/>\r\nkeywords = {AI, artificial intelligence, ChatGPT, dashboard, DiSEA, large language models, persona},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('228','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_228\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Wir haben nie selbst \u201eDungeons and Dragons\u201c gespielt, aber beim Erstellen unseres Tutorials f\u00fcr das Projekt \u201eDiSEA - Digitale Studieng\u00e4nge: Analyse von Erfolgs- und Abbruchfaktoren\u201c haben wir uns ein wenig so gef\u00fchlt: Wir haben Charaktere entwickelt, Szenarien durchgespielt und unser Moodle-Dashboard durch ihre Augen erlebt. Okay, okay \u2026 vielleicht \u00fcbertreiben wir ein wenig, wenn wir Personas, die Studierende der Virtuellen Fachhochschule (VFH) repr\u00e4sentieren, mit Halblingen oder Elfen vergleichen. Aber dank ChatGPT konnten wir mit Dina, Seth und Alex chatten und sie einfach selbst fragen, wie sie unser Dashboard nutzen w\u00fcrden.<br \/>\r\n<br \/>\r\nWie in einem guten Rollenspiel haben wir die Charaktere sorgf\u00e4ltig entwickelt. Ausgangspunkt war dabei eine Befragung der VFH-Studierenden 2022. Aus den Durchschnittswerten dieser Daten entstand Alex. Von hier aus sind wir in beide Richtungen der (nicht validierten) Schwierigkeiten-im-Studium-Skala gegangen: Dina ist unsere \u201erechtschaffende Zauberin\u201c, ohne Belastungen neben dem Studium. Seth hingegen muss wohl eher ein \u201echaotischer K\u00e4mpfer\u201c sein, der mit vielen beruflichen und famili\u00e4ren Verpflichtungen jongliert und ein erh\u00f6htes Risiko f\u00fcr einen Studienabbruch hat.<br \/>\r\n<br \/>\r\nMit diesen Profilen haben wir ChatGPT ausgestattet, sodass die Chats uns von den \u201eAbenteuern\u201c der drei erz\u00e4hlen konnten: Welche Funktionen helfen Dina, ihre perfekte Planung umzusetzen? Wie passt Seth das Dashboard an, um trotz seiner Belastungen die Kontrolle zu behalten? Und wie nutzt Alex es, um typische Herausforderungen im Studienalltag zu bew\u00e4ltigen? Diese Erkenntnisse flossen direkt in unser Tutorial ein, um Lehrenden und Angestellten in der Studienberatung einen anschaulichen Zugang zu den Funktionen des Dashboards zu bieten.<br \/>\r\n<br \/>\r\nIn unserem Beitrag \u00f6ffnen wir unsere \u201eSpielhandb\u00fccher\u201c: Wir zeigen, wie wir die Charaktere und Szenarien entworfen haben und wie KI-Tools wie wir ChatGPT und DALL-E bei der Erstellung des praxisnahen Tutorials nutzen konnten.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('228','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_228\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2025\/?id=840021\" title=\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2025\/?id=840021\" target=\"_blank\">https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2025\/?id=840021<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/zenodo.org\/records\/15384622\" title=\"https:\/\/zenodo.org\/records\/15384622\" target=\"_blank\">https:\/\/zenodo.org\/records\/15384622<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.5281\/zenodo.15384622\" title=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.5281\/zenodo.15384622\" target=\"_blank\">https:\/\/dx.doi.org\/10.5281\/zenodo.15384622<\/a><\/li><li><i class=\"fab fa-youtube\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/youtu.be\/mTCU5p73qpU?si=6wAvyMmmRl0mFWu9\" title=\"https:\/\/youtu.be\/mTCU5p73qpU?si=6wAvyMmmRl0mFWu9\" target=\"_blank\">https:\/\/youtu.be\/mTCU5p73qpU?si=6wAvyMmmRl0mFWu9<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('228','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Bildung findet Stadt: Future Skills vor der Haust\u00fcr\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/HFD_UF_Festival_2025_KeyVisual_rosa_lila_RGB-1.png\" width=\"130\" alt=\"Bildung findet Stadt: Future Skills vor der Haust\u00fcr\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> R\u00f6wert, Ronny;  Lorenz, Anja;  Wittke, Andreas<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('229','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Bildung findet Stadt: Future Skills vor der Haust\u00fcr<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Input auf dem University:Future Festival, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">13.05.2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_229\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('229','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_229\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('229','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_229\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('229','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=265#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Digital Learning Campus (DLC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=273#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Lokale Lernorte<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_229\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{R\u00f6wert2025,<br \/>\r\ntitle = {Bildung findet Stadt: Future Skills vor der Haust\u00fcr},<br \/>\r\nauthor = {Ronny R\u00f6wert and Anja Lorenz and Andreas Wittke},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15396267<br \/>\r\nhttps:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2025\/?id=836856<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzlinks.de\/uff25-dlc<br \/>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/mTCU5p73qpU?si=4bAmHtZ8eTjEank9},<br \/>\r\ndoi = {10.5281\/zenodo.15396267},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-05-13},<br \/>\r\nurldate = {2025-05-13},<br \/>\r\nabstract = {Wie k\u00f6nnen Hochschulen Angebote zu Future Skills \u00fcber ihre Campusgrenzen hinaus zug\u00e4nglich machen? Der Vortrag gibt Einblicke in die Initiative Digital Learning Campus Schleswig-Holstein (DLC SH), die zeigt, wie neue, b\u00fcrger*innenoffene Lernorte entstehen und dabei Wissen, Kreativit\u00e4t und Gemeinschaft f\u00f6rdern.<br \/>\r\n<br \/>\r\nEin Beispiel ist das ehemalige Karstadt-Geb\u00e4ude in L\u00fcbeck, an dem gezeigt wird, wie innerst\u00e4dtische Leerst\u00e4nde zu Bildungs-Hotspots umgestaltet werden k\u00f6nnen. In diesem Raum entstehen Schulen der Zukunft, Maker Spaces, 3D-Videostudios und hybride Lernsettings, die Pr\u00e4senz- und Online-Angebote miteinander verbinden. Gleichzeitig wird ein Geb\u00e4ude an der Kieler F\u00f6rde als inspirierender Lernort genutzt, wo Bildungsangebote in direkter Verbindung zur Natur und maritimen Wirtschaft stehen \u2013 eine Plattform f\u00fcr Experimente, Wissenstransfer und Begegnung.<br \/>\r\nEin weiteres Beispiel sind mobile Bildungsangebote auf Lastenr\u00e4dern, die Future Skills direkt in die Nachbarschaften bringen, ob auf Wochenm\u00e4rkten oder in Parks. Mit kreativen Bildungsmodulen ausgestattet, verwandeln diese mobilen Lernorte allt\u00e4gliche Begegnungen in M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Wissenserwerb und Austausch. In Einkaufsstra\u00dfen entstehen offene Co-Learning-Spaces, die den Zugang zu moderner Bildung und kollaborativem Lernen direkt im urbanen Alltag erm\u00f6glichen. Hier finden auch regelm\u00e4\u00dfig Barcamps statt, bei denen B\u00fcrger*innen, Studierende und Expert*innen gemeinsam an Ideen f\u00fcr die Zukunft arbeiten.<br \/>\r\n<br \/>\r\nEin zentraler Bestandteil dieser Initiative ist der digitale Hub des DLC SH, der KI-gest\u00fctzt individuelle Bildungsbedarfe mit passenden Angeboten verbindet \u2013 von GPS-gest\u00fctzten Lernort-Daten \u00fcber Kompetenzraster bis zu personalisierten Kursvorschl\u00e4gen.<br \/>\r\n<br \/>\r\nDer Vortrag zeigt Praxisbeispiele aus 12 Monaten Umsetzungsphase des Digital Learning Campus, wie Hochschulen, Kommunen und regionale Partner gemeinsam Bildungsr\u00e4ume schaffen, die Bildung dorthin bringen, wo sie wirklich gebraucht wird \u2013 mitten in der Gesellschaft.},<br \/>\r\nhowpublished = {Input auf dem University:Future Festival},<br \/>\r\nkeywords = {Digital Learning Campus (DLC), Lokale Lernorte},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('229','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_229\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Wie k\u00f6nnen Hochschulen Angebote zu Future Skills \u00fcber ihre Campusgrenzen hinaus zug\u00e4nglich machen? Der Vortrag gibt Einblicke in die Initiative Digital Learning Campus Schleswig-Holstein (DLC SH), die zeigt, wie neue, b\u00fcrger*innenoffene Lernorte entstehen und dabei Wissen, Kreativit\u00e4t und Gemeinschaft f\u00f6rdern.<br \/>\r\n<br \/>\r\nEin Beispiel ist das ehemalige Karstadt-Geb\u00e4ude in L\u00fcbeck, an dem gezeigt wird, wie innerst\u00e4dtische Leerst\u00e4nde zu Bildungs-Hotspots umgestaltet werden k\u00f6nnen. In diesem Raum entstehen Schulen der Zukunft, Maker Spaces, 3D-Videostudios und hybride Lernsettings, die Pr\u00e4senz- und Online-Angebote miteinander verbinden. Gleichzeitig wird ein Geb\u00e4ude an der Kieler F\u00f6rde als inspirierender Lernort genutzt, wo Bildungsangebote in direkter Verbindung zur Natur und maritimen Wirtschaft stehen \u2013 eine Plattform f\u00fcr Experimente, Wissenstransfer und Begegnung.<br \/>\r\nEin weiteres Beispiel sind mobile Bildungsangebote auf Lastenr\u00e4dern, die Future Skills direkt in die Nachbarschaften bringen, ob auf Wochenm\u00e4rkten oder in Parks. Mit kreativen Bildungsmodulen ausgestattet, verwandeln diese mobilen Lernorte allt\u00e4gliche Begegnungen in M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Wissenserwerb und Austausch. In Einkaufsstra\u00dfen entstehen offene Co-Learning-Spaces, die den Zugang zu moderner Bildung und kollaborativem Lernen direkt im urbanen Alltag erm\u00f6glichen. Hier finden auch regelm\u00e4\u00dfig Barcamps statt, bei denen B\u00fcrger*innen, Studierende und Expert*innen gemeinsam an Ideen f\u00fcr die Zukunft arbeiten.<br \/>\r\n<br \/>\r\nEin zentraler Bestandteil dieser Initiative ist der digitale Hub des DLC SH, der KI-gest\u00fctzt individuelle Bildungsbedarfe mit passenden Angeboten verbindet \u2013 von GPS-gest\u00fctzten Lernort-Daten \u00fcber Kompetenzraster bis zu personalisierten Kursvorschl\u00e4gen.<br \/>\r\n<br \/>\r\nDer Vortrag zeigt Praxisbeispiele aus 12 Monaten Umsetzungsphase des Digital Learning Campus, wie Hochschulen, Kommunen und regionale Partner gemeinsam Bildungsr\u00e4ume schaffen, die Bildung dorthin bringen, wo sie wirklich gebraucht wird \u2013 mitten in der Gesellschaft.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('229','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_229\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15396267\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15396267\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15396267<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2025\/?id=836856\" title=\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2025\/?id=836856\" target=\"_blank\">https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2025\/?id=836856<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzlinks.de\/uff25-dlc\" title=\"https:\/\/kurzlinks.de\/uff25-dlc\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzlinks.de\/uff25-dlc<\/a><\/li><li><i class=\"fab fa-youtube\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/youtu.be\/mTCU5p73qpU?si=4bAmHtZ8eTjEank9\" title=\"https:\/\/youtu.be\/mTCU5p73qpU?si=4bAmHtZ8eTjEank9\" target=\"_blank\">https:\/\/youtu.be\/mTCU5p73qpU?si=4bAmHtZ8eTjEank9<\/a><\/li><li><i class=\"ai ai-doi\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.5281\/zenodo.15396267\" title=\"Folge der DOI-Nummer:10.5281\/zenodo.15396267\" target=\"_blank\">doi:10.5281\/zenodo.15396267<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('229','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Offene Bildungsmaterialien f\u00fcr die eigene Lehre nutzen: Einstieg in Open Educational Resources (OER)\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Siegel-Uni-Luebeck.svg_.png\" width=\"130\" alt=\"Offene Bildungsmaterialien f\u00fcr die eigene Lehre nutzen: Einstieg in Open Educational Resources (OER)\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('232','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Offene Bildungsmaterialien f\u00fcr die eigene Lehre nutzen: Einstieg in Open Educational Resources (OER)<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_series\">Workshop im Rahmen der hochschuldidaktischen Weiterbildung der Universit\u00e4t zu L\u00fcbeck (UzL) <\/span><span class=\"tp_pub_additional_address\">L\u00fcbeck, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_232\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('232','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_232\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('232','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_232\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('232','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">freelancing<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_232\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2025d,<br \/>\r\ntitle = {Offene Bildungsmaterialien f\u00fcr die eigene Lehre nutzen: Einstieg in Open Educational Resources (OER)},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15167374<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzlinks.de\/einstieg-oer-uzl<br \/>\r\nhttps:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/einstieg-oer-uzl},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-04-04},<br \/>\r\nurldate = {2025-04-04},<br \/>\r\naddress = {L\u00fcbeck},<br \/>\r\ninstitution = {Universit\u00e4t zu L\u00fcbeck},<br \/>\r\nschool = {Universit\u00e4t zu L\u00fcbeck},<br \/>\r\nseries = {Workshop im Rahmen der hochschuldidaktischen Weiterbildung der Universit\u00e4t zu L\u00fcbeck (UzL)},<br \/>\r\nabstract = {Wussten Sie, dass es viele hochwertige Lehrmaterialien gibt, die Sie nicht nur kostenlos nutzen, sondern auch ganz nach Ihren Bed\u00fcrfnissen anpassen d\u00fcrfen? Dieser Workshop zeigt Ihnen, wie das funktioniert \u2013 mit Open Educational Resources (OER).<br \/>\r\nGemeinsam kl\u00e4ren wir, was Sie mit Materialien tun d\u00fcrfen (und was nicht), was hinter Creative-Commons-Lizenzen steckt, wie Sie OER finden und f\u00fcr Ihre Lehre anpassen k\u00f6nnen.<br \/>\r\nEs sind keine Vorkenntnisse n\u00f6tig.<br \/>\r\n<br \/>\r\nLernziele:<br \/>\r\nWas darf man mit Lernmaterial (nicht) tun? (das Problem verstehen, das mit OER gel\u00f6st werden soll)<br \/>\r\nWas sind OER und wie sehen sie in der Praxis aus? (Definition und Merkmale von OER kennen)<br \/>\r\nWas ist dieses CC, das da \u00fcberall steht? (Creative-Commons-Lizenzen verstehen und anwenden)<br \/>\r\nWo finde ich OER f\u00fcr meine Lehre und wie kann ich sie anpassen? (OER suchen, anpassen und rechtssicher nutzen)},<br \/>\r\nhowpublished = {Workshop im Rahmen der hochschuldidaktischen Weiterbildung der Universit\u00e4t zu L\u00fcbeck (UzL)},<br \/>\r\nkeywords = {freelancing, open educational ressources (OER)},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('232','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_232\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Wussten Sie, dass es viele hochwertige Lehrmaterialien gibt, die Sie nicht nur kostenlos nutzen, sondern auch ganz nach Ihren Bed\u00fcrfnissen anpassen d\u00fcrfen? Dieser Workshop zeigt Ihnen, wie das funktioniert \u2013 mit Open Educational Resources (OER).<br \/>\r\nGemeinsam kl\u00e4ren wir, was Sie mit Materialien tun d\u00fcrfen (und was nicht), was hinter Creative-Commons-Lizenzen steckt, wie Sie OER finden und f\u00fcr Ihre Lehre anpassen k\u00f6nnen.<br \/>\r\nEs sind keine Vorkenntnisse n\u00f6tig.<br \/>\r\n<br \/>\r\nLernziele:<br \/>\r\nWas darf man mit Lernmaterial (nicht) tun? (das Problem verstehen, das mit OER gel\u00f6st werden soll)<br \/>\r\nWas sind OER und wie sehen sie in der Praxis aus? (Definition und Merkmale von OER kennen)<br \/>\r\nWas ist dieses CC, das da \u00fcberall steht? (Creative-Commons-Lizenzen verstehen und anwenden)<br \/>\r\nWo finde ich OER f\u00fcr meine Lehre und wie kann ich sie anpassen? (OER suchen, anpassen und rechtssicher nutzen)<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('232','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_232\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15167374\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15167374\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15167374<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzlinks.de\/einstieg-oer-uzl\" title=\"https:\/\/kurzlinks.de\/einstieg-oer-uzl\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzlinks.de\/einstieg-oer-uzl<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/einstieg-oer-uzl\" title=\"https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/einstieg-oer-uzl\" target=\"_blank\">https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/einstieg-oer-uzl<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('232','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"MINT-Karrieren im Digital Learning Campus (DLC)\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/GirlsDay.jpg\" width=\"130\" alt=\"MINT-Karrieren im Digital Learning Campus (DLC)\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Sch\u00e4tzle, Christiane;  Obermeier, Claudia;  Lorenz, Anja;  Hintze, Astrid<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('230','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">MINT-Karrieren im Digital Learning Campus (DLC)<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Digitales Angebot beim Girls&#039; Day 2025, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">03.04.2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_230\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('230','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_230\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('230','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_230\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('230','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=248#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=265#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Digital Learning Campus (DLC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=107#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digitalisation<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=211#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">feminism<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=246#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Schleswig-Holstein<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_230\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Sch\u00e4tzle2025,<br \/>\r\ntitle = {MINT-Karrieren im Digital Learning Campus (DLC)},<br \/>\r\nauthor = {Christiane Sch\u00e4tzle and Claudia Obermeier and Anja Lorenz and Astrid Hintze},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/www.girls-day.de\/.oO\/Show\/europa-universitaet-flensburg.1\/mint-karrieren-im-digital-learning-campus-dlc},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-04-03},<br \/>\r\nurldate = {2025-03-18},<br \/>\r\nschool = {Europa-Universit\u00e4t Flensburg},<br \/>\r\nabstract = {Du interessierst dich f\u00fcr Berufe in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften oder Technik (MINT)? Dann sei bei unserem Online-Angebot dabei und erlebe spannende Einblicke in verschiedene MINT-Karrieren im Digital Learning Campus (DLC)!<br \/>\r\n<br \/>\r\nDich erwarten: <br \/>\r\n* Inspirierende Karrierewege: Lerne durch kurze Video-Portr\u00e4ts erfolgreiche Frauen aus MINT-Berufen kennen und schnuppere in ihren beruflichen Alltag.<br \/>\r\n* Speed-Dating mit Expertinnen: Stelle in Kleingruppen deine Fragen zu Medieninformatik, Unternehmensgr\u00fcndung und digitaler Fertigung!<br \/>\r\n* Frage- und Antwort-Runde: Tausche dich mit Frauen in MINT-Berufen aus, stelle deine Fragen und erhalte wertvolle Tipps f\u00fcr deine eigene MINT-Karriere.},<br \/>\r\nhowpublished = {Digitales Angebot beim Girls&#039; Day 2025},<br \/>\r\nkeywords = {digital education, Digital Learning Campus (DLC), digitalisation, feminism, Schleswig-Holstein},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('230','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_230\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Du interessierst dich f\u00fcr Berufe in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften oder Technik (MINT)? Dann sei bei unserem Online-Angebot dabei und erlebe spannende Einblicke in verschiedene MINT-Karrieren im Digital Learning Campus (DLC)!<br \/>\r\n<br \/>\r\nDich erwarten: <br \/>\r\n* Inspirierende Karrierewege: Lerne durch kurze Video-Portr\u00e4ts erfolgreiche Frauen aus MINT-Berufen kennen und schnuppere in ihren beruflichen Alltag.<br \/>\r\n* Speed-Dating mit Expertinnen: Stelle in Kleingruppen deine Fragen zu Medieninformatik, Unternehmensgr\u00fcndung und digitaler Fertigung!<br \/>\r\n* Frage- und Antwort-Runde: Tausche dich mit Frauen in MINT-Berufen aus, stelle deine Fragen und erhalte wertvolle Tipps f\u00fcr deine eigene MINT-Karriere.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('230','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_230\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/www.girls-day.de\/.oO\/Show\/europa-universitaet-flensburg.1\/mint-karrieren-im-digital-learning-campus-dlc\" title=\"https:\/\/www.girls-day.de\/.oO\/Show\/europa-universitaet-flensburg.1\/mint-karrieren[...]\" target=\"_blank\">https:\/\/www.girls-day.de\/.oO\/Show\/europa-universitaet-flensburg.1\/mint-karrieren[...]<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('230','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"HowTo Online-Kurse mit KI-Tools erstellen\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/ECRuhr25Bildmarke.png\" width=\"130\" alt=\"HowTo Online-Kurse mit KI-Tools erstellen\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('231','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">HowTo Online-Kurse mit KI-Tools erstellen<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_year\">2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_231\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('231','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_231\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('231','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=277#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">AI<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=245#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">artificial intelligence<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=260#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">ChatGPT<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=283#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">constructive alignment<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=149#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">educamp<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=237#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">instructional design<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=8#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">learning content<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_231\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2025c,<br \/>\r\ntitle = {HowTo Online-Kurse mit KI-Tools erstellen},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/onlinekurse-mit-KI-tools},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-03-22},<br \/>\r\nhowpublished = {Session auf dem EduCamp in Essen},<br \/>\r\nkeywords = {AI, artificial intelligence, ChatGPT, constructive alignment, educamp, instructional design, learning content},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('231','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_231\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/onlinekurse-mit-KI-tools\" title=\"https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/onlinekurse-mit-KI-tools\" target=\"_blank\">https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/onlinekurse-mit-KI-tools<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('231','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Bias in KI-Systemen\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Logo-Institut-fuer-Interaktive-Systeme-ISy-THL.png\" width=\"130\" alt=\"Bias in KI-Systemen\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('226','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Bias in KI-Systemen<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_year\">2025<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_226\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('226','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_226\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('226','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_226\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('226','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=277#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">AI<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=275#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Bias<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=265#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Digital Learning Campus (DLC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=276#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">KI<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=262#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">TH L\u00fcbeck<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_226\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2025,<br \/>\r\ntitle = {Bias in KI-Systemen},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.14669796<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzlinks.de\/isy-bias-workshop<br \/>\r\nhttps:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/2025\/01\/garbage-in-garbage-out-bias-in-ki-systemen\/},<br \/>\r\nyear  = {2025},<br \/>\r\ndate = {2025-01-15},<br \/>\r\nurldate = {2025-01-15},<br \/>\r\nabstract = {Verzerrte Daten f\u00fchren zu verzerrten Entscheidungen, oder kurz: Garbage in, Garbage out. Am Institut f\u00fcr Interaktive Systeme nutzen und entwickeln wir auch selbst Anwendungen, die auf KI-Technologien basieren. Daher sollten wir uns bewusst sein, dass diese immer Verzerrungen (Biases) unterliegen.<br \/>\r\n<br \/>\r\nIm Workshop steigen wir allgemein in das Thema ein und reflektieren, welche Konsequenzen das f\u00fcr unsere Arbeit hat. Wir lernen die Methoden \"Diversity Personas\" und \"De-Biasing durch Prompting\" kennen und schauen, inwieweit sie uns beim Erkennen und Abmildern von Biases helfen k\u00f6nnen.},<br \/>\r\nhowpublished = {Teil einer internen Workshop-Reihe am Institut f\u00fcr Interaktive Systeme der TH L\u00fcbeck},<br \/>\r\nkeywords = {AI, Bias, Digital Learning Campus (DLC), KI, TH L\u00fcbeck},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('226','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_226\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Verzerrte Daten f\u00fchren zu verzerrten Entscheidungen, oder kurz: Garbage in, Garbage out. Am Institut f\u00fcr Interaktive Systeme nutzen und entwickeln wir auch selbst Anwendungen, die auf KI-Technologien basieren. Daher sollten wir uns bewusst sein, dass diese immer Verzerrungen (Biases) unterliegen.<br \/>\r\n<br \/>\r\nIm Workshop steigen wir allgemein in das Thema ein und reflektieren, welche Konsequenzen das f\u00fcr unsere Arbeit hat. Wir lernen die Methoden &quot;Diversity Personas&quot; und &quot;De-Biasing durch Prompting&quot; kennen und schauen, inwieweit sie uns beim Erkennen und Abmildern von Biases helfen k\u00f6nnen.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('226','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_226\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.14669796\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.14669796\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.14669796<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzlinks.de\/isy-bias-workshop\" title=\"https:\/\/kurzlinks.de\/isy-bias-workshop\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzlinks.de\/isy-bias-workshop<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/2025\/01\/garbage-in-garbage-out-bias-in-ki-systemen\/\" title=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/2025\/01\/garbage-in-garbage-out-bias-in-ki-[...]\" target=\"_blank\">https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/2025\/01\/garbage-in-garbage-out-bias-in-ki-[...]<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('226','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr>\r\n                    <td colspan=\"2\">\r\n                        <h3 class=\"tp_h3\" id=\"tp_h3_2024\">2024<\/h3>\r\n                    <\/td>\r\n                <\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_incollection\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Der Digital Learning Campus (DLC) in Schleswig-Holstein\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/9783871562983_1695137217_cover_600x600.jpg\" width=\"130\" alt=\"Der Digital Learning Campus (DLC) in Schleswig-Holstein\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja;  R\u00f6wert, Ronny;  Janneck, Monique<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\">Der Digital Learning Campus (DLC) in Schleswig-Holstein<\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_in\">In: <\/span> K\u00f6hler, Thomas (Hrsg.): <span class=\"tp_pub_additional_booktitle\">Handbuch E-Learning, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_volume\">Bd. 109. Erg.-Lfg., <\/span><span class=\"tp_pub_additional_publisher\">Wolters Kluwer\/Deutscher Wirtschaftsdienst, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_address\">H\u00fcrth, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2024<\/span>, <span class=\"tp_pub_additional_isbn\">ISBN: 978-3-87156-298-3<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  incollection\">Buchabschnitt<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_225\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('225','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_225\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('225','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=265#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Digital Learning Campus (DLC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=247#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">FutureSkills<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=274#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Lernplattform<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=273#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Lokale Lernorte<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=246#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Schleswig-Holstein<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_225\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@incollection{nokey,<br \/>\r\ntitle = {Der Digital Learning Campus (DLC) in Schleswig-Holstein},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz and Ronny R\u00f6wert and Monique Janneck},<br \/>\r\neditor = {Thomas K\u00f6hler},<br \/>\r\nisbn = {978-3-87156-298-3},<br \/>\r\nyear  = {2024},<br \/>\r\ndate = {2024-08-01},<br \/>\r\nurldate = {2024-08-01},<br \/>\r\nbooktitle = {Handbuch E-Learning},<br \/>\r\nvolume = {109. Erg.-Lfg.},<br \/>\r\npublisher = {Wolters Kluwer\/Deutscher Wirtschaftsdienst},<br \/>\r\naddress = {H\u00fcrth},<br \/>\r\nchapter = {7.51},<br \/>\r\nseries = {Personalwirtschaft Handbuch},<br \/>\r\nabstract = {Der Digital Learning Campus (DLC) in Schleswig-Holstein ist darauf ausgerichtet, die digitalen Kompetenzen der Bev\u00f6lkerung zu st\u00e4rken. Er setzt auf der Vorg\u00e4ngerplattform FutureSkills auf, die seit 2019 zwar vielf\u00e4ltige Online-Kurse anbietet, allerdings bisher lediglich Studierenden zug\u00e4nglich war. Die Zielgruppe des DLC geht dar\u00fcber hinaus und richtet sich auch an Unternehmen, Schulen und die breite Bev\u00f6lkerung. Dazu umfasst der Campus neben der digitalen Plattform auch lokale Lernorte, die weitere Ressourcen und Vernetzungsm\u00f6glichkeiten bieten, um das Lernen vor Ort zu f\u00f6rdern und die Gemeinschaft zu st\u00e4rken. Um ein breites Spektrum an Kursen und Lernformaten anzubieten, die sowohl online als auch in Pr\u00e4senzveranstaltungen zug\u00e4nglich sind, wird die Plattformstrategie bedarfsgerecht erweitert. Partnerschaften mit Bildungseinrichtungen und Unternehmen stellen die Praxisrelevanz der Angebote sicher. Regelm\u00e4\u00dfige Updates sorgen f\u00fcr die Aktualit\u00e4t und hohe Qualit\u00e4t der Lerninhalte.},<br \/>\r\nkeywords = {Digital Learning Campus (DLC), FutureSkills, Lernplattform, Lokale Lernorte, open educational ressources (OER), Schleswig-Holstein},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {incollection}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('225','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_225\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Der Digital Learning Campus (DLC) in Schleswig-Holstein ist darauf ausgerichtet, die digitalen Kompetenzen der Bev\u00f6lkerung zu st\u00e4rken. Er setzt auf der Vorg\u00e4ngerplattform FutureSkills auf, die seit 2019 zwar vielf\u00e4ltige Online-Kurse anbietet, allerdings bisher lediglich Studierenden zug\u00e4nglich war. Die Zielgruppe des DLC geht dar\u00fcber hinaus und richtet sich auch an Unternehmen, Schulen und die breite Bev\u00f6lkerung. Dazu umfasst der Campus neben der digitalen Plattform auch lokale Lernorte, die weitere Ressourcen und Vernetzungsm\u00f6glichkeiten bieten, um das Lernen vor Ort zu f\u00f6rdern und die Gemeinschaft zu st\u00e4rken. Um ein breites Spektrum an Kursen und Lernformaten anzubieten, die sowohl online als auch in Pr\u00e4senzveranstaltungen zug\u00e4nglich sind, wird die Plattformstrategie bedarfsgerecht erweitert. Partnerschaften mit Bildungseinrichtungen und Unternehmen stellen die Praxisrelevanz der Angebote sicher. Regelm\u00e4\u00dfige Updates sorgen f\u00fcr die Aktualit\u00e4t und hohe Qualit\u00e4t der Lerninhalte.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('225','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Anerkennung auf FutureSkills.sh\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Logo_HRK_MODUS_RGB.png\" width=\"130\" alt=\"Anerkennung auf FutureSkills.sh\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('223','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Anerkennung auf FutureSkills.sh<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Praxisbeispiel auf der HRK-MODUS-Konferenz &quot;Microcredentials an Hochschulen: Studieng\u00e4nge flexibilisieren, Kompetenzerwerb individualisieren&quot;, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">13.06.2024<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_223\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('223','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_223\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('223','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_223\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('223','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=157#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">competences<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=255#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital certificates<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=248#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=256#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital records<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=247#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">FutureSkills<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=67#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">higher education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=182#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">infrastructure<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=250#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">microcredential<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=270#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">recognition<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=246#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Schleswig-Holstein<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_223\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Lorenz2024b,<br \/>\r\ntitle = {Anerkennung auf FutureSkills.sh},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzlinks.de\/modus24-futureskills<br \/>\r\nhttps:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.12086196<br \/>\r\nhttps:\/\/www.hrk-modus.de\/angebote\/veranstaltungen\/tagungsdokumentationen\/kurztagung-microcredentials\/<br \/>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/LAKLJCJuFxE?si=Q307YZkiJ8oKS8Wn&t=104},<br \/>\r\nyear  = {2024},<br \/>\r\ndate = {2024-06-13},<br \/>\r\nurldate = {2024-06-13},<br \/>\r\norganization = {Hochschulrektorenkonferenz (HRK)},<br \/>\r\nseries = {MODUS},<br \/>\r\nabstract = {Im Praxisbeispiel werden M\u00f6glichkeiten gezeigt, wie die Online-Kurse auf FutureSkills.sh in formale Lernangeboten eingebunden werden.},<br \/>\r\nhowpublished = {Praxisbeispiel auf der HRK-MODUS-Konferenz \"Microcredentials an Hochschulen: Studieng\u00e4nge flexibilisieren, Kompetenzerwerb individualisieren\"},<br \/>\r\nkeywords = {competences, digital certificates, digital education, digital records, FutureSkills, higher education, infrastructure, microcredential, recognition, Schleswig-Holstein},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('223','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_223\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Im Praxisbeispiel werden M\u00f6glichkeiten gezeigt, wie die Online-Kurse auf FutureSkills.sh in formale Lernangeboten eingebunden werden.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('223','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_223\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzlinks.de\/modus24-futureskills\" title=\"https:\/\/kurzlinks.de\/modus24-futureskills\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzlinks.de\/modus24-futureskills<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.12086196\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.12086196\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.12086196<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/www.hrk-modus.de\/angebote\/veranstaltungen\/tagungsdokumentationen\/kurztagung-microcredentials\/\" title=\"https:\/\/www.hrk-modus.de\/angebote\/veranstaltungen\/tagungsdokumentationen\/kurztag[...]\" target=\"_blank\">https:\/\/www.hrk-modus.de\/angebote\/veranstaltungen\/tagungsdokumentationen\/kurztag[...]<\/a><\/li><li><i class=\"fab fa-youtube\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/youtu.be\/LAKLJCJuFxE?si=Q307YZkiJ8oKS8Wn&amp;t=104\" title=\"https:\/\/youtu.be\/LAKLJCJuFxE?si=Q307YZkiJ8oKS8Wn&amp;t=104\" target=\"_blank\">https:\/\/youtu.be\/LAKLJCJuFxE?si=Q307YZkiJ8oKS8Wn&amp;t=104<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('223','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Hypes of Tomorrow \u2013 eine Live-Podcast-Session\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/HFD_UF_Festival_2024_KeyVisual_Pink_RGB.png\" width=\"130\" alt=\"Hypes of Tomorrow \u2013 eine Live-Podcast-Session\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Verg\u00f6hl, Franz;  R\u00f6wert, Ronny;  Lorenz, Anja;  Deimann, Markus<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('219','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Hypes of Tomorrow \u2013 eine Live-Podcast-Session<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Live-Podcast auf dem University:Future Festival, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">07.06.2024<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_219\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('219','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_219\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('219','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_219\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('219','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=245#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">artificial intelligence<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=67#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">higher education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=269#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">hypes<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=58#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">massive open online course (MOOC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=176#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">podcast<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_219\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Verg\u00f6hl2024,<br \/>\r\ntitle = {Hypes of Tomorrow \u2013 eine Live-Podcast-Session},<br \/>\r\nauthor = {Franz Verg\u00f6hl and Ronny R\u00f6wert and Anja Lorenz and Markus Deimann},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629029<br \/>\r\nhttps:\/\/podcasters.spotify.com\/pod\/show\/franz856\/episodes\/30-Hypes-of-Tomorrow--Live-Podcast-Session-beim-UniversityFuture-Festival-2024-e2kq69k\/a-abbpj2u<br \/>\r\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zITui8YIoSg},<br \/>\r\nyear  = {2024},<br \/>\r\ndate = {2024-06-07},<br \/>\r\nurldate = {2024-06-07},<br \/>\r\nabstract = {Das Feld der digitalen Bildung ist seit vielen Dekaden durchdrungen von Hypes, die regelm\u00e4\u00dfig die Hochschul- und Bildungscommunity aufmischen. Teaching Machines, E-Learning, MOOCs, Blockchain, Virtual und Augmented Reality, Learning Analytics, etc. \u2013 und nun KI (wobei KI ein altes Thema ist und schon in der Vergangenheit immer wieder im Zusammenhang mit Bildung diskutiert wurde).<br \/>\r\n<br \/>\r\nWelche der Hypes haben die Praxis der Hochschulen ver\u00e4ndert und welche zogen wirkungslos vorbei? Was lernen wir aus den Hype-Zyklen in der digitalen Bildung f\u00fcr den Umgang mit zuk\u00fcnftigen Trendthemen? Bei welchen Hypes sollten wir hellh\u00f6rig werden und welche sollten uns eher kaltlassen? Diesen Fragen widmet sich diese Diskussion, die als Live-Podcast-Aufnahme mit Publikumsbeteiligung umgesetzt wird und sp\u00e4ter als Folge des Podcasts \u201eLehrreiche Hochschulinnovationen\u201c ver\u00f6ffentlicht wird. Die Gespr\u00e4chsrunde besteht aus Anja Lorenz (Podcast \u201eBildung-Alt-Entf\u201c), Dr. Markus Deimann (Podcast \u201eFeierabendbier Open Education\u201c), Ronny R\u00f6wert und Franz Verg\u00f6hl (beide Podcast \u201eLehrreiche Hochschulinnovationen\u201c). Ziel der interaktiven Podcast-Aufnahmesitzung ist es, inspirierende Einblicke und praktische Anregungen auf Basis von Hypes der digitalen Bildung zu bieten, die die Teilnehmenden dazu ermutigen, \u00fcber den Tellerrand hinaus zu denken und die digitale Bildung aktiv mitzugestalten.},<br \/>\r\nhowpublished = {Live-Podcast auf dem University:Future Festival},<br \/>\r\nkeywords = {artificial intelligence, higher education, hypes, massive open online course (MOOC), podcast},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('219','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_219\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Das Feld der digitalen Bildung ist seit vielen Dekaden durchdrungen von Hypes, die regelm\u00e4\u00dfig die Hochschul- und Bildungscommunity aufmischen. Teaching Machines, E-Learning, MOOCs, Blockchain, Virtual und Augmented Reality, Learning Analytics, etc. \u2013 und nun KI (wobei KI ein altes Thema ist und schon in der Vergangenheit immer wieder im Zusammenhang mit Bildung diskutiert wurde).<br \/>\r\n<br \/>\r\nWelche der Hypes haben die Praxis der Hochschulen ver\u00e4ndert und welche zogen wirkungslos vorbei? Was lernen wir aus den Hype-Zyklen in der digitalen Bildung f\u00fcr den Umgang mit zuk\u00fcnftigen Trendthemen? Bei welchen Hypes sollten wir hellh\u00f6rig werden und welche sollten uns eher kaltlassen? Diesen Fragen widmet sich diese Diskussion, die als Live-Podcast-Aufnahme mit Publikumsbeteiligung umgesetzt wird und sp\u00e4ter als Folge des Podcasts \u201eLehrreiche Hochschulinnovationen\u201c ver\u00f6ffentlicht wird. Die Gespr\u00e4chsrunde besteht aus Anja Lorenz (Podcast \u201eBildung-Alt-Entf\u201c), Dr. Markus Deimann (Podcast \u201eFeierabendbier Open Education\u201c), Ronny R\u00f6wert und Franz Verg\u00f6hl (beide Podcast \u201eLehrreiche Hochschulinnovationen\u201c). Ziel der interaktiven Podcast-Aufnahmesitzung ist es, inspirierende Einblicke und praktische Anregungen auf Basis von Hypes der digitalen Bildung zu bieten, die die Teilnehmenden dazu ermutigen, \u00fcber den Tellerrand hinaus zu denken und die digitale Bildung aktiv mitzugestalten.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('219','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_219\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629029\" title=\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629029\" target=\"_blank\">https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629029<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/podcasters.spotify.com\/pod\/show\/franz856\/episodes\/30-Hypes-of-Tomorrow--Live-Podcast-Session-beim-UniversityFuture-Festival-2024-e2kq69k\/a-abbpj2u\" title=\"https:\/\/podcasters.spotify.com\/pod\/show\/franz856\/episodes\/30-Hypes-of-Tomorrow--[...]\" target=\"_blank\">https:\/\/podcasters.spotify.com\/pod\/show\/franz856\/episodes\/30-Hypes-of-Tomorrow--[...]<\/a><\/li><li><i class=\"fab fa-youtube\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zITui8YIoSg\" title=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zITui8YIoSg\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zITui8YIoSg<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('219','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Digitale Bildung f\u00fcr alle B\u00fcrger*innen: K\u00f6nnen Hochschulen das?\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/HFD_UF_Festival_2024_KeyVisual_Pink_RGB.png\" width=\"130\" alt=\"Digitale Bildung f\u00fcr alle B\u00fcrger*innen: K\u00f6nnen Hochschulen das?\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja;  R\u00f6wert, Ronny;  Sch\u00e4tzle, Christiane;  Wittke, Andreas<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('222','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Digitale Bildung f\u00fcr alle B\u00fcrger*innen: K\u00f6nnen Hochschulen das?<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Input auf dem University:Future Festival, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">07.06.2024<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_222\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('222','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_222\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('222','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_222\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('222','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=157#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">competences<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=265#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Digital Learning Campus (DLC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=67#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">higher education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=272#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">hybrid learning<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=182#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">infrastructure<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=271#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">learning spaces<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=58#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">massive open online course (MOOC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=180#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=165#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">participation<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=183#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">platforms<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=246#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Schleswig-Holstein<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=210#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">science communication<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_222\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Lorenz2024,<br \/>\r\ntitle = {Digitale Bildung f\u00fcr alle B\u00fcrger*innen: K\u00f6nnen Hochschulen das?},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz and Ronny R\u00f6wert and Christiane Sch\u00e4tzle and Andreas Wittke},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629010<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzlinks.de\/uff24-dlc-dibi<br \/>\r\nhttps:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.11519226<br \/>\r\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=K5Mj03cTnI4},<br \/>\r\nyear  = {2024},<br \/>\r\ndate = {2024-06-07},<br \/>\r\nurldate = {2024-06-07},<br \/>\r\nabstract = {MOOCs, Science Slams, Podcasts \u2026 Hochschulen bem\u00fchen sich immer wieder, Angebote f\u00fcr die breite Bev\u00f6lkerung zu machen, und scheitern immer wieder an ihrem eigenen Anspruch, st\u00e4rker in die Gesellschaft hineinzuwirken. Es gen\u00fcgt nicht, lediglich die Pforten des Elfenbeinturms zu \u00f6ffnen; auch die akademischen Formate selbst m\u00fcssen angepasst werden. Und warum sollten sich Nicht-Studierende \u00fcberhaupt f\u00fcr Angebote der Hochschulen interessieren, wenn sie keinen akademischen Abschluss anstreben?<br \/>\r\n<br \/>\r\nMit dem Digital Learning Campus (DLC) starten alle staatlichen Hochschulen des Landes Schleswig-Holstein einen neuen Versuch, diese Kluft zu \u00fcberwinden, und die Entwicklung von Zukunftskompetenzen (Future Skills) aller B\u00fcrger*innen zu unterst\u00fctzen. Dazu werden lokale Partner*innen und physische Lernorte eingebunden, um die Bev\u00f6lkerung vor Ort zu erreichen.<br \/>\r\n<br \/>\r\nWir werden die \u201cPain Points\u201d ansprechen, warum Hochschulversuche zur Erreichung der breiten Bev\u00f6lkerung scheitern k\u00f6nnten, und zeigen, wie wir es in Projekten wie dem DLC trotzdem schaffen k\u00f6nnen.},<br \/>\r\nhowpublished = {Input auf dem University:Future Festival},<br \/>\r\nkeywords = {competences, Digital Learning Campus (DLC), higher education, hybrid learning, infrastructure, learning spaces, massive open online course (MOOC), open education, participation, platforms, Schleswig-Holstein, science communication},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('222','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_222\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">MOOCs, Science Slams, Podcasts \u2026 Hochschulen bem\u00fchen sich immer wieder, Angebote f\u00fcr die breite Bev\u00f6lkerung zu machen, und scheitern immer wieder an ihrem eigenen Anspruch, st\u00e4rker in die Gesellschaft hineinzuwirken. Es gen\u00fcgt nicht, lediglich die Pforten des Elfenbeinturms zu \u00f6ffnen; auch die akademischen Formate selbst m\u00fcssen angepasst werden. Und warum sollten sich Nicht-Studierende \u00fcberhaupt f\u00fcr Angebote der Hochschulen interessieren, wenn sie keinen akademischen Abschluss anstreben?<br \/>\r\n<br \/>\r\nMit dem Digital Learning Campus (DLC) starten alle staatlichen Hochschulen des Landes Schleswig-Holstein einen neuen Versuch, diese Kluft zu \u00fcberwinden, und die Entwicklung von Zukunftskompetenzen (Future Skills) aller B\u00fcrger*innen zu unterst\u00fctzen. Dazu werden lokale Partner*innen und physische Lernorte eingebunden, um die Bev\u00f6lkerung vor Ort zu erreichen.<br \/>\r\n<br \/>\r\nWir werden die \u201cPain Points\u201d ansprechen, warum Hochschulversuche zur Erreichung der breiten Bev\u00f6lkerung scheitern k\u00f6nnten, und zeigen, wie wir es in Projekten wie dem DLC trotzdem schaffen k\u00f6nnen.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('222','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_222\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629010\" title=\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629010\" target=\"_blank\">https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629010<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzlinks.de\/uff24-dlc-dibi\" title=\"https:\/\/kurzlinks.de\/uff24-dlc-dibi\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzlinks.de\/uff24-dlc-dibi<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.11519226\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.11519226\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.11519226<\/a><\/li><li><i class=\"fab fa-youtube\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=K5Mj03cTnI4\" title=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=K5Mj03cTnI4\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=K5Mj03cTnI4<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('222','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"\u00d6ffnung der Hochschulen durch KI in Anerkennungsprozessen\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/HFD_UF_Festival_2024_KeyVisual_Pink_RGB.png\" width=\"130\" alt=\"\u00d6ffnung der Hochschulen durch KI in Anerkennungsprozessen\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Wittke, Andreas;  Bock, Stefanie;  Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('220','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">\u00d6ffnung der Hochschulen durch KI in Anerkennungsprozessen<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Input auf dem University:Future Festival, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">06.06.2024<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_220\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('220','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_220\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('220','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_220\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('220','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=245#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">artificial intelligence<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=157#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">competences<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=67#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">higher education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=263#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">large language models<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=270#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">recognition<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_220\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Wittke2024,<br \/>\r\ntitle = {\u00d6ffnung der Hochschulen durch KI in Anerkennungsprozessen},<br \/>\r\nauthor = {Andreas Wittke and Stefanie Bock and Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629301<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzlinks.de\/uff24-dlc-anerkennung<br \/>\r\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gi3rUrsRHuk},<br \/>\r\nyear  = {2024},<br \/>\r\ndate = {2024-06-06},<br \/>\r\nurldate = {2024-06-06},<br \/>\r\nabstract = {Anerkennungs-, aber auch Anrechnungsverfahren sind komplexe Vorg\u00e4nge an Hochschulen, die bisher zeitintensiv und intransparent waren. Large Language Models k\u00f6nnten dazu eingesetzt werden, diese aktuell noch sehr analogen Verfahren teilweise zu automatisieren.<br \/>\r\n<br \/>\r\nKI-Technologien ver\u00e4ndern Hochschulen tiefgreifend - nicht nur in Lehre und Forschung, sondern auch in der Verwaltung. Dabei geht es nicht nur um das Prompting von Briefvorlagen. K\u00fcnftig wird KI direkt in Verwaltungsprozesse und -systeme integriert, z.B. \u00fcber Campus-Management-Systeme.<br \/>\r\n<br \/>\r\nBei der Anerkennung von Studienleistungen werden idealerweise nicht nur das Transcript of Records (ToR) herangezogen, das alle bisherigen Leistungen im Studium auff\u00fchrt, sondern auch die Modulhandb\u00fccher oder die einzelnen Modulbeschreibungen. F\u00fcr diese Dokumente gibt es im Moment jedoch keine Standards, sondern bestenfalls Empfehlungen, z. B. f\u00fcr kompetenzorientierte Strukturen. Doch Kompetenzraster wie ESCO, DKZ oder GRETA werden hier (noch?) nicht durchgehend benutzt. Wenn Modulbeschreibungen kompetenzorientiert formuliert sind (was seit Bologna der Fall ist), k\u00f6nnen KI-Systeme diese Texte auf diese standardisierten Kompetenzen hin analysieren, bei Bedarf werden sie daf\u00fcr im Vorfeld auch aus anderen Sprachen \u00fcbersetzt. In einem zweiten Schritt k\u00f6nnen diese Kompetenzen mit denen aus anderen Lehrveranstaltungen verglichen und eine Empfehlung f\u00fcr die Anrechnung gegeben werden.<br \/>\r\n<br \/>\r\nEine solche L\u00f6sung kann nicht nur den Anerkennungsprozess f\u00fcr die Hochschulverwaltungen selbst vereinfachen, die Studierenden k\u00f6nnten sogar selbstst\u00e4ndig testen, wie wahrscheinlich eine Anrechnung eines bestimmten Moduls f\u00fcr einen Studiengang w\u00e4re, bspw. im Vorfeld von geplanten Auslandssemestern, Studiengangs- oder -ortswechseln.<br \/>\r\n<br \/>\r\nDie TH L\u00fcbeck hat daf\u00fcr einen offenen Prototypen entwickelt. Dieser kann ohne die Nutzung von pers\u00f6nlichen Daten unter http:\/\/ai-isy.th-luebeck.de\/recogaidemo\/ getestet werden.},<br \/>\r\nhowpublished = {Input auf dem University:Future Festival},<br \/>\r\nkeywords = {artificial intelligence, competences, higher education, large language models, recognition},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('220','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_220\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Anerkennungs-, aber auch Anrechnungsverfahren sind komplexe Vorg\u00e4nge an Hochschulen, die bisher zeitintensiv und intransparent waren. Large Language Models k\u00f6nnten dazu eingesetzt werden, diese aktuell noch sehr analogen Verfahren teilweise zu automatisieren.<br \/>\r\n<br \/>\r\nKI-Technologien ver\u00e4ndern Hochschulen tiefgreifend - nicht nur in Lehre und Forschung, sondern auch in der Verwaltung. Dabei geht es nicht nur um das Prompting von Briefvorlagen. K\u00fcnftig wird KI direkt in Verwaltungsprozesse und -systeme integriert, z.B. \u00fcber Campus-Management-Systeme.<br \/>\r\n<br \/>\r\nBei der Anerkennung von Studienleistungen werden idealerweise nicht nur das Transcript of Records (ToR) herangezogen, das alle bisherigen Leistungen im Studium auff\u00fchrt, sondern auch die Modulhandb\u00fccher oder die einzelnen Modulbeschreibungen. F\u00fcr diese Dokumente gibt es im Moment jedoch keine Standards, sondern bestenfalls Empfehlungen, z. B. f\u00fcr kompetenzorientierte Strukturen. Doch Kompetenzraster wie ESCO, DKZ oder GRETA werden hier (noch?) nicht durchgehend benutzt. Wenn Modulbeschreibungen kompetenzorientiert formuliert sind (was seit Bologna der Fall ist), k\u00f6nnen KI-Systeme diese Texte auf diese standardisierten Kompetenzen hin analysieren, bei Bedarf werden sie daf\u00fcr im Vorfeld auch aus anderen Sprachen \u00fcbersetzt. In einem zweiten Schritt k\u00f6nnen diese Kompetenzen mit denen aus anderen Lehrveranstaltungen verglichen und eine Empfehlung f\u00fcr die Anrechnung gegeben werden.<br \/>\r\n<br \/>\r\nEine solche L\u00f6sung kann nicht nur den Anerkennungsprozess f\u00fcr die Hochschulverwaltungen selbst vereinfachen, die Studierenden k\u00f6nnten sogar selbstst\u00e4ndig testen, wie wahrscheinlich eine Anrechnung eines bestimmten Moduls f\u00fcr einen Studiengang w\u00e4re, bspw. im Vorfeld von geplanten Auslandssemestern, Studiengangs- oder -ortswechseln.<br \/>\r\n<br \/>\r\nDie TH L\u00fcbeck hat daf\u00fcr einen offenen Prototypen entwickelt. Dieser kann ohne die Nutzung von pers\u00f6nlichen Daten unter http:\/\/ai-isy.th-luebeck.de\/recogaidemo\/ getestet werden.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('220','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_220\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629301\" title=\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629301\" target=\"_blank\">https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629301<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzlinks.de\/uff24-dlc-anerkennung\" title=\"https:\/\/kurzlinks.de\/uff24-dlc-anerkennung\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzlinks.de\/uff24-dlc-anerkennung<\/a><\/li><li><i class=\"fab fa-youtube\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gi3rUrsRHuk\" title=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gi3rUrsRHuk\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gi3rUrsRHuk<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('220','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Neue Lernorte f\u00fcr sterbende Innenst\u00e4dte\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/HFD_UF_Festival_2024_KeyVisual_Pink_RGB.png\" width=\"130\" alt=\"Neue Lernorte f\u00fcr sterbende Innenst\u00e4dte\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Wittke, Andreas;  R\u00f6wert, Ronny;  Lorenz, Anja;  Sch\u00e4tzle, Christiane<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('221','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Neue Lernorte f\u00fcr sterbende Innenst\u00e4dte<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Input auf dem University:Future Festival, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">06.06.2024<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_221\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('221','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_221\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('221','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_221\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('221','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=157#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">competences<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=265#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Digital Learning Campus (DLC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=272#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">hybrid learning<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=271#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">learning spaces<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=183#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">platforms<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_221\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Wittke2024b,<br \/>\r\ntitle = {Neue Lernorte f\u00fcr sterbende Innenst\u00e4dte},<br \/>\r\nauthor = {Andreas Wittke and Ronny R\u00f6wert and Anja Lorenz and Christiane Sch\u00e4tzle},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629296<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzlinks.de\/uff24-dlc-lernorte<br \/>\r\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bfQfTT44E9w},<br \/>\r\nyear  = {2024},<br \/>\r\ndate = {2024-06-06},<br \/>\r\nurldate = {2024-06-06},<br \/>\r\nabstract = {Schleswig-Holstein transformiert mit dem Digital Learning Campus (DLC) innerst\u00e4dtische Leerst\u00e4nde in innovative Lernorte, die Wissen, Gemeinschaft und Kreativit\u00e4t f\u00f6rdern. Ein digitaler Hub wird mit einem Metadatenkonzept f\u00fcr GPS-Koordinaten, Kursbeschreibungen und Kompetenzenrastern versuchen, per KI passgenaue Inhalte aus Pr\u00e4senz und Online Angeboten zu empfehlen. In umgebauten Geb\u00e4uden, wie dem ehemaligen Karstadt in L\u00fcbeck entstehen R\u00e4ume f\u00fcr Schulen, Maker Spaces, 3D Videostudios oder andere Bildungsangebote. Die Angebotspalette reicht von Vortr\u00e4gen, Science Slams, Schulungen \u00fcber hybride Settings hin zu reinen Online-Kursen u.a. vom KI-Campus, dem MOOChub oder anderen Partnern und wird von Hochschulen und anderen Netzwerken realisiert. Ziel ist es, leicht zug\u00e4ngliche Bildungsangebote f\u00fcr die gesamte Gesellschaft zu schaffen und eine breite Sensibilisierung f\u00fcr Future Skills zu erreichen.},<br \/>\r\nhowpublished = {Input auf dem University:Future Festival},<br \/>\r\nkeywords = {competences, Digital Learning Campus (DLC), hybrid learning, learning spaces, platforms},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('221','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_221\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Schleswig-Holstein transformiert mit dem Digital Learning Campus (DLC) innerst\u00e4dtische Leerst\u00e4nde in innovative Lernorte, die Wissen, Gemeinschaft und Kreativit\u00e4t f\u00f6rdern. Ein digitaler Hub wird mit einem Metadatenkonzept f\u00fcr GPS-Koordinaten, Kursbeschreibungen und Kompetenzenrastern versuchen, per KI passgenaue Inhalte aus Pr\u00e4senz und Online Angeboten zu empfehlen. In umgebauten Geb\u00e4uden, wie dem ehemaligen Karstadt in L\u00fcbeck entstehen R\u00e4ume f\u00fcr Schulen, Maker Spaces, 3D Videostudios oder andere Bildungsangebote. Die Angebotspalette reicht von Vortr\u00e4gen, Science Slams, Schulungen \u00fcber hybride Settings hin zu reinen Online-Kursen u.a. vom KI-Campus, dem MOOChub oder anderen Partnern und wird von Hochschulen und anderen Netzwerken realisiert. Ziel ist es, leicht zug\u00e4ngliche Bildungsangebote f\u00fcr die gesamte Gesellschaft zu schaffen und eine breite Sensibilisierung f\u00fcr Future Skills zu erreichen.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('221','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_221\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629296\" title=\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629296\" target=\"_blank\">https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/sessions-2024\/?id=629296<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzlinks.de\/uff24-dlc-lernorte\" title=\"https:\/\/kurzlinks.de\/uff24-dlc-lernorte\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzlinks.de\/uff24-dlc-lernorte<\/a><\/li><li><i class=\"fab fa-youtube\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bfQfTT44E9w\" title=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bfQfTT44E9w\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bfQfTT44E9w<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('221','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_misc\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Thementisch &quot;Offene Ressourcen&quot;\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/WIDA_Logo_240.png\" width=\"130\" alt=\"Thementisch &quot;Offene Ressourcen&quot;\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('224','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Thementisch &quot;Offene Ressourcen&quot;<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Thementisch auf dem WIDA-Netzwerk-Event in der Medienwerkstatt der Stadtwerke L\u00fcbeck, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2024<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  misc\">Sonstige<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_224\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('224','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_224\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('224','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=180#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=72#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open source<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=226#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open standards<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_224\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Lorenz2024c,<br \/>\r\ntitle = {Thementisch \"Offene Ressourcen\"},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzelinks.de\/wida24-oer},<br \/>\r\nyear  = {2024},<br \/>\r\ndate = {2024-06-03},<br \/>\r\nhowpublished = {Thementisch auf dem WIDA-Netzwerk-Event in der Medienwerkstatt der Stadtwerke L\u00fcbeck},<br \/>\r\nkeywords = {open education, open educational ressources (OER), open source, open standards},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {misc}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('224','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_224\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/wida24-oer\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/wida24-oer\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/wida24-oer<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('224','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr>\r\n                    <td colspan=\"2\">\r\n                        <h3 class=\"tp_h3\" id=\"tp_h3_2023\">2023<\/h3>\r\n                    <\/td>\r\n                <\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"MOOCs im Einsatz\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/wmooc_kachel240_des_gra_de.png\" width=\"130\" alt=\"MOOCs im Einsatz\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('216','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">MOOCs im Einsatz<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Vortrag im Rahmen des WMOOC 2023, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">30.11.2023<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_216\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('216','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_216\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('216','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_216\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('216','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=224#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">blended<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=265#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Digital Learning Campus (DLC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=46#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">flipped classroom<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=247#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">FutureSkills<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=58#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">massive open online course (MOOC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=104#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">moochub<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=266#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">WMOOC<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_216\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Lorenz2023h,<br \/>\r\ntitle = {MOOCs im Einsatz},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzelinks.de\/wmooc-lorenz<br \/>\r\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OT_rBvQrz8A<br \/>\r\nhttps:\/\/wissensmanagement.open-academy.com\/moocs-massive_open_online_course-live-session\/<br \/>\r\nhttps:\/\/lernen.oncampus.de\/blocks\/ocproducts\/product.php?id=dac3ab17ce62e7ff24cedeba136e7974},<br \/>\r\nyear  = {2023},<br \/>\r\ndate = {2023-11-30},<br \/>\r\nurldate = {2023-11-30},<br \/>\r\nabstract = {Wie k\u00f6nnen MOOCs in Blended-Learning-Konzepten integriert werden, um flexible Lernm\u00f6glichkeiten zu schaffen? Nach grundlegenden Konzepten zur Einbindung von MOOCs in Blended-Learning-Szenarien werden\u00a0konkrete Praxisbeispiele vorgestellt, darunter das Projekt \"FutureSkills\", in dem MOOCs erfolgreich zur Erweiterung des Lehrangebots f\u00fcr Studierende genutzt werden. Zudem werden Einblicke in den \"Digital Learning Campus\" gegeben, in dem MOOCs an verschiedenen Standorten in Schleswig-Holstein begleitend zu Pr\u00e4senzveranstaltungen eingesetzt werden, um digitale Kompetenzen zu f\u00f6rdern.},<br \/>\r\nhowpublished = {Vortrag im Rahmen des WMOOC 2023},<br \/>\r\nkeywords = {blended, Digital Learning Campus (DLC), flipped classroom, FutureSkills, massive open online course (MOOC), moochub, open educational ressources (OER), WMOOC},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('216','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_216\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Wie k\u00f6nnen MOOCs in Blended-Learning-Konzepten integriert werden, um flexible Lernm\u00f6glichkeiten zu schaffen? Nach grundlegenden Konzepten zur Einbindung von MOOCs in Blended-Learning-Szenarien werden\u00a0konkrete Praxisbeispiele vorgestellt, darunter das Projekt &quot;FutureSkills&quot;, in dem MOOCs erfolgreich zur Erweiterung des Lehrangebots f\u00fcr Studierende genutzt werden. Zudem werden Einblicke in den &quot;Digital Learning Campus&quot; gegeben, in dem MOOCs an verschiedenen Standorten in Schleswig-Holstein begleitend zu Pr\u00e4senzveranstaltungen eingesetzt werden, um digitale Kompetenzen zu f\u00f6rdern.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('216','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_216\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/wmooc-lorenz\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/wmooc-lorenz\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/wmooc-lorenz<\/a><\/li><li><i class=\"fab fa-youtube\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OT_rBvQrz8A\" title=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OT_rBvQrz8A\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OT_rBvQrz8A<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/wissensmanagement.open-academy.com\/moocs-massive_open_online_course-live-session\/\" title=\"https:\/\/wissensmanagement.open-academy.com\/moocs-massive_open_online_course-live[...]\" target=\"_blank\">https:\/\/wissensmanagement.open-academy.com\/moocs-massive_open_online_course-live[...]<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/lernen.oncampus.de\/blocks\/ocproducts\/product.php?id=dac3ab17ce62e7ff24cedeba136e7974\" title=\"https:\/\/lernen.oncampus.de\/blocks\/ocproducts\/product.php?id=dac3ab17ce62e7ff24ce[...]\" target=\"_blank\">https:\/\/lernen.oncampus.de\/blocks\/ocproducts\/product.php?id=dac3ab17ce62e7ff24ce[...]<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('216','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_inproceedings\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Challenges and proposals for introducing digital certificates in higher education infrastructures\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/emoocs-header.png\" width=\"130\" alt=\"Challenges and proposals for introducing digital certificates in higher education infrastructures\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja;  Bock, Stefanie;  Schulte-Ostermann, Juleka<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('210','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Challenges and proposals for introducing digital certificates in higher education infrastructures<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_in\">In: <\/span> Meinel, Christoph;  Schweiger, Stefanie;  Staubitz, Thomas;  Conrad, Robert;  Hoyos, Carlos Alario;  Ebner, Martin;  Sancassani, Susanna;  \u017bur, Agnieszka;  Friedl, Chrisitan;  Halawa, Sherif;  Gamage, Dilrukshi;  Cross, Jeffrey;  Carlon, May;  Deville, Yves;  Gaebel, Michael;  Kloos, Carlos Delgado; von Schmieden, Karen (Hrsg.): <span class=\"tp_pub_additional_booktitle\">EMOOCs 2023: Post-Covid Prospects for Massive Open Online Courses \u2013 Boost or Backlash?, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_organization\">Hasso-Plattner-Institut <\/span><span class=\"tp_pub_additional_publisher\">Universit\u00e4tsverlag Potsdam, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_address\">Potsdam, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2023<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  inproceedings\">Proceedings Article<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_210\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('210','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_210\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('210','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_210\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('210','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=257#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">blockchain certificates<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=255#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital certificates<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=256#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital records<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=67#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">higher education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=58#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">massive open online course (MOOC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=89#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">moodle<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_210\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@inproceedings{Lorenz2023c,<br \/>\r\ntitle = {Challenges and proposals for introducing digital certificates in higher education infrastructures},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz and Stefanie Bock and Juleka Schulte-Ostermann},<br \/>\r\neditor = {Christoph Meinel and Stefanie Schweiger and Thomas Staubitz and Robert Conrad and Carlos Alario Hoyos and Martin Ebner and Susanna Sancassani and Agnieszka \u017bur and Chrisitan Friedl and Sherif Halawa and Dilrukshi Gamage and Jeffrey Cross and May Carlon and Yves Deville and Michael Gaebel and Carlos Delgado Kloos and Karen von Schmieden},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/emoocs.hpi.de\/<br \/>\r\nhttps:\/\/doi.org\/10.25932\/publishup-57645<br \/>\r\nhttps:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7942944<br \/>\r\nhttps:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7973465<br \/>\r\nhttps:\/\/bit.ly\/emoocs-certificates<br \/>\r\n},<br \/>\r\ndoi = {10.25932\/publishup-57645},<br \/>\r\nyear  = {2023},<br \/>\r\ndate = {2023-11-14},<br \/>\r\nurldate = {2023-06-14},<br \/>\r\nbooktitle = {EMOOCs 2023: Post-Covid Prospects for Massive Open Online Courses \u2013 Boost or Backlash?},<br \/>\r\npublisher = {Universit\u00e4tsverlag Potsdam},<br \/>\r\naddress = {Potsdam},<br \/>\r\norganization = {Hasso-Plattner-Institut},<br \/>\r\nabstract = {Questions about the recognition of MOOCs within and outside higher education were already being raised in the mid 2010s. Today, these decisions are still made more or less on a case-by-case basis. However, digital certification approaches are now emerging that could automate these processes. The technical development of the required machine-readable documents and infrastructures is already well advanced in some cases. A solution based on a collective blockchain has already been developed by DigiCerts. There are ongoing and open discussions regarding the particular technology, but the institutional implementation of digital certificates raises further questions. A number of workshops have been held at Institute of Interactive Systems at L\u00fcbeck University of Technology, which have identified the need for new responsibilities for issuing certificates. It has also become clear that all members of higher education institutions need to develop skills in the use of digital certificates.},<br \/>\r\nkeywords = {blockchain certificates, digital certificates, digital records, higher education, massive open online course (MOOC), moodle},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {inproceedings}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('210','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_210\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Questions about the recognition of MOOCs within and outside higher education were already being raised in the mid 2010s. Today, these decisions are still made more or less on a case-by-case basis. However, digital certification approaches are now emerging that could automate these processes. The technical development of the required machine-readable documents and infrastructures is already well advanced in some cases. A solution based on a collective blockchain has already been developed by DigiCerts. There are ongoing and open discussions regarding the particular technology, but the institutional implementation of digital certificates raises further questions. A number of workshops have been held at Institute of Interactive Systems at L\u00fcbeck University of Technology, which have identified the need for new responsibilities for issuing certificates. It has also become clear that all members of higher education institutions need to develop skills in the use of digital certificates.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('210','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_210\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/emoocs.hpi.de\/\" title=\"https:\/\/emoocs.hpi.de\/\" target=\"_blank\">https:\/\/emoocs.hpi.de\/<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.25932\/publishup-57645\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.25932\/publishup-57645\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.25932\/publishup-57645<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7942944\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7942944\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7942944<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7973465\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7973465\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7973465<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/bit.ly\/emoocs-certificates\" title=\"https:\/\/bit.ly\/emoocs-certificates\" target=\"_blank\">https:\/\/bit.ly\/emoocs-certificates<\/a><\/li><li><i class=\"ai ai-doi\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.25932\/publishup-57645\" title=\"Folge der DOI-Nummer:10.25932\/publishup-57645\" target=\"_blank\">doi:10.25932\/publishup-57645<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('210','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"KI-Vorgl\u00fchen\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/LogoTHL.jpg\" width=\"130\" alt=\"KI-Vorgl\u00fchen\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('217','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">KI-Vorgl\u00fchen<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_address\">L\u00fcbeck, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2023<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_217\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('217','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_217\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('217','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_217\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('217','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=245#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">artificial intelligence<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=262#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">TH L\u00fcbeck<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_217\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2023i,<br \/>\r\ntitle = {KI-Vorgl\u00fchen},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/ki-intro<br \/>\r\nhttps:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/2023-11-14_KISy-Vorgluehen_ohneLinks.pptx<br \/>\r\nhttps:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/2023-11-14_KISy-Vorgluehen_ohneLinks.pdf},<br \/>\r\nyear  = {2023},<br \/>\r\ndate = {2023-11-14},<br \/>\r\nurldate = {2023-11-14},<br \/>\r\naddress = {L\u00fcbeck},<br \/>\r\ninstitution = {Institut f\u00fcr Interaktive Systeme},<br \/>\r\nschool = {Technische Hochschule L\u00fcbeck},<br \/>\r\nabstract = {Zum internen Strategie-Meeting des Instituts f\u00fcr interaktive Systeme haben wir uns auf eine Workshop-Reihe rund um KI-Themen vorbereitet. Wir haben Begriffe gekl\u00e4rt, KI-Tools zusammengetragen und ausprobiert.},<br \/>\r\nhowpublished = {Auftakt einer internen Workshop-Reihe am Institut f\u00fcr Interaktive Systeme der TH L\u00fcbeck},<br \/>\r\nkeywords = {artificial intelligence, TH L\u00fcbeck},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('217','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_217\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Zum internen Strategie-Meeting des Instituts f\u00fcr interaktive Systeme haben wir uns auf eine Workshop-Reihe rund um KI-Themen vorbereitet. Wir haben Begriffe gekl\u00e4rt, KI-Tools zusammengetragen und ausprobiert.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('217','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_217\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/ki-intro\" title=\"https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/ki-intro\" target=\"_blank\">https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/ki-intro<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-file-powerpoint\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/2023-11-14_KISy-Vorgluehen_ohneLinks.pptx\" title=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/2023-11-14_KISy[...]\" target=\"_blank\">https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/2023-11-14_KISy[...]<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-file-pdf\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/2023-11-14_KISy-Vorgluehen_ohneLinks.pdf\" title=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/2023-11-14_KISy[...]\" target=\"_blank\">https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/2023-11-14_KISy[...]<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('217','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Ring-a-Scientist: Digitales Lernen\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/RingAScientist.jpg\" width=\"130\" alt=\"Ring-a-Scientist: Digitales Lernen\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('215','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Ring-a-Scientist: Digitales Lernen<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Input und Fragerunde mit Sch\u00fcler*innen der Humboldt-Schule Kiel, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">12.10.2023<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_215\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('215','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_215\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('215','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=248#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=265#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Digital Learning Campus (DLC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=107#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digitalisation<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=195#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=247#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">FutureSkills<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=268#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">leisure<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=58#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">massive open online course (MOOC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=232#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">online-course<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=264#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">ring a scientist<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=48#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">teaching<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=262#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">TH L\u00fcbeck<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_215\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Lorenz2023g,<br \/>\r\ntitle = {Ring-a-Scientist: Digitales Lernen},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzelinks.de\/huschu-dibi<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzelinks.de\/huschu-dibi-handout},<br \/>\r\nyear  = {2023},<br \/>\r\ndate = {2023-10-12},<br \/>\r\nurldate = {2023-10-12},<br \/>\r\nhowpublished = {Input und Fragerunde mit Sch\u00fcler*innen der Humboldt-Schule Kiel},<br \/>\r\nkeywords = {digital education, Digital Learning Campus (DLC), digitalisation, education, FutureSkills, leisure, massive open online course (MOOC), online-course, ring a scientist, teaching, TH L\u00fcbeck},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('215','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_215\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/huschu-dibi\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/huschu-dibi\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/huschu-dibi<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/huschu-dibi-handout\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/huschu-dibi-handout\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/huschu-dibi-handout<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('215','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Best Practice zu KI-Tools an der TH L\u00fcbeck\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/LogoTHL.jpg\" width=\"130\" alt=\"Best Practice zu KI-Tools an der TH L\u00fcbeck\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('214','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Best Practice zu KI-Tools an der TH L\u00fcbeck<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_year\">2023<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_214\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('214','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_214\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('214','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_214\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('214','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=245#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">artificial intelligence<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=260#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">ChatGPT<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=263#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">large language models<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=261#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Mittagshappen<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=262#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">TH L\u00fcbeck<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_214\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2023f,<br \/>\r\ntitle = {Best Practice zu KI-Tools an der TH L\u00fcbeck},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzelinks.de\/mittagshappen-ki-tools},<br \/>\r\nyear  = {2023},<br \/>\r\ndate = {2023-09-21},<br \/>\r\nabstract = {Seit November 2022 stehen KI-basierte Tools und insbesondere ChatGPT im Fokus der Bildungs- und Forschungswelt. In unserem Mittagshappen diskutieren wir konkrete Beispiele, die unsere t\u00e4gliche Arbeit ver\u00e4ndern k\u00f6nnten. Wir freuen uns dabei auch auf Ihre Ideen und Perspektiven, wie solche Tools in Ihrem Alltag zur Anwendung kommen k\u00f6nnen. Wir experimentieren live und diskutieren anschlie\u00dfend die generierten L\u00f6sungen. Senden Sie uns gerne vorab Ihre Anwendungsbeispiele, Ideen oder Fragen.<br \/>\r\n<br \/>\r\nWir freuen uns auf Ihre Teilnahme sowie auf Ihre Gedanken und Impulse zum Thema.},<br \/>\r\nhowpublished = {Sonder-Mittagshappen},<br \/>\r\nkeywords = {artificial intelligence, ChatGPT, large language models, Mittagshappen, TH L\u00fcbeck},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('214','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_214\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Seit November 2022 stehen KI-basierte Tools und insbesondere ChatGPT im Fokus der Bildungs- und Forschungswelt. In unserem Mittagshappen diskutieren wir konkrete Beispiele, die unsere t\u00e4gliche Arbeit ver\u00e4ndern k\u00f6nnten. Wir freuen uns dabei auch auf Ihre Ideen und Perspektiven, wie solche Tools in Ihrem Alltag zur Anwendung kommen k\u00f6nnen. Wir experimentieren live und diskutieren anschlie\u00dfend die generierten L\u00f6sungen. Senden Sie uns gerne vorab Ihre Anwendungsbeispiele, Ideen oder Fragen.<br \/>\r\n<br \/>\r\nWir freuen uns auf Ihre Teilnahme sowie auf Ihre Gedanken und Impulse zum Thema.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('214','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_214\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/mittagshappen-ki-tools\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/mittagshappen-ki-tools\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/mittagshappen-ki-tools<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('214','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Vom Pergament zum Pixel: Digitale Zertifikate\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/SSlam.png\" width=\"130\" alt=\"Vom Pergament zum Pixel: Digitale Zertifikate\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('213','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Vom Pergament zum Pixel: Digitale Zertifikate<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Science Slam 2023, vol. 2 von L\u00fcbeck hoch 3 in der Sankt-Petri-Kirch zu L\u00fcbeck, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">16.09.2023<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_213\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('213','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_213\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('213','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=255#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital certificates<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=256#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital records<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=268#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">leisure<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=259#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">science slam<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_213\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Lorenz2023e,<br \/>\r\ntitle = {Vom Pergament zum Pixel: Digitale Zertifikate},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.8354459},<br \/>\r\ndoi = {10.5281\/zenodo.8354459},<br \/>\r\nyear  = {2023},<br \/>\r\ndate = {2023-09-16},<br \/>\r\nurldate = {2023-09-16},<br \/>\r\nhowpublished = {Science Slam 2023, vol. 2 von L\u00fcbeck hoch 3 in der Sankt-Petri-Kirch zu L\u00fcbeck},<br \/>\r\nkeywords = {digital certificates, digital records, leisure, science slam},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('213','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_213\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.8354459\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.8354459\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.8354459<\/a><\/li><li><i class=\"ai ai-doi\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.5281\/zenodo.8354459\" title=\"Folge der DOI-Nummer:10.5281\/zenodo.8354459\" target=\"_blank\">doi:10.5281\/zenodo.8354459<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('213','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_inproceedings\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"M\u00f6glichkeiten und Grenzen von skalierbaren Aufgabenformaten f\u00fcr Selbstlernangebote\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/disc_logo.png\" width=\"130\" alt=\"M\u00f6glichkeiten und Grenzen von skalierbaren Aufgabenformaten f\u00fcr Selbstlernangebote\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('208','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">M\u00f6glichkeiten und Grenzen von skalierbaren Aufgabenformaten f\u00fcr Selbstlernangebote<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_in\">In: <\/span> Haberer, Monika;  G\u00fcnther, Dorit;  K\u00f6hler, Janina (Hrsg.): <span class=\"tp_pub_additional_booktitle\">Sammelband zur Fachtagung &quot;(Selbst-)Lernunterst\u00fctzung an Hochschulen \u2013 wieso noch mal?&quot; am 15. und 16.10.2020 an der Technischen Universit\u00e4t Kaiserslautern, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_pages\">S. 93\u201398, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_organization\">Zentrum f\u00fcr Innovation und Digitalisierung in Studium und Lehre (ZIDiS) <\/span><span class=\"tp_pub_additional_address\">Kaiserslautern, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2023<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  inproceedings\">Proceedings Article<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_208\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('208','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_208\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('208','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=157#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">competences<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=58#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">massive open online course (MOOC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=109#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">pMOOCs<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=238#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">scalability<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_208\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@inproceedings{Lorenz2023,<br \/>\r\ntitle = {M\u00f6glichkeiten und Grenzen von skalierbaren Aufgabenformaten f\u00fcr Selbstlernangebote},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\neditor = {Monika Haberer and Dorit G\u00fcnther and Janina K\u00f6hler},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/nbn-resolving.org\/urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-74141},<br \/>\r\nyear  = {2023},<br \/>\r\ndate = {2023-09-15},<br \/>\r\nurldate = {2023-04-01},<br \/>\r\nbooktitle = {Sammelband zur Fachtagung \"(Selbst-)Lernunterst\u00fctzung an Hochschulen \u2013 wieso noch mal?\" am 15. und 16.10.2020 an der Technischen Universit\u00e4t Kaiserslautern},<br \/>\r\npages = {93\u201398},<br \/>\r\naddress = {Kaiserslautern},<br \/>\r\norganization = {Zentrum f\u00fcr Innovation und Digitalisierung in Studium und Lehre (ZIDiS)},<br \/>\r\nschool = {Rheinland-Pf\u00e4lzische Technische Universit\u00e4t Kaiserslautern-Landau},<br \/>\r\nkeywords = {competences, massive open online course (MOOC), pMOOCs, scalability},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {inproceedings}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('208','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_208\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/nbn-resolving.org\/urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-74141\" title=\"https:\/\/nbn-resolving.org\/urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-74141\" target=\"_blank\">https:\/\/nbn-resolving.org\/urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-74141<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('208','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_misc\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Learning Architects #06 Anja Lorenz: Barcamps, Offenheit und die Feuerwehr\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/learningArchitectsPodcast.jpg\" width=\"130\" alt=\"Learning Architects #06 Anja Lorenz: Barcamps, Offenheit und die Feuerwehr\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> D\u00f6rner, J\u00f6rdis;  Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('212','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Learning Architects #06 Anja Lorenz: Barcamps, Offenheit und die Feuerwehr<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Podcast, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2023<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  misc\">Sonstige<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_212\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('212','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_212\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('212','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_212\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('212','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=162#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">BarCamp<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=149#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">educamp<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=268#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">leisure<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=176#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">podcast<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_212\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{D\u00f6rner2023,<br \/>\r\ntitle = {Learning Architects #06 Anja Lorenz: Barcamps, Offenheit und die Feuerwehr},<br \/>\r\nauthor = {J\u00f6rdis D\u00f6rner and Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/learning-architects.podigee.io\/7-anja-lorenz},<br \/>\r\nyear  = {2023},<br \/>\r\ndate = {2023-06-15},<br \/>\r\nurldate = {2023-06-15},<br \/>\r\nabstract = {Barcamps sind Veranstaltungsformate ohne festes Programm. Mit Anja spreche ich \u00fcber dieses Format und die typische Barcamp-Atmosph\u00e4re. Wir erkl\u00e4ren Schritt f\u00fcr Schritt, wie wir ihr selbst Barcamps organisieren und durchf\u00fchren k\u00f6nnt. Es geht um die g\u00e4ngigsten Bef\u00fcrchtungen und ganz konkrete Tipps.},<br \/>\r\nhowpublished = {Podcast},<br \/>\r\nkeywords = {BarCamp, educamp, leisure, podcast},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {misc}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('212','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_212\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Barcamps sind Veranstaltungsformate ohne festes Programm. Mit Anja spreche ich \u00fcber dieses Format und die typische Barcamp-Atmosph\u00e4re. Wir erkl\u00e4ren Schritt f\u00fcr Schritt, wie wir ihr selbst Barcamps organisieren und durchf\u00fchren k\u00f6nnt. Es geht um die g\u00e4ngigsten Bef\u00fcrchtungen und ganz konkrete Tipps.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('212','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_212\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/learning-architects.podigee.io\/7-anja-lorenz\" title=\"https:\/\/learning-architects.podigee.io\/7-anja-lorenz\" target=\"_blank\">https:\/\/learning-architects.podigee.io\/7-anja-lorenz<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('212','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Lizenzen zum Klauen: OER\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/LogoTHL.jpg\" width=\"130\" alt=\"Lizenzen zum Klauen: OER\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('211','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Lizenzen zum Klauen: OER<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Science Slam beim Thementag &quot;Faszination Technick&quot; an der Technischen Hochschule L\u00fcbeck, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">10.06.2023<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_211\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('211','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_211\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('211','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=78#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">design science<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=258#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">design-based research<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=268#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">leisure<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=140#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">OER-Fachexperten (OERexp)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=259#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">science slam<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_211\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Lorenz2023d,<br \/>\r\ntitle = {Lizenzen zum Klauen: OER},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.8025640},<br \/>\r\ndoi = {10.5281\/zenodo.8025640},<br \/>\r\nyear  = {2023},<br \/>\r\ndate = {2023-06-10},<br \/>\r\nurldate = {2023-06-10},<br \/>\r\nhowpublished = {Science Slam beim Thementag \"Faszination Technick\" an der Technischen Hochschule L\u00fcbeck},<br \/>\r\nkeywords = {design science, design-based research, leisure, OER-Fachexperten (OERexp), open educational ressources (OER), science slam},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('211','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_211\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.8025640\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.8025640\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.8025640<\/a><\/li><li><i class=\"ai ai-doi\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.5281\/zenodo.8025640\" title=\"Folge der DOI-Nummer:10.5281\/zenodo.8025640\" target=\"_blank\">doi:10.5281\/zenodo.8025640<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('211','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Open Educational Resources\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/FlyingExperts-1.png\" width=\"130\" alt=\"Open Educational Resources\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('209','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Open Educational Resources<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_year\">2023<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_209\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('209','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_209\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('209','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_209\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('209','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">freelancing<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_209\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2023b,<br \/>\r\ntitle = {Open Educational Resources},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzelinks.de\/ak-informatik-oer},<br \/>\r\nyear  = {2023},<br \/>\r\ndate = {2023-04-20},<br \/>\r\nurldate = {2023-04-20},<br \/>\r\nabstract = {Input und Beratung f\u00fcr den Arbeitskreis E-Learning zum Thema OER als Teil des Expertinnen- und Expertenpools \"Flying Experts\"},<br \/>\r\nhowpublished = {Input und Beratung f\u00fcr den Arbeitskreis E-Learning zum Thema OER als Teil des Expertinnen- und Expertenpools \"Flying Experts\"},<br \/>\r\nkeywords = {freelancing, open educational ressources (OER)},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('209','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_209\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Input und Beratung f\u00fcr den Arbeitskreis E-Learning zum Thema OER als Teil des Expertinnen- und Expertenpools &quot;Flying Experts&quot;<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('209','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_209\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/ak-informatik-oer\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/ak-informatik-oer\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/ak-informatik-oer<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('209','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr>\r\n                    <td colspan=\"2\">\r\n                        <h3 class=\"tp_h3\" id=\"tp_h3_2022\">2022<\/h3>\r\n                    <\/td>\r\n                <\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Freie Lerninhalte f\u00fcr &amp; von Hochschulen: Stand der OER-Plattformen aus dem Elfenbeinturm\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/nook2022-emblem.png\" width=\"130\" alt=\"Freie Lerninhalte f\u00fcr &amp; von Hochschulen: Stand der OER-Plattformen aus dem Elfenbeinturm\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('207','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Freie Lerninhalte f\u00fcr &amp; von Hochschulen: Stand der OER-Plattformen aus dem Elfenbeinturm<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Lightning-Talk auf der NooK 2022, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_address\">L\u00fcbeck, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">12.11.2022<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_207\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('207','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_207\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('207','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_207\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('207','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=247#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">FutureSkills<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=67#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">higher education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=253#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">lightning talk<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_207\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Lorenz2022b,<br \/>\r\ntitle = {Freie Lerninhalte f\u00fcr & von Hochschulen: Stand der OER-Plattformen aus dem Elfenbeinturm},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/2022.nook-luebeck.de\/<br \/>\r\nhttps:\/\/2022.nook-luebeck.de\/talks\/lightning-talks-2\/<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzelinks.de\/nook22-oer<br \/>\r\nhttps:\/\/youtu.be\/9qLdfGH_eC4},<br \/>\r\nyear  = {2022},<br \/>\r\ndate = {2022-11-12},<br \/>\r\nurldate = {2022-11-12},<br \/>\r\naddress = {L\u00fcbeck},<br \/>\r\nabstract = {Eigentlich ist die \u00dcberlegung ganz einfach: Hochschullehrende werden aus Steuermitteln bezahlt. Hochschullehrende erstellen Lernmaterial f\u00fcr ihre Vorlesungen und Seminare. Warum steht dieses Material dann nicht allen Steuerzahler*innen unter einer freien Lizenz zur Verf\u00fcgung?<br \/>\r\n<br \/>\r\nMal angenommen, wir br\u00e4uchten diese Frage nicht politisch diskutieren, dann best\u00fcnde dennoch das Problem, dass es zum Bereitstellen der Inhalte eine geeignete Infrastruktur braucht. Das f\u00e4llt aber in die Zust\u00e4ndigkeit der Bundesl\u00e4nder, daher sind hier alle auf einem sehr unterschiedlichen Stand.<br \/>\r\n<br \/>\r\nDer Lightning Talk stellt die Entwicklung in den einzelnen Bundesl\u00e4ndern vor und geht f\u00fcr Schleswig-Holstein insbesondere auf die Plattform \u201eFutureSkills\u201c ein.},<br \/>\r\nhowpublished = {Lightning-Talk auf der NooK 2022},<br \/>\r\nkeywords = {FutureSkills, higher education, lightning talk, open educational ressources (OER)},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('207','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_207\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Eigentlich ist die \u00dcberlegung ganz einfach: Hochschullehrende werden aus Steuermitteln bezahlt. Hochschullehrende erstellen Lernmaterial f\u00fcr ihre Vorlesungen und Seminare. Warum steht dieses Material dann nicht allen Steuerzahler*innen unter einer freien Lizenz zur Verf\u00fcgung?<br \/>\r\n<br \/>\r\nMal angenommen, wir br\u00e4uchten diese Frage nicht politisch diskutieren, dann best\u00fcnde dennoch das Problem, dass es zum Bereitstellen der Inhalte eine geeignete Infrastruktur braucht. Das f\u00e4llt aber in die Zust\u00e4ndigkeit der Bundesl\u00e4nder, daher sind hier alle auf einem sehr unterschiedlichen Stand.<br \/>\r\n<br \/>\r\nDer Lightning Talk stellt die Entwicklung in den einzelnen Bundesl\u00e4ndern vor und geht f\u00fcr Schleswig-Holstein insbesondere auf die Plattform \u201eFutureSkills\u201c ein.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('207','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_207\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/2022.nook-luebeck.de\/\" title=\"https:\/\/2022.nook-luebeck.de\/\" target=\"_blank\">https:\/\/2022.nook-luebeck.de\/<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/2022.nook-luebeck.de\/talks\/lightning-talks-2\/\" title=\"https:\/\/2022.nook-luebeck.de\/talks\/lightning-talks-2\/\" target=\"_blank\">https:\/\/2022.nook-luebeck.de\/talks\/lightning-talks-2\/<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/nook22-oer\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/nook22-oer\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/nook22-oer<\/a><\/li><li><i class=\"fab fa-youtube\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/youtu.be\/9qLdfGH_eC4\" title=\"https:\/\/youtu.be\/9qLdfGH_eC4\" target=\"_blank\">https:\/\/youtu.be\/9qLdfGH_eC4<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('207','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Badges  f\u00fcr die HTW Berlin konzipieren, umsetzen und sichtbar machen\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/csm_LSC_Pikt_Uz_pos_GRUEN_RGB_81ff14890f.png\" width=\"130\" alt=\"Badges  f\u00fcr die HTW Berlin konzipieren, umsetzen und sichtbar machen\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('205','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Badges  f\u00fcr die HTW Berlin konzipieren, umsetzen und sichtbar machen<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_address\">Berlin, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2022<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_205\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('205','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_205\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('205','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=85#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital badges<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">freelancing<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=89#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">moodle<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_205\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2022,<br \/>\r\ntitle = {Badges  f\u00fcr die HTW Berlin konzipieren, umsetzen und sichtbar machen},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/htw-badges<br \/>\r\nhttps:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/htw-badges-handout},<br \/>\r\nyear  = {2022},<br \/>\r\ndate = {2022-09-05},<br \/>\r\nurldate = {2022-09-05},<br \/>\r\naddress = {Berlin},<br \/>\r\ninstitution = {Lehrenden-Service-Center (LSC)},<br \/>\r\nschool = {Hochschule f\u00fcr Technik und Wirtschaft (HTW)},<br \/>\r\nhowpublished = {Workshop mit Inputs},<br \/>\r\nkeywords = {digital badges, freelancing, moodle},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('205','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_205\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/htw-badges\" title=\"https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/htw-badges\" target=\"_blank\">https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/htw-badges<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/htw-badges-handout\" title=\"https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/htw-badges-handout\" target=\"_blank\">https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/htw-badges-handout<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('205','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_misc\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Quo vadis, Digitalisierung: Digitale Bildung\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/SWL_Logo_4c_RGB_mW.jpg\" width=\"130\" alt=\"Quo vadis, Digitalisierung: Digitale Bildung\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('204','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Quo vadis, Digitalisierung: Digitale Bildung<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Input zur Podiumsdiskussion zur Veranstaltung \u00bbQuo vadis, Digitalisierung\u00ab Wie gelingt die digitale Transformation im Land?, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2022<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  misc\">Sonstige<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_204\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('204','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_204\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('204','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=248#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=107#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digitalisation<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=182#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">infrastructure<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=268#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">leisure<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=72#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open source<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=175#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">politics<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=246#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Schleswig-Holstein<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=150#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">school<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_204\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{Lorenz2022c,<br \/>\r\ntitle = {Quo vadis, Digitalisierung: Digitale Bildung},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/gruppe.swhl.de\/quo-vadis-digitalisierung\/<br \/>\r\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sjy9Ybq5fwI},<br \/>\r\nyear  = {2022},<br \/>\r\ndate = {2022-04-05},<br \/>\r\nurldate = {2022-04-05},<br \/>\r\naddress = {L\u00fcbeck},<br \/>\r\norganization = {Stadtwerke L\u00fcbeck},<br \/>\r\nhowpublished = {Input zur Podiumsdiskussion zur Veranstaltung \u00bbQuo vadis, Digitalisierung\u00ab Wie gelingt die digitale Transformation im Land?},<br \/>\r\nkeywords = {digital education, digitalisation, infrastructure, leisure, open source, politics, Schleswig-Holstein, school},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {misc}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('204','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_204\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/gruppe.swhl.de\/quo-vadis-digitalisierung\/\" title=\"https:\/\/gruppe.swhl.de\/quo-vadis-digitalisierung\/\" target=\"_blank\">https:\/\/gruppe.swhl.de\/quo-vadis-digitalisierung\/<\/a><\/li><li><i class=\"fab fa-youtube\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sjy9Ybq5fwI\" title=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sjy9Ybq5fwI\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sjy9Ybq5fwI<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('204','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Open Educational Resources (OER)\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/csm_LSC_Pikt_Uz_pos_GRUEN_RGB_81ff14890f.png\" width=\"130\" alt=\"Open Educational Resources (OER)\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('203','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Open Educational Resources (OER)<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_address\">Berlin, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2022<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_203\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('203','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_203\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('203','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">freelancing<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_203\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{nokey,<br \/>\r\ntitle = {Open Educational Resources (OER)},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzelinks.de\/wow2oer-htwberlin},<br \/>\r\nyear  = {2022},<br \/>\r\ndate = {2022-03-30},<br \/>\r\nurldate = {2022-03-30},<br \/>\r\naddress = {Berlin},<br \/>\r\ninstitution = {Lehrenden-Service-Center (LSC)},<br \/>\r\nschool = {Hochschule f\u00fcr Technik und Wirtschaft (HTW)},<br \/>\r\nhowpublished = {Kurzes Intro und kollegialer Austausch},<br \/>\r\nkeywords = {freelancing, open educational ressources (OER)},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('203','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_203\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/wow2oer-htwberlin\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/wow2oer-htwberlin\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/wow2oer-htwberlin<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('203','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr>\r\n                    <td colspan=\"2\">\r\n                        <h3 class=\"tp_h3\" id=\"tp_h3_2021\">2021<\/h3>\r\n                    <\/td>\r\n                <\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_presentation\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Open Educational Resources (OER)\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/588px-Dataport_Logo.png\" width=\"130\" alt=\"Open Educational Resources (OER)\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('202','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Open Educational Resources (OER)<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_howpublished\">Interne Kurzeinf\u00fchrung f\u00fcr Dataport, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_date\">16.09.2021<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  presentation\">Vortrag<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_202\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('202','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_202\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('202','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">freelancing<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_202\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@misc{nokey,<br \/>\r\ntitle = {Open Educational Resources (OER)},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzelinks.de\/intro2oer-dataport},<br \/>\r\nyear  = {2021},<br \/>\r\ndate = {2021-09-16},<br \/>\r\nurldate = {2021-09-16},<br \/>\r\nhowpublished = {Interne Kurzeinf\u00fchrung f\u00fcr Dataport},<br \/>\r\nkeywords = {freelancing, open educational ressources (OER)},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {presentation}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('202','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_202\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/intro2oer-dataport\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/intro2oer-dataport\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/intro2oer-dataport<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('202','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_inproceedings\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"FutureSkills: Die Plattform f\u00fcr alle staatlichen Hochschulen in Schleswig-Holstein\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/csm_DELFI2021-logo_02_f0557e624a.png\" width=\"130\" alt=\"FutureSkills: Die Plattform f\u00fcr alle staatlichen Hochschulen in Schleswig-Holstein\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja;  Steinert, Farina<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('197','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">FutureSkills: Die Plattform f\u00fcr alle staatlichen Hochschulen in Schleswig-Holstein<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_in\">In: <\/span> Kienle, Andrea;  Harrer, Andreas;  Haake, Joerg M.;  Lingnau, Andreas (Hrsg.): <span class=\"tp_pub_additional_booktitle\">DELFI 2021 \u2013 Die 19. Fachtagung Bildungstechnologien, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_pages\">S. 217\u2013222, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_publisher\">Gesellschaft f\u00fcr Informatik e.V., <\/span><span class=\"tp_pub_additional_address\">Bonn, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2021<\/span>, <span class=\"tp_pub_additional_isbn\">ISBN: 978-3-88579-710-4<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  inproceedings\">Proceedings Article<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_197\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('197','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_197\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('197','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_197\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('197','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=245#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">artificial intelligence<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=247#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">FutureSkills<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=67#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">higher education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=89#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">moodle<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=183#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">platforms<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=246#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Schleswig-Holstein<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_197\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@inproceedings{Lorenz2021bb,<br \/>\r\ntitle = {FutureSkills: Die Plattform f\u00fcr alle staatlichen Hochschulen in Schleswig-Holstein},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz and Farina Steinert},<br \/>\r\neditor = {Andrea Kienle and Andreas Harrer and Joerg M. Haake and Andreas Lingnau},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/delfi-tagung.de\/<br \/>\r\nhttps:\/\/dl.gi.de\/handle\/20.500.12116\/37013<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzelinks.de\/delfi21-futureskills},<br \/>\r\nisbn = {978-3-88579-710-4},<br \/>\r\nyear  = {2021},<br \/>\r\ndate = {2021-09-13},<br \/>\r\nurldate = {2021-09-13},<br \/>\r\nbooktitle = {DELFI 2021 \u2013 Die 19. Fachtagung Bildungstechnologien},<br \/>\r\nvolume = {P316},<br \/>\r\npages = {217\u2013222},<br \/>\r\npublisher = {Gesellschaft f\u00fcr Informatik e.V.},<br \/>\r\naddress = {Bonn},<br \/>\r\nseries = {Lecture Notes in Informatics (LNI)},<br \/>\r\nabstract = {Bei der Ausbildung sog. Zukunftskompetenzen ist neben dem ben\u00f6tigten Fachwissen auch ein stets aktuelles Lehrangebot n\u00f6tig. Diese Aufgabe k\u00f6nnen Hochschulen alleine nur schwer bew\u00e4ltigen. In Schleswig-Holstein wird daher die \u201cFutureSkills-Plattform\u201d entwickelt, \u00fcber die ein hochschul\u00fcbergreifendes Angebot bereitgestellt werden soll. Hierf\u00fcr wird auf die Lehr-Lern-Infrastrukturen der Hochschulen aufgesetzt und die Angebote in einem Hub zusammengef\u00fchrt. Studierende sollen einen komfortablen Zugang \u00fcber Single-Sign-On haben, und durch KI-gest\u00fctzte Vorschl\u00e4ge, Assistenten und Funktionalit\u00e4ten unterst\u00fctzt werden.},<br \/>\r\nkeywords = {artificial intelligence, FutureSkills, higher education, moodle, open educational ressources (OER), platforms, Schleswig-Holstein},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {inproceedings}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('197','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_197\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Bei der Ausbildung sog. Zukunftskompetenzen ist neben dem ben\u00f6tigten Fachwissen auch ein stets aktuelles Lehrangebot n\u00f6tig. Diese Aufgabe k\u00f6nnen Hochschulen alleine nur schwer bew\u00e4ltigen. In Schleswig-Holstein wird daher die \u201cFutureSkills-Plattform\u201d entwickelt, \u00fcber die ein hochschul\u00fcbergreifendes Angebot bereitgestellt werden soll. Hierf\u00fcr wird auf die Lehr-Lern-Infrastrukturen der Hochschulen aufgesetzt und die Angebote in einem Hub zusammengef\u00fchrt. Studierende sollen einen komfortablen Zugang \u00fcber Single-Sign-On haben, und durch KI-gest\u00fctzte Vorschl\u00e4ge, Assistenten und Funktionalit\u00e4ten unterst\u00fctzt werden.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('197','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_197\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/delfi-tagung.de\/\" title=\"https:\/\/delfi-tagung.de\/\" target=\"_blank\">https:\/\/delfi-tagung.de\/<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dl.gi.de\/handle\/20.500.12116\/37013\" title=\"https:\/\/dl.gi.de\/handle\/20.500.12116\/37013\" target=\"_blank\">https:\/\/dl.gi.de\/handle\/20.500.12116\/37013<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/delfi21-futureskills\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/delfi21-futureskills\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/delfi21-futureskills<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('197','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Workshop zu H5P\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/FHP_logo.png\" width=\"130\" alt=\"Workshop zu H5P\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('200','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Workshop zu H5P<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_organization\">Fachhochschule Potsdam <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2021<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_200\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('200','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_200\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('200','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_200\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('200','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">freelancing<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=111#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">h5p<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_200\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2021bb,<br \/>\r\ntitle = {Workshop zu H5P},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzelinks.de\/fhp-h5p},<br \/>\r\nyear  = {2021},<br \/>\r\ndate = {2021-09-01},<br \/>\r\nurldate = {2021-09-01},<br \/>\r\norganization = {Fachhochschule Potsdam},<br \/>\r\nabstract = {Mit dem Open-Source-Tool H5P (https:\/\/h5p.org) lassen sich einfach und ohne Programmierkenntnisse HTML5-Interaktionen erstellen. Eine davon ist das \u201eInteractive Video\u201c: W\u00e4hrend ein Lehrvideo gezeigt wird, k\u00f6nnen Quizfragen und weitere Informationen eingebettet werden, genauso wie weitere Interaktionen, wie Zeitleisten, Hotspot-Aufgaben u.v.m.<br \/>\r\n<br \/>\r\nIm Workshop steigen wir direkt in das Tool ein und erstellen ein erstes interaktives Video. Neben der reinen Tool-Bedienung gibt es auch Zeit zur Diskussion \u00fcber den didaktisch sinnvollen Einsatz dieser Interaktionen.},<br \/>\r\nhowpublished = {Workshop im Rahmen des Projekts \"Arbeitsschutz Digital\"},<br \/>\r\nkeywords = {freelancing, h5p},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('200','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_200\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Mit dem Open-Source-Tool H5P (https:\/\/h5p.org) lassen sich einfach und ohne Programmierkenntnisse HTML5-Interaktionen erstellen. Eine davon ist das \u201eInteractive Video\u201c: W\u00e4hrend ein Lehrvideo gezeigt wird, k\u00f6nnen Quizfragen und weitere Informationen eingebettet werden, genauso wie weitere Interaktionen, wie Zeitleisten, Hotspot-Aufgaben u.v.m.<br \/>\r\n<br \/>\r\nIm Workshop steigen wir direkt in das Tool ein und erstellen ein erstes interaktives Video. Neben der reinen Tool-Bedienung gibt es auch Zeit zur Diskussion \u00fcber den didaktisch sinnvollen Einsatz dieser Interaktionen.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('200','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_200\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/fhp-h5p\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/fhp-h5p\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/fhp-h5p<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('200','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Mit H5P interaktive, multimediale Lerninhalte f\u00fcr die Erwachsenenbildung erstellen\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/logo_lisum.png\" width=\"130\" alt=\"Mit H5P interaktive, multimediale Lerninhalte f\u00fcr die Erwachsenenbildung erstellen\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('199','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Mit H5P interaktive, multimediale Lerninhalte f\u00fcr die Erwachsenenbildung erstellen<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_organization\">Landesinstitut f\u00fcr Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2021<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_199\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('199','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_199\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('199','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_199\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('199','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">freelancing<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=111#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">h5p<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_199\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2021bb,<br \/>\r\ntitle = {Mit H5P interaktive, multimediale Lerninhalte f\u00fcr die Erwachsenenbildung erstellen},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzelinks.de\/LISUM-h5p<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzelinks.de\/LISUM-h5p-handout},<br \/>\r\nyear  = {2021},<br \/>\r\ndate = {2021-08-31},<br \/>\r\nurldate = {2021-08-31},<br \/>\r\norganization = {Landesinstitut f\u00fcr Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM)},<br \/>\r\nabstract = {Diese zweiteilige Fortbildung bietet eine praktische Einf\u00fchrung in die Erstellung interaktiver Inhalte f\u00fcr Lernangebote der Erwachsenenbildung mit der freien, kostenlosen Software H5P.<br \/>\r\n<br \/>\r\nAls Teilnehmende lernen Sie auf dem eCampus LISUM verschiedene H5P-Inhaltststypen kennen und erstellen interaktive, multimediale Lernmaterialien, wie beispielsweise interaktive Videos, Tests, Quiz, Image Hotspots, Memorys, Drag-and-Drop-Aufgaben, Bilderr\u00e4tsel und L\u00fcckentexte f\u00fcr ihre Kursinhalte. Im Workshop erfahren Sie auch, welche Lernumgebungen Sie einsetzen k\u00f6nnen um die multimedialen Inhalte mit Ihren Lernenden zu teilen. <br \/>\r\n<br \/>\r\nAus dem Inhalt:<br \/>\r\nGrundlagen und Vorteile der Software H5P (HTML5 Package)<br \/>\r\nVerschiedene Aufgabentypen kennenlernen und erproben<br \/>\r\nEinsatzm\u00f6glichkeiten von Inhaltstypen reflektieren<br \/>\r\nEinbindung der Lehr-Lerninhalte in digitale Lernumgebungen},<br \/>\r\nkeywords = {freelancing, h5p},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('199','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_199\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Diese zweiteilige Fortbildung bietet eine praktische Einf\u00fchrung in die Erstellung interaktiver Inhalte f\u00fcr Lernangebote der Erwachsenenbildung mit der freien, kostenlosen Software H5P.<br \/>\r\n<br \/>\r\nAls Teilnehmende lernen Sie auf dem eCampus LISUM verschiedene H5P-Inhaltststypen kennen und erstellen interaktive, multimediale Lernmaterialien, wie beispielsweise interaktive Videos, Tests, Quiz, Image Hotspots, Memorys, Drag-and-Drop-Aufgaben, Bilderr\u00e4tsel und L\u00fcckentexte f\u00fcr ihre Kursinhalte. Im Workshop erfahren Sie auch, welche Lernumgebungen Sie einsetzen k\u00f6nnen um die multimedialen Inhalte mit Ihren Lernenden zu teilen. <br \/>\r\n<br \/>\r\nAus dem Inhalt:<br \/>\r\nGrundlagen und Vorteile der Software H5P (HTML5 Package)<br \/>\r\nVerschiedene Aufgabentypen kennenlernen und erproben<br \/>\r\nEinsatzm\u00f6glichkeiten von Inhaltstypen reflektieren<br \/>\r\nEinbindung der Lehr-Lerninhalte in digitale Lernumgebungen<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('199','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_199\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/LISUM-h5p\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/LISUM-h5p\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/LISUM-h5p<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/LISUM-h5p-handout\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/LISUM-h5p-handout\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/LISUM-h5p-handout<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('199','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Diklusions-Snack &quot;OER&quot;\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/iqsh.png\" width=\"130\" alt=\"Diklusions-Snack &quot;OER&quot;\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('198','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Diklusions-Snack &quot;OER&quot;<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_organization\">Institut f\u00fcr Qualit\u00e4tsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2021<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_198\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('198','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_198\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('198','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">freelancing<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=246#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">Schleswig-Holstein<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_198\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2021bb,<br \/>\r\ntitle = {Diklusions-Snack \"OER\"},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzelinks.de\/diklusions-snack-oer},<br \/>\r\nyear  = {2021},<br \/>\r\ndate = {2021-08-12},<br \/>\r\nurldate = {2021-08-12},<br \/>\r\norganization = {Institut f\u00fcr Qualit\u00e4tsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH)},<br \/>\r\nkeywords = {freelancing, open educational ressources (OER), Schleswig-Holstein},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('198','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_198\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/diklusions-snack-oer\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/diklusions-snack-oer\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/diklusions-snack-oer<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('198','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_inproceedings\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Open Tools and Methods to Support the Development of MOOCs: A Collection of How-Tos, Monster Assignment and Kits\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/EMOOCS2021.jpg\" width=\"130\" alt=\"Open Tools and Methods to Support the Development of MOOCs: A Collection of How-Tos, Monster Assignment and Kits\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Kerr, John;  Lorenz, Anja;  Sch\u00f6n, Sandra;  Ebner, Martin;  Wittke, Andreas<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('192','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Open Tools and Methods to Support the Development of MOOCs: A Collection of How-Tos, Monster Assignment and Kits<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_in\">In: <\/span> Meinel, Christoph;  Staubitz, Thomas;  Schweiger, Stefanie;  Friedl, Christian;  Kiers, Janine;  Ebner, Martin;  Lorenz, Anja;  Ubachs, George;  Mongenet, Catherine;  Ruip\u00e9rez-Valiente, Jos\u00e9 A.;  Mendez, Manoel Cortes (Hrsg.): <span class=\"tp_pub_additional_booktitle\">EMOOCs 2021, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_pages\">S. 187\u2013200, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_organization\">Universit\u00e4t Potsdam <\/span><span class=\"tp_pub_additional_publisher\">Universit\u00e4tsverlag Potsdam, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_address\">Potsdam, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2021<\/span>, <span class=\"tp_pub_additional_isbn\">ISBN: 978-3-86956-512-5<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  inproceedings\">Proceedings Article<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_192\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('192','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_192\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('192','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_192\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('192','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=58#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">massive open online course (MOOC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_192\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@inproceedings{Kerr2021,<br \/>\r\ntitle = {Open Tools and Methods to Support the Development of MOOCs: A Collection of How-Tos, Monster Assignment and Kits},<br \/>\r\nauthor = {John Kerr and Anja Lorenz and Sandra Sch\u00f6n and Martin Ebner and Andreas Wittke},<br \/>\r\neditor = {Christoph Meinel and Thomas Staubitz and Stefanie Schweiger and Christian Friedl and Janine Kiers and Martin Ebner and Anja Lorenz and George Ubachs and Catherine Mongenet and Jos\u00e9 A. Ruip\u00e9rez-Valiente and Manoel Cortes Mendez},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/emoocs.hpi.de\/<br \/>\r\nhttps:\/\/doi.org\/10.25932\/publishup-51030<br \/>\r\nhttps:\/\/www.researchgate.net\/publication\/351960378_PREPRINT_Open_Tools_and_Methods_to_support_the_development_of_MOOCs_A_Collection_of_How-tos_Monster_Assignment_and_Kits<br \/>\r\nhttps:\/\/www.researchgate.net\/publication\/352705377_Open_Tools_and_Methods_to_support_the_development_of_MOOCs_A_Collection_of_How-tos_Monster_Assignment_and_Kits_Presentation<br \/>\r\nhttp:\/\/dx.doi.org\/10.13140\/RG.2.2.16586.08642<br \/>\r\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nMiUE5WPo2g},<br \/>\r\ndoi = {10.25932\/publishup-51030},<br \/>\r\nisbn = {978-3-86956-512-5},<br \/>\r\nyear  = {2021},<br \/>\r\ndate = {2021-06-30},<br \/>\r\nbooktitle = {EMOOCs 2021},<br \/>\r\npages = {187\u2013200},<br \/>\r\npublisher = {Universit\u00e4tsverlag Potsdam},<br \/>\r\naddress = {Potsdam},<br \/>\r\norganization = {Universit\u00e4t Potsdam},<br \/>\r\nabstract = {There are a plethora of ways to guide and support people to learn about MOOC (massive open online course) development, from their first interest, sourcing supportive resources, methods and tools to better aid their understanding of the concepts and pedagogical approaches of MOOC design, to becoming a MOOC developer. This contribution highlights tools and methods that are openly available and re-usable under Creative Commons licenses. Our collection builds upon the experiences from three MOOC development and hosting teams with joint experiences of several hundred MOOCs (University of Applied Sciences in L\u00fcbeck, Graz University of Technology, University of Glasgow) in three European countries, which are Germany, Austria and the UK. The contribution recommends and shares experiences with short articles and poster for first information sharing a Monster MOOC assignment for beginners, a MOOC canvas for first sketches, the MOOC design kit for details of instructional design and a MOOC for MOOC makers and a MOOC map as introduction into a certain MOOC platform.},<br \/>\r\nkeywords = {massive open online course (MOOC), open educational ressources (OER)},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {inproceedings}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('192','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_192\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">There are a plethora of ways to guide and support people to learn about MOOC (massive open online course) development, from their first interest, sourcing supportive resources, methods and tools to better aid their understanding of the concepts and pedagogical approaches of MOOC design, to becoming a MOOC developer. This contribution highlights tools and methods that are openly available and re-usable under Creative Commons licenses. Our collection builds upon the experiences from three MOOC development and hosting teams with joint experiences of several hundred MOOCs (University of Applied Sciences in L\u00fcbeck, Graz University of Technology, University of Glasgow) in three European countries, which are Germany, Austria and the UK. The contribution recommends and shares experiences with short articles and poster for first information sharing a Monster MOOC assignment for beginners, a MOOC canvas for first sketches, the MOOC design kit for details of instructional design and a MOOC for MOOC makers and a MOOC map as introduction into a certain MOOC platform.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('192','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_192\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/emoocs.hpi.de\/\" title=\"https:\/\/emoocs.hpi.de\/\" target=\"_blank\">https:\/\/emoocs.hpi.de\/<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.25932\/publishup-51030\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.25932\/publishup-51030\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.25932\/publishup-51030<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/351960378_PREPRINT_Open_Tools_and_Methods_to_support_the_development_of_MOOCs_A_Collection_of_How-tos_Monster_Assignment_and_Kits\" title=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/351960378_PREPRINT_Open_Tools_and_Metho[...]\" target=\"_blank\">https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/351960378_PREPRINT_Open_Tools_and_Metho[...]<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/352705377_Open_Tools_and_Methods_to_support_the_development_of_MOOCs_A_Collection_of_How-tos_Monster_Assignment_and_Kits_Presentation\" title=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/352705377_Open_Tools_and_Methods_to_sup[...]\" target=\"_blank\">https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/352705377_Open_Tools_and_Methods_to_sup[...]<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.13140\/RG.2.2.16586.08642\" title=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.13140\/RG.2.2.16586.08642\" target=\"_blank\">http:\/\/dx.doi.org\/10.13140\/RG.2.2.16586.08642<\/a><\/li><li><i class=\"fab fa-youtube\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nMiUE5WPo2g\" title=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nMiUE5WPo2g\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nMiUE5WPo2g<\/a><\/li><li><i class=\"ai ai-doi\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.25932\/publishup-51030\" title=\"Folge der DOI-Nummer:10.25932\/publishup-51030\" target=\"_blank\">doi:10.25932\/publishup-51030<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('192','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_conference\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"EMOOCs 2021\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/EMOOCS2021.jpg\" width=\"130\" alt=\"EMOOCs 2021\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Meinel, Christoph;  Staubitz, Thomas;  Schweiger, Stefanie;  Friedl, Christian;  Kiers, Janine;  Ebner, Martin;  Lorenz, Anja;  Ubachs, George;  Mongenet, Catherine;  Ruip\u00e9rez-Valiente, Jos\u00e9 A.;  Mendez, Manoel Cortes (Hrsg.)<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('201','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">EMOOCs 2021<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_organization\">Universit\u00e4t Potsdam <\/span><span class=\"tp_pub_additional_publisher\">Universit\u00e4tsverlag Potsdam, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_address\">Potsdam, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2021<\/span>, <span class=\"tp_pub_additional_isbn\">ISBN: 978-3-86956-512-5<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  conference\">Konferenz<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_201\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('201','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_201\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('201','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_201\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('201','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=248#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=5#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">eLearning<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=249#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">experience<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=67#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">higher education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=58#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">massive open online course (MOOC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=250#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">microcredential<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=251#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">online course creation<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=252#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">online course design<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_201\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@conference{Meinel2021,<br \/>\r\ntitle = {EMOOCs 2021},<br \/>\r\neditor = {Christoph Meinel and Thomas Staubitz and Stefanie Schweiger and Christian Friedl and Janine Kiers and Martin Ebner and Anja Lorenz and George Ubachs and Catherine Mongenet and Jos\u00e9 A. Ruip\u00e9rez-Valiente and Manoel Cortes Mendez},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/doi.org\/10.25932\/publishup-51030},<br \/>\r\ndoi = {10.25932\/publishup-51030},<br \/>\r\nisbn = {978-3-86956-512-5},<br \/>\r\nyear  = {2021},<br \/>\r\ndate = {2021-06-30},<br \/>\r\nurldate = {2021-06-30},<br \/>\r\npublisher = {Universit\u00e4tsverlag Potsdam},<br \/>\r\naddress = {Potsdam},<br \/>\r\norganization = {Universit\u00e4t Potsdam},<br \/>\r\nabstract = {From June 22 to June 24, 2021, Hasso Plattner Institute, Potsdam, hosted the seventh European MOOC Stakeholder Summit (EMOOCs 2021) together with the eighth ACM Learning@Scale Conference.<br \/>\r\nDue to the COVID-19 situation, the conference was held fully online.<br \/>\r\n<br \/>\r\nThe boost in digital education worldwide as a result of the pandemic was also one of the main topics of this year\u2019s EMOOCs. All institutions of learning have been forced to transform and redesign their educational methods, moving from traditional models to hybrid or completely online models at scale. The learnings, derived from practical experience and research, have been explored in EMOOCs 2021 in six tracks and additional workshops, covering various aspects of this field. In this publication, we present papers from the conference\u2019s Experience Track, the Policy Track, the Business Track, the International Track, and the Workshops.},<br \/>\r\nkeywords = {digital education, eLearning, experience, higher education, massive open online course (MOOC), microcredential, online course creation, online course design},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {conference}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('201','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_201\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">From June 22 to June 24, 2021, Hasso Plattner Institute, Potsdam, hosted the seventh European MOOC Stakeholder Summit (EMOOCs 2021) together with the eighth ACM Learning@Scale Conference.<br \/>\r\nDue to the COVID-19 situation, the conference was held fully online.<br \/>\r\n<br \/>\r\nThe boost in digital education worldwide as a result of the pandemic was also one of the main topics of this year\u2019s EMOOCs. All institutions of learning have been forced to transform and redesign their educational methods, moving from traditional models to hybrid or completely online models at scale. The learnings, derived from practical experience and research, have been explored in EMOOCs 2021 in six tracks and additional workshops, covering various aspects of this field. In this publication, we present papers from the conference\u2019s Experience Track, the Policy Track, the Business Track, the International Track, and the Workshops.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('201','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_201\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.25932\/publishup-51030\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.25932\/publishup-51030\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.25932\/publishup-51030<\/a><\/li><li><i class=\"ai ai-doi\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.25932\/publishup-51030\" title=\"Folge der DOI-Nummer:10.25932\/publishup-51030\" target=\"_blank\">doi:10.25932\/publishup-51030<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('201','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Nicht Copy &amp; Paste, sondern freies Lehr-Lernmaterial (OER) richtig nutzen\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/TH_Koeln_Logo.png\" width=\"130\" alt=\"Nicht Copy &amp; Paste, sondern freies Lehr-Lernmaterial (OER) richtig nutzen\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja; van Treeck, Timo<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('195','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Nicht Copy &amp; Paste, sondern freies Lehr-Lernmaterial (OER) richtig nutzen<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_series\">Hochschuldidaktische Weiterbildung <\/span><span class=\"tp_pub_additional_organization\">Technische Hochschule K\u00f6ln <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2021<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_195\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('195','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_195\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('195','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_195\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('195','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">freelancing<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_195\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2021bb,<br \/>\r\ntitle = {Nicht Copy & Paste, sondern freies Lehr-Lernmaterial (OER) richtig nutzen},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz and Timo van Treeck},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/www.th-koeln.de\/hochschule\/nicht-copy--paste-sondern-freies-lehr--lernmaterial-oer-richtig-nutzen_83634.php<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzelinks.de\/thkoeln-oer},<br \/>\r\nyear  = {2021},<br \/>\r\ndate = {2021-06-09},<br \/>\r\nurldate = {2021-06-09},<br \/>\r\norganization = {Technische Hochschule K\u00f6ln},<br \/>\r\nseries = {Hochschuldidaktische Weiterbildung},<br \/>\r\nabstract = {In Ihrer Disziplin existiert in der Regel bereits viel Fachexpertise von Kolleg*innen und Expert*innen an anderen Hochschulen. Profitieren Sie f\u00fcr Ihre eigene Lehre von dort bereits ver\u00f6ffentlichtem Material. In diesem Workshop lernen Sie, wie Ihnen der Einstieg in freie Bildungsmaterialien (Open-Educational-Resources) gelingt. Hierbei planen wir das Vorgehen, finden kleine Bausteine und pr\u00fcfen, was wie f\u00fcr Ihre Lehre angepasst werden sollte.},<br \/>\r\nkeywords = {freelancing, open educational ressources (OER)},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('195','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_195\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">In Ihrer Disziplin existiert in der Regel bereits viel Fachexpertise von Kolleg*innen und Expert*innen an anderen Hochschulen. Profitieren Sie f\u00fcr Ihre eigene Lehre von dort bereits ver\u00f6ffentlichtem Material. In diesem Workshop lernen Sie, wie Ihnen der Einstieg in freie Bildungsmaterialien (Open-Educational-Resources) gelingt. Hierbei planen wir das Vorgehen, finden kleine Bausteine und pr\u00fcfen, was wie f\u00fcr Ihre Lehre angepasst werden sollte.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('195','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_195\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fab fa-php\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/www.th-koeln.de\/hochschule\/nicht-copy--paste-sondern-freies-lehr--lernmaterial-oer-richtig-nutzen_83634.php\" title=\"https:\/\/www.th-koeln.de\/hochschule\/nicht-copy--paste-sondern-freies-lehr--lernma[...]\" target=\"_blank\">https:\/\/www.th-koeln.de\/hochschule\/nicht-copy--paste-sondern-freies-lehr--lernma[...]<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/thkoeln-oer\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/thkoeln-oer\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/thkoeln-oer<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('195','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Mit frei lizenzierten Lernmaterialien (OER) arbeiten\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/jointly-logo.png\" width=\"130\" alt=\"Mit frei lizenzierten Lernmaterialien (OER) arbeiten\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('194','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Mit frei lizenzierten Lernmaterialien (OER) arbeiten<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_series\">Fortbildungsmontag <\/span><span class=\"tp_pub_additional_organization\">JOINTLY <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2021<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_194\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('194','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_194\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('194','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_194\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('194','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">freelancing<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=184#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">JOINTLY<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_194\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2021bb,<br \/>\r\ntitle = {Mit frei lizenzierten Lernmaterialien (OER) arbeiten},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/jointly.info\/announcement\/oer-multiplikatorinnen-schulung-07-08-06-2021-und-19-06-2021\/<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzelinks.de\/fortbildungsmontag-oer<br \/>\r\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xumKCSeF5vU},<br \/>\r\nyear  = {2021},<br \/>\r\ndate = {2021-06-07},<br \/>\r\nurldate = {2021-06-07},<br \/>\r\norganization = {JOINTLY},<br \/>\r\nseries = {Fortbildungsmontag},<br \/>\r\nabstract = {Open Educational Resources (OER) d\u00fcrfen kostenfrei gespeichert, kopiert, bearbeitet, vermischt und verbreitet werden. Sie sind damit ideal f\u00fcr zeitgem\u00e4\u00dfe Lernangebote. Nach einer kurzen Einf\u00fchrung, was OER eigentlich sind, schauen wir uns an, wo sie zu finden sind, was man bei der Nutzung beachten muss, und wie man eigene Inhalte als OER bereitstellen kann. Der OER-Workshop richtet sich an Interessierte mit wenig oder keinen OER-Vorkenntnissen. },<br \/>\r\ntype = {Workshop},<br \/>\r\nkeywords = {freelancing, JOINTLY, open educational ressources (OER)},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('194','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_194\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Open Educational Resources (OER) d\u00fcrfen kostenfrei gespeichert, kopiert, bearbeitet, vermischt und verbreitet werden. Sie sind damit ideal f\u00fcr zeitgem\u00e4\u00dfe Lernangebote. Nach einer kurzen Einf\u00fchrung, was OER eigentlich sind, schauen wir uns an, wo sie zu finden sind, was man bei der Nutzung beachten muss, und wie man eigene Inhalte als OER bereitstellen kann. Der OER-Workshop richtet sich an Interessierte mit wenig oder keinen OER-Vorkenntnissen. <\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('194','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_194\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/jointly.info\/announcement\/oer-multiplikatorinnen-schulung-07-08-06-2021-und-19-06-2021\/\" title=\"https:\/\/jointly.info\/announcement\/oer-multiplikatorinnen-schulung-07-08-06-2021-[...]\" target=\"_blank\">https:\/\/jointly.info\/announcement\/oer-multiplikatorinnen-schulung-07-08-06-2021-[...]<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/fortbildungsmontag-oer\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/fortbildungsmontag-oer\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/fortbildungsmontag-oer<\/a><\/li><li><i class=\"fab fa-youtube\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xumKCSeF5vU\" title=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xumKCSeF5vU\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xumKCSeF5vU<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('194','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Masterclass II \u2013 E-Learning\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/giz-logo-e1520839037693.png\" width=\"130\" alt=\"Masterclass II \u2013 E-Learning\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja;  Mishra, Sanjaya;  Klaffke, Henning<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('193','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Masterclass II \u2013 E-Learning<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_series\">Input und World Caf\u00e9 zum Thema Self-Paced Learning. <\/span><span class=\"tp_pub_additional_organization\">Deutsche Gesellschaft f\u00fcr Internationale Zusammenarbeit (GIZ) <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2021<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_193\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('193','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_193\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('193','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_193\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('193','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=85#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">digital badges<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">freelancing<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=58#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">massive open online course (MOOC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=109#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">pMOOCs<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=238#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">scalability<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=244#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">self-paced learning<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_193\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2021f,<br \/>\r\ntitle = {Masterclass II \u2013 E-Learning},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz and Sanjaya Mishra and Henning Klaffke},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/self-paced-learning<br \/>\r\nhttps:\/\/tinyurl.com\/self-paced-learning},<br \/>\r\nyear  = {2021},<br \/>\r\ndate = {2021-04-26},<br \/>\r\nurldate = {2021-04-26},<br \/>\r\norganization = {Deutsche Gesellschaft f\u00fcr Internationale Zusammenarbeit (GIZ)},<br \/>\r\nseries = {Input und World Caf\u00e9 zum Thema Self-Paced Learning.},<br \/>\r\nabstract = {This time the masterclass is dedicated to the topic of e-learning - or more broadly: integrated online learning. We will take a closer look at different learning formats and put them into context with your work as colleagues of the Digital Transformation Centres.<br \/>\r\n<br \/>\r\nSince the start of the Pandemic (at the very latest) everyone has been talking about digitally-enhanced learning in its various forms. With this event, we want to offer you a masterclass for discussing best practices in your own context.<br \/>\r\n<br \/>\r\nWe are also happy to announce that we have been able to recruit well-known experts in the field to accompany and support these discussions, take a look at their professional profiles:<br \/>\r\n<br \/>\r\nAnja Lorenz (TH L\u00fcbeck) on Self-paced learning<br \/>\r\nDr. Sanjaya Mishra (Commonwealth of Learning, COL) on Tutored learning<br \/>\r\nDr. Henning Klaffke (Institut f\u00fcr Technische Bildung und Hochschuldidaktik) on Blended learning },<br \/>\r\nkeywords = {digital badges, freelancing, massive open online course (MOOC), open educational ressources (OER), pMOOCs, scalability, self-paced learning},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('193','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_193\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">This time the masterclass is dedicated to the topic of e-learning - or more broadly: integrated online learning. We will take a closer look at different learning formats and put them into context with your work as colleagues of the Digital Transformation Centres.<br \/>\r\n<br \/>\r\nSince the start of the Pandemic (at the very latest) everyone has been talking about digitally-enhanced learning in its various forms. With this event, we want to offer you a masterclass for discussing best practices in your own context.<br \/>\r\n<br \/>\r\nWe are also happy to announce that we have been able to recruit well-known experts in the field to accompany and support these discussions, take a look at their professional profiles:<br \/>\r\n<br \/>\r\nAnja Lorenz (TH L\u00fcbeck) on Self-paced learning<br \/>\r\nDr. Sanjaya Mishra (Commonwealth of Learning, COL) on Tutored learning<br \/>\r\nDr. Henning Klaffke (Institut f\u00fcr Technische Bildung und Hochschuldidaktik) on Blended learning <\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('193','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_193\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/self-paced-learning\" title=\"https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/self-paced-learning\" target=\"_blank\">https:\/\/hackmd.io\/@anjalorenz\/self-paced-learning<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/tinyurl.com\/self-paced-learning\" title=\"https:\/\/tinyurl.com\/self-paced-learning\" target=\"_blank\">https:\/\/tinyurl.com\/self-paced-learning<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('193','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Frei lizenzierte Lerninhalte im eigenen Unterricht einsetzen (OER)\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/unnamed.png\" width=\"130\" alt=\"Frei lizenzierte Lerninhalte im eigenen Unterricht einsetzen (OER)\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('191','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Frei lizenzierte Lerninhalte im eigenen Unterricht einsetzen (OER)<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_organization\">Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2021<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_191\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('191','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_191\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('191','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_191\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('191','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">freelancing<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_191\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2021e,<br \/>\r\ntitle = {Frei lizenzierte Lerninhalte im eigenen Unterricht einsetzen (OER)},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzelinks.de\/dtb21-oer-slides<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzelinks.de\/dtb21-oer-handout},<br \/>\r\nyear  = {2021},<br \/>\r\ndate = {2021-03-29},<br \/>\r\nurldate = {2021-03-29},<br \/>\r\norganization = {Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt},<br \/>\r\nabstract = {Was sind Open Educational Resources (OER)? Woran erkenne ich sie? Wo finde ich sie? Und was kann ich dann damit machen? Anders als beim strengen Copyright traditioneller Lehrb\u00fccher d\u00fcrfen OER kostenlos gespeichert, kopiert, bearbeitet, vermischt und verbreitet werden. Nach einem kurzen Input, was OER eigentlich sind, erkunden wir Plattformen f\u00fcr frei lizenziertes Material \"in der freien Wildbahn\". Die Werkstatt ist f\u00fcr Anf\u00e4ngerinnen und Anf\u00e4nger angelegt und setzt kein Vorwissen voraus.},<br \/>\r\nhowpublished = {Dreitageblock 2021 der Primarschulen Basel und der Gemeindeschulen von Bettingen und Riehen},<br \/>\r\nkeywords = {freelancing, open educational ressources (OER)},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('191','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_191\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">Was sind Open Educational Resources (OER)? Woran erkenne ich sie? Wo finde ich sie? Und was kann ich dann damit machen? Anders als beim strengen Copyright traditioneller Lehrb\u00fccher d\u00fcrfen OER kostenlos gespeichert, kopiert, bearbeitet, vermischt und verbreitet werden. Nach einem kurzen Input, was OER eigentlich sind, erkunden wir Plattformen f\u00fcr frei lizenziertes Material &quot;in der freien Wildbahn&quot;. Die Werkstatt ist f\u00fcr Anf\u00e4ngerinnen und Anf\u00e4nger angelegt und setzt kein Vorwissen voraus.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('191','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_191\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/dtb21-oer-slides\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/dtb21-oer-slides\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/dtb21-oer-slides<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/dtb21-oer-handout\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/dtb21-oer-handout\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/dtb21-oer-handout<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('191','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_workshop\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Online-Werkstatt: Einstieg H5P\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/tpi-logo.png\" width=\"130\" alt=\"Online-Werkstatt: Einstieg H5P\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('190','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Online-Werkstatt: Einstieg H5P<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_organization\">Theologisch-P\u00e4dagogisches Institut der Ev.-Luth. Landeskirche Sachsen Moritzburg <\/span><span class=\"tp_pub_additional_address\">online, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2021<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  workshop\">Workshop<\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_190\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('190','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_190\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('190','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=267#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">freelancing<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=111#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">h5p<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_190\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@workshop{Lorenz2021d,<br \/>\r\ntitle = {Online-Werkstatt: Einstieg H5P},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/kurzelinks.de\/tpi-h5p<br \/>\r\nhttps:\/\/kurzelinks.de\/tpi-h5p-handout},<br \/>\r\nyear  = {2021},<br \/>\r\ndate = {2021-03-18},<br \/>\r\nurldate = {2021-03-18},<br \/>\r\naddress = {online},<br \/>\r\norganization = {Theologisch-P\u00e4dagogisches Institut der Ev.-Luth. Landeskirche Sachsen Moritzburg},<br \/>\r\nkeywords = {freelancing, h5p},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {workshop}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('190','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_190\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/tpi-h5p\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/tpi-h5p\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/tpi-h5p<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/kurzelinks.de\/tpi-h5p-handout\" title=\"https:\/\/kurzelinks.de\/tpi-h5p-handout\" target=\"_blank\">https:\/\/kurzelinks.de\/tpi-h5p-handout<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('190','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_inbook\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Frei lizenzierte Bildungsmaterialien (nicht nur) von der TH L\u00fcbeck\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/oa-roadshow-logo.png\" width=\"130\" alt=\"Frei lizenzierte Bildungsmaterialien (nicht nur) von der TH L\u00fcbeck\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('189','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Frei lizenzierte Bildungsmaterialien (nicht nur) von der TH L\u00fcbeck<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_in\">In: <\/span> Helmkamp, Kerstin;  Sch\u00fctt, R\u00fcdiger;  Stockhusen, Sabrina (Hrsg.): <span class=\"tp_pub_additional_booktitle\">Offen und vernetzt f\u00fcr alle: Beitr\u00e4ge zur Open-Access-Roadshow Schleswig-Holstein, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_pages\">S. 57\u201361, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_publisher\">Universit\u00e4tsverlag Kiel, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_address\">Kiel, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2021<\/span>, <span class=\"tp_pub_additional_isbn\">ISBN: 978-3-928794-59-6<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  inbook\">Buchkapitel<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_189\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('189','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_189\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('189','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_189\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('189','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span> | <span class=\"tp_pub_tags_label\">Schlagw\u00f6rter: <\/span><a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=105#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">coer16<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=67#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">higher education<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=17#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">L3T<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=242#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">LOOP<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=58#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">massive open online course (MOOC)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=104#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">moochub<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=91#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">mooin<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=140#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">OER-Fachexperten (OERexp)<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=151#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">OERde<\/a>, <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?tgid=55#tppubs\" title=\"Alle Publikationen anzeigen, die mit diesem Tag verbunden sind.\">open educational ressources (OER)<\/a>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_189\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@inbook{Lorenz2021c,<br \/>\r\ntitle = {Frei lizenzierte Bildungsmaterialien (nicht nur) von der TH L\u00fcbeck},<br \/>\r\nauthor = {Anja Lorenz},<br \/>\r\neditor = {Kerstin Helmkamp and R\u00fcdiger Sch\u00fctt and Sabrina Stockhusen},<br \/>\r\nurl = {https:\/\/macau.uni-kiel.de\/receive\/macau_mods_00001137<br \/>\r\nhttps:\/\/doi.org\/10.38072\/978-3-928794-59-6\/p7<br \/>\r\nhttps:\/\/doi.org\/10.38072\/978-3-928794-59-6},<br \/>\r\ndoi = {10.38072\/978-3-928794-59-6\/p7},<br \/>\r\nisbn = {978-3-928794-59-6},<br \/>\r\nyear  = {2021},<br \/>\r\ndate = {2021-03-03},<br \/>\r\nbooktitle = {Offen und vernetzt f\u00fcr alle: Beitr\u00e4ge zur Open-Access-Roadshow Schleswig-Holstein},<br \/>\r\npages = {57\u201361},<br \/>\r\npublisher = {Universit\u00e4tsverlag Kiel},<br \/>\r\naddress = {Kiel},<br \/>\r\nabstract = {In dem Beitrag werden die Aktivit\u00e4ten des Instituts f\u00fcr Lerndienstleistungen (ILD) der technischen Hochschule L\u00fcbeck (TH L\u00fcbeck) rund um freie Lernmaterialien beschrieben. Ausgehend von den Anf\u00e4ngen und ersten Experimenten wird dargestellt, wie die \u00d6ffnung selbst produzierter Lernmaterialien nicht nur die Sichtbarkeit und damit die Reputation des Instituts gesteigert hat, sondern auch zu neuen Partnerschaften und Projektf\u00f6rderungen f\u00fchrte.},<br \/>\r\nkeywords = {coer16, higher education, L3T, LOOP, massive open online course (MOOC), moochub, mooin, OER-Fachexperten (OERexp), OERde, open educational ressources (OER)},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {inbook}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('189','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_189\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">In dem Beitrag werden die Aktivit\u00e4ten des Instituts f\u00fcr Lerndienstleistungen (ILD) der technischen Hochschule L\u00fcbeck (TH L\u00fcbeck) rund um freie Lernmaterialien beschrieben. Ausgehend von den Anf\u00e4ngen und ersten Experimenten wird dargestellt, wie die \u00d6ffnung selbst produzierter Lernmaterialien nicht nur die Sichtbarkeit und damit die Reputation des Instituts gesteigert hat, sondern auch zu neuen Partnerschaften und Projektf\u00f6rderungen f\u00fchrte.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('189','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_189\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/macau.uni-kiel.de\/receive\/macau_mods_00001137\" title=\"https:\/\/macau.uni-kiel.de\/receive\/macau_mods_00001137\" target=\"_blank\">https:\/\/macau.uni-kiel.de\/receive\/macau_mods_00001137<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.38072\/978-3-928794-59-6\/p7\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.38072\/978-3-928794-59-6\/p7\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.38072\/978-3-928794-59-6\/p7<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.38072\/978-3-928794-59-6\" title=\"https:\/\/doi.org\/10.38072\/978-3-928794-59-6\" target=\"_blank\">https:\/\/doi.org\/10.38072\/978-3-928794-59-6<\/a><\/li><li><i class=\"ai ai-doi\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.38072\/978-3-928794-59-6\/p7\" title=\"Folge der DOI-Nummer:10.38072\/978-3-928794-59-6\/p7\" target=\"_blank\">doi:10.38072\/978-3-928794-59-6\/p7<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('189','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><\/table><div class=\"tablenav\"><div class=\"tablenav-pages\"><span class=\"displaying-num\">240 Eintr\u00e4ge<\/span> <a class=\"page-numbers button disabled\">&laquo;<\/a> <a class=\"page-numbers button disabled\">&lsaquo;<\/a> 1 von 5 <a href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?limit=2&amp;tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=&amp;tsr=#tppubs\" title=\"N\u00e4chste Seite\" class=\"page-numbers button\">&rsaquo;<\/a> <a href=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/about\/publikationen\/?limit=5&amp;tgid=&amp;yr=&amp;type=&amp;usr=&amp;auth=&amp;tsr=#tppubs\" title=\"Letzte Seite\" class=\"page-numbers button\">&raquo;<\/a> <\/div><\/div><\/div>\n<h2>Awards und Nominierungen<\/h2>\n<div class=\"teachpress_pub_list\"><form name=\"tppublistform\" method=\"get\"><a name=\"tppubs\" id=\"tppubs\"><\/a><\/form><table class=\"teachpress_publication_list\"><tr>\r\n                    <td colspan=\"2\">\r\n                        <h3 class=\"tp_h3\" id=\"tp_h3_2012\">2012<\/h3>\r\n                    <\/td>\r\n                <\/tr><tr class=\"tp_publication_simple tp_publication_simple_inproceedings\"><td class=\"tp_pub_image_left\" width=\"135\"><img decoding=\"async\" name=\"Towards a Pathology of Social Media\" src=\"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2014\/09\/dgi_logo-300x288.jpg\" width=\"130\" alt=\"Towards a Pathology of Social Media\" \/><\/td><td class=\"tp_pub_info_simple\"><span class=\"tp_pub_author_simple\"> Schieder, Christian;  Lorenz, Anja<\/span>: <span class=\"tp_pub_title_simple\"><a class=\"tp_title_link\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('16','tp_links')\" style=\"cursor:pointer;\">Towards a Pathology of Social Media<\/a><\/span>. <span class=\"tp_pub_additional_simple\"><span class=\"tp_pub_additional_in\">In: <\/span> Ockenfeld, Marlies;  Peters, Isabella;  Weller, Katrin (Hrsg.): <span class=\"tp_pub_additional_booktitle\">Social Media und Web Science: Das Web als Lebensraum. 2. DGI-Konferenz, 64. Jahrestagung der DGI., <\/span><span class=\"tp_pub_additional_pages\">S. 359\u2013369, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_publisher\">Deutsche Gesellschaft f\u00fcr Inforamationswissenschaft und Informationspraxis e.V., <\/span><span class=\"tp_pub_additional_address\">Frankfurt am Main, <\/span><span class=\"tp_pub_additional_year\">2012<\/span>, <span class=\"tp_pub_additional_isbn\">ISBN: 978-3-925474-72-9<\/span><span class=\"tp_pub_additional_note\">, (Young Information Professionsal Best Paper Award (2. Platz))<\/span>.<\/span> <span class=\"tp_pub_menu_simple\">(Typ: <span class=\"tp_pub_type tp_  inproceedings\">Proceedings Article<\/span> | <span class=\"tp_abstract_link\"><a id=\"tp_abstract_sh_16\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('16','tp_abstract')\" title=\"Zeige Abstract\" style=\"cursor:pointer;\">Abstract<\/a><\/span> | <span class=\"tp_resource_link\"><a id=\"tp_links_sh_16\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('16','tp_links')\" title=\"Zeige Links und Ressourcen\" style=\"cursor:pointer;\">Links<\/a><\/span> | <span class=\"tp_bibtex_link\"><a id=\"tp_bibtex_sh_16\" class=\"tp_show\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('16','tp_bibtex')\" title=\"Zeige BibTeX-Eintrag\" style=\"cursor:pointer;\">BibTeX<\/a><\/span>)<\/span><div class=\"tp_bibtex\" id=\"tp_bibtex_16\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_bibtex_entry\"><pre>@inproceedings{SoMePaDGI,<br \/>\r\ntitle = {Towards a Pathology of Social Media},<br \/>\r\nauthor = {Christian Schieder and Anja Lorenz},<br \/>\r\neditor = {Marlies Ockenfeld and Isabella Peters and Katrin Weller},<br \/>\r\nurl = {http:\/\/nbn-resolving.de\/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa-82030 <br \/>\r\nhttp:\/\/prezi.com\/zl7g428k4o0h\/towards-a-pathology-of-social-media\/},<br \/>\r\nisbn = {978-3-925474-72-9},<br \/>\r\nyear  = {2012},<br \/>\r\ndate = {2012-03-22},<br \/>\r\nurldate = {2012-03-22},<br \/>\r\nbooktitle = {Social Media und Web Science: Das Web als Lebensraum. 2. DGI-Konferenz, 64. Jahrestagung der DGI.},<br \/>\r\npages = {359\u2013369},<br \/>\r\npublisher = {Deutsche Gesellschaft f\u00fcr Inforamationswissenschaft und Informationspraxis e.V.},<br \/>\r\naddress = {Frankfurt am Main},<br \/>\r\nabstract = {The full transformational effects of Social Media have yet to be understood. Alongside its heavily discussed benefits, a number of potentially harmful effects have become apparent lately. Phenomena such as still increasing information overload, cyber-bullying, or loss of identity have been described in recent research literature from various domains. By means of a literature review our paper aims at reviewing, cataloguing and classifying these psychological and social disorders that have been reported to be related to Social Media engagement. We distinguish between active participation in and mere exposure to Social Media. Using a psychopathological classification scheme, we structure the identified symptoms and syndromes, providing a common language and taxonomy with which the identified disorders can be described and classified accurately. Thus, we are laying out a foundation necessary for the research into and the understanding of the aetiology and eventually the means for the prevention of the negative effects of Social Media usage within individuals in information societies.},<br \/>\r\nnote = {Young Information Professionsal Best Paper Award (2. Platz)},<br \/>\r\nkeywords = {},<br \/>\r\npubstate = {published},<br \/>\r\ntppubtype = {inproceedings}<br \/>\r\n}<br \/>\r\n<\/pre><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('16','tp_bibtex')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_abstract\" id=\"tp_abstract_16\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_abstract_entry\">The full transformational effects of Social Media have yet to be understood. Alongside its heavily discussed benefits, a number of potentially harmful effects have become apparent lately. Phenomena such as still increasing information overload, cyber-bullying, or loss of identity have been described in recent research literature from various domains. By means of a literature review our paper aims at reviewing, cataloguing and classifying these psychological and social disorders that have been reported to be related to Social Media engagement. We distinguish between active participation in and mere exposure to Social Media. Using a psychopathological classification scheme, we structure the identified symptoms and syndromes, providing a common language and taxonomy with which the identified disorders can be described and classified accurately. Thus, we are laying out a foundation necessary for the research into and the understanding of the aetiology and eventually the means for the prevention of the negative effects of Social Media usage within individuals in information societies.<\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('16','tp_abstract')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><div class=\"tp_links\" id=\"tp_links_16\" style=\"display:none;\"><div class=\"tp_links_entry\"><ul class=\"tp_pub_list\"><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"http:\/\/nbn-resolving.de\/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa-82030\" title=\"http:\/\/nbn-resolving.de\/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa-82030\" target=\"_blank\">http:\/\/nbn-resolving.de\/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa-82030<\/a><\/li><li><i class=\"fas fa-globe\"><\/i><a class=\"tp_pub_list\" href=\"http:\/\/prezi.com\/zl7g428k4o0h\/towards-a-pathology-of-social-media\/\" title=\"http:\/\/prezi.com\/zl7g428k4o0h\/towards-a-pathology-of-social-media\/\" target=\"_blank\">http:\/\/prezi.com\/zl7g428k4o0h\/towards-a-pathology-of-social-media\/<\/a><\/li><\/ul><\/div><p class=\"tp_close_menu\"><a class=\"tp_close\" onclick=\"teachpress_pub_showhide('16','tp_links')\">Schlie\u00dfen<\/a><\/p><\/div><\/td><\/tr><\/table><\/div>\n<p>Nominierung: <a href=\"https:\/\/h5p.org\/academy-awards-2024\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">H5P Annual Award 2024<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Awards und Nominierungen Nominierung: H5P Annual Award 2024<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1268,"menu_order":1,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"_crdt_document":"","_metis_text_type":"standard","_metis_text_length":99235,"_post_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1215","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1215","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1215"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1215\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3126,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1215\/revisions\/3126"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1268"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/secret-cow-level.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1215"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}